Como generación posterior a los 90, hable sobre su comprensión del valor de la vida. ¿Cómo crean valor los estudiantes universitarios en la vida? (alrededor de 200 artículos breves)
Algunas características típicas de la generación posterior a los 90:
1. El coeficiente intelectual promedio es más alto que el de sus pares anteriores, son curiosos y tienen una gran capacidad para aceptar cosas nuevas;
2. Muchas personas tienen habilidades especiales;
3. Confiadas pero frágiles, sensibles pero egoístas;
4. para entender;
5 .Mundo interior: me he vuelto "mayor" desde que era niño y entiendo mejor las reglas del mundo de los adultos;
6. comprensión de las ideas y valores dominantes de la sociedad china, y los valores son más realistas;
7. El concepto de consumo de mercado es fuerte, pero el papel de la fama y la fortuna. está demasiado fortalecido;
8. Publicidad de la personalidad propia, relativa falta de lealtad al equipo;
9. Las grandes empresas en la era de Internet son ricas en información y conocimiento, pero A veces el corazón está vacío;
Sesgo posterior a los 90:
1.
2. Egoístas y débiles en la capacidad de resistir los reveses:
Los niños nacidos en la década de 1990 son en su mayoría hijos únicos. Algunos niños revelarán inconscientemente su lado egoísta y, a menudo, solo se considerarán a sí mismos. No considera a los demás; su capacidad para resistir los reveses es relativamente débil. Incluso cuando se encuentren con cosas pequeñas, tendrán grandes reacciones emocionales y tomarán medidas drásticas.
3. Celos fuertes:
Algunos estudiantes son celosos y no les gusta que los demás sean mejores que él o ella. Otros no pueden tenerlo sin mí, y a otros no se les permite "tirar" más rápido que yo; de lo contrario, harán algunas cosas pequeñas e incluso harán todo lo posible para que usted sea "incapaz de tirar".
4. Tener un fuerte sentido de rebelión:
Muchos estudiantes posteriores a los 90 tienen sus propias opiniones, se atreven a resistir, se atreven a cuestionar algunas declaraciones y regulaciones irracionales de sus padres y escuelas. , y su lenguaje también es bastante innovador. Éste es un rasgo distintivo de esta generación, pero a veces su conciencia rebelde está sesgada. Una vez que ocurre un accidente en la escuela, como un corte inesperado de agua o energía, algunos estudiantes (incluidos los estudiantes generalmente honestos) desahogan sus emociones haciendo ruidos y creando caos.
Intenta ser diferente
Cuando algunos estudiantes no pueden destacar académicamente, elegirán otras formas de obtener satisfacción psicológica. Por ejemplo, ser travieso, bromear y usar ropa extraña en clase es un intento de obtener un sentimiento "diferente" a través de tal desempeño, atraer la atención de profesores y compañeros y buscar el equilibrio psicológico. Mira a los adolescentes en la calle. Algunos niños usaban aretes, pendientes y se teñían el cabello. Algunas chicas imitan deliberadamente la ropa de sus estrellas japonesas y coreanas favoritas.
6. Dependencia severa de Internet
El fenómeno de los adolescentes que navegan por Internet se denomina "heroína de Internet", que también es un factor importante que afecta el crecimiento de los adolescentes. Los niños adictos a Internet también buscan ayuda en asesoramiento psicológico. A menudo conocen los peligros de ser adicto a Internet, pero no pueden controlarse y siempre quieren salir corriendo.
Atención social a la generación posterior a los 90.
1. Falta de un ídolo real
Cada época produce ídolos. El ídolo de los nacidos en la década de 1970 es Zhang Haidi, y el ídolo de los nacidos en la década de 1980 es Liu Xiang. Estos ídolos tienen un gran atractivo espiritual. Sin embargo, no se pueden encontrar los ídolos de la generación posterior a los 90. La mayoría de los niños nacidos en la década de 1990 pueden responder: Li Yuchun, Zhang Liangying, etc. Bajo la influencia de estos ídolos, muchos niños en crecimiento tienden a tener una interpretación única y estrecha del valor de la vida. Prestan gran atención a cada movimiento de sus ídolos y desprecian las cosas valiosas. La mayoría de los escritores admirados por la generación posterior a los 90 son escritores populares, mientras que los escritores tradicionales como Lu Xun y Jin Tong están "más abajo en el ranking" o "no están en la lista". Sin intereses de alto nivel ni ídolos reales, el crecimiento de la generación posterior a los 90 parece un poco confuso
2 Cambios familiares
Las familias de la generación posterior a los 90 se han abierto paso. Muchas tradiciones y las actitudes de vida de sus padres también han cambiado. Defienden la independencia y la apertura, y persiguen una carrera exitosa y una alta calidad de vida.
Por lo tanto, la educación de los niños no puede separarse del dinero y los niños no pueden verse afectados desde una perspectiva emocional, lo que inevitablemente provocará que los niños tengan una mentalidad rebelde. Al mismo tiempo, muchas familias nacidas después de 1990 han sido separadas y reorganizadas, lo que sin duda les ha dejado cicatrices emocionales y psicológicas, volviéndolas frías y egoístas, carentes de la calidez y la intimidad que merecen.
3. La presión de los estudios
Después de la década de 1990, los niños recibieron educación obligatoria y experimentaron muchas reformas educativas. Aunque han experimentado una "reducción de la carga" y una "educación de calidad", los niños de esta era están bajo más presión para estudiar e ingresar a la educación superior. La pesada carga académica y la presión psicológica hacen que los nacidos en la década de 1990 generalmente no estén interesados en aprender, e incluso se cansen de estudiar.
4. Rodeado de una gran cantidad de información
La sociedad moderna es una sociedad de la información El rápido desarrollo de Internet ha inundado la vida de la generación posterior a los 90 con todo tipo de información. información.