Nueva Política Central para Profesores Suplentes 2021
Permitir la selección de profesores sustitutos cualificados para el equipo docente. Para los sustitutos que todavía están en el trabajo, deben resolverse de acuerdo con la idea de "coordinación gubernamental orientada a las personas, apegándose a las normas, paso a paso, activa y prudente, y tratando tanto los síntomas como la raíz". causas." El gobierno local considerará de manera integral medidas como las admisiones basadas en el mérito, la compensación por despido y la seguridad social para resolver el problema de los maestros sustitutos en el trabajo. "En particular, debemos permitir que aquellos profesores sustitutos que tengan calificaciones docentes, cumplan con las calificaciones docentes, sean de buena calidad y tengan cierta experiencia docente participen en la contratación abierta e ingresen al equipo docente de forma selectiva. Lo mejor es tener ciertas preferencias políticas." Pero de acuerdo con los métodos actuales de contratación de docentes, el nombramiento de los docentes debe ser decidido por el departamento local del establecimiento, y el salario básico de los docentes también debe ser pagado por las finanzas locales. No es una decisión tomada por el departamento administrativo de educación. El gobierno local también debería ofrecer cierta compensación a los trabajadores subcontratados que fueron despedidos por falta de capacidad, nivel y calidad. Lu Yugang dijo que con la mejora de los sistemas de seguridad social en varios lugares, estudiaremos activamente y nos esforzaremos por resolver sus dificultades prácticas incorporando la seguridad social urbana y rural y la atención médica cooperativa rural.
Hacia finales de 2009, con el fin de optimizar el personal docente, la mayoría de los distritos del país que cuentan con maestros suplentes los jubilarán por última vez. El término profesor sustituto está a punto de convertirse en cosa del pasado. En los últimos años, para resolver el problema de los docentes públicos que no pueden o no quieren ir a zonas remotas debido a dificultades financieras, los docentes sustitutos han hecho contribuciones inmortales a la causa de la educación con su arduo trabajo, dedicación desinteresada y oscura vela. espíritu. Ahora, siguiendo la tendencia, volverán al juego y harán una mayor contribución de una manera única.
Datos ampliados:
Los profesores suplentes se refieren a los profesores interinos que no cuentan con un establecimiento profesional en el centro educativo. Hasta finales de 1984 fueron conocidos como entrenadores personales. La mayoría de los profesores temporales que han enseñado antes se han convertido en profesores de tiempo completo o se han jubilado. En 1985, los entrenadores personales no estaban permitidos en el país. Debido a las dificultades económicas, muchas zonas montañosas remotas y empobrecidas no pueden contratar profesores públicos o los profesores públicos no están dispuestos a ir. Estas vacantes todavía necesitan ser cubiertas por profesores temporales, a los que se denomina "profesores suplentes". No tienen ningún "status", pero desempeñan un papel activo en etapas históricas concretas. Especialmente en la región occidental y en las zonas rurales remotas, los profesores sustitutos tienen la responsabilidad histórica de mantener la educación obligatoria. Los profesores sustitutos son un último recurso cuando no hay suficiente inversión en recursos educativos. En general, los profesores sustitutos no han recibido una formación sistemática y su nivel de enseñanza no es alto. La enseñanza a largo plazo no conduce a la mejora de la calidad de la enseñanza y la calidad nacional.