¿Cuáles crees que son las cualidades básicas que necesitan los profesores?

Las siete cualidades que deben poseer los docentes son calidad ideológica y política, calidad moral, calidad cultural, calidad externa, calidad física, calidad de capacidad y calidad psicológica.

1. La calidad ideológica y política de los docentes se refiere a la suma de la situación básica de los docentes en términos de dirección política, postura política, opiniones políticas, ética política y estilo ideológico. Afecta la visión del mundo, la visión de la vida, los valores, la perspectiva de la felicidad, la perspectiva de la integridad, el sentido de responsabilidad, el sentido de la obligación y el sentido del honor de los docentes.

2. La calidad moral de los docentes se refiere al cultivo de la calidad moral de los docentes, que son las características estables de la conciencia moral, las emociones morales, la voluntad moral y el comportamiento moral de los docentes.

3. La calidad cultural de los docentes se refiere a la situación básica de la calidad cultural de los docentes formada a través del aprendizaje y la acumulación, así como el sistema y la estructura de conocimientos que se forman a partir de ahí.

4. La calidad externa del profesorado es un potente factor educativo y es más ejemplar que otras profesiones. Hoy en día, diversas industrias conceden gran importancia a la imagen exterior y al comportamiento de los empleados y establecen la imagen de sus propias empresas a través de la vestimenta uniforme.

5. La aptitud física de los docentes se refiere a las condiciones y condiciones físicas básicas que deben poseer los docentes. Es un reflejo de la calidad física de los docentes y de las diversas habilidades físicas que muestran los docentes en las actividades educativas y docentes.

6. Las habilidades y cualidades docentes son las capacidades que deben poseer los docentes para llevar a cabo con éxito las actividades educativas y docentes. Los docentes deben tener las siguientes habilidades: organización de la enseñanza, análisis de materiales didácticos, expresión, organización y manejo del lenguaje, escritura en la pizarra, autocontrol, pensamiento creativo, actividades extraescolares, investigación científica y estética.

7. La calidad psicológica de los docentes se refiere a las características psicológicas regulares y estables que se manifiestan en los docentes. Su contenido es muy amplio e incluye todos los aspectos de los procesos psicológicos y las características psicológicas de la personalidad.