Plan de Implementación de las Actividades de Asistencia a la Discapacidad del Día del Niño

Para garantizar la implementación efectiva de las actividades, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación en función de circunstancias específicas. De hecho, un plan de evento es un plan escrito de los elementos relevantes de un evento. Entonces, ¿cómo hacer un plan de actividades científicas? El siguiente es el plan de implementación para el Día de los Niños con Discapacidades en 2022 que compilé. Bienvenido a la colección.

1 Plan de Implementación para el Día 1 de las Personas con Discapacidad. Introducción a la Actividad

El 15 de mayo de este año es el Día Nacional de las Personas con Discapacidad. Respetar a los ancianos, cuidar a los jóvenes y apoyar a los débiles y discapacitados son la ética y la moral de larga data de nuestra nación china. Contienen los nobles sentimientos y las virtudes tradicionales de nuestra nación y son una preciosa riqueza espiritual transmitida por nuestros antepasados. Para aprovechar la oportunidad, crear aún más un entorno social armonioso y promover el desarrollo integral, coordinado y sostenible de la causa de las personas con discapacidad con un espíritu pragmático, este plan de actividades está especialmente formulado en base a la situación real de nuestro parque.

2. Objetivo de la actividad

Bañándonos bajo el cálido sol y respirando aire puro, disfrutamos de una vida feliz. Bajo el mismo cielo azul, a nuestro alrededor, hay algunos niños que no pueden sentarse en el aula a estudiar por diversas razones, y algunas personas discapacitadas tienen vidas muy incómodas. ¡Anhelan un par de ojos cariñosos, un par de manos que los guíen y un corazón lleno de amor! Para que nuestros niños tengan un corazón amoroso y agradecido y que tengan hermosos recuerdos, hemos lanzado especialmente esta actividad "Amor y ayuda a los discapacitados" para construir su esperanza con amor y apoyar juntos su cielo futuro. Proporciona a nuestros niños una plataforma para prestar atención a los grupos desfavorecidos, contribuir a la sociedad y mostrar amor desde una edad temprana.

3. Hora del evento

15 de mayo de 20xx

Jueves. Ubicación:

Jardín de infancia Pinghu No. 1 y Centro de Bienestar Social de Jiaxing.

Activista del verbo (abreviatura del verbo)

Niños de todas las clases del jardín de infantes n.º 1 de la ciudad de Pinghu, algunos padres de niños de segundo grado de secundaria y niños de hogares de bienestar infantil.

Actividades de verbos intransitivos

1. Organizar el trabajo del "Día Nacional de Ayuda para Discapacitados" de toda la escuela y movilizar a toda la escuela para participar en las actividades de ayuda para discapacitados.

2. Cada grupo de grado lleva a cabo amplias actividades publicitarias en el "Día de la ayuda a las personas con discapacidad". Mire videos sobre personas discapacitadas para guiar a los niños a comprender el dolor de las personas discapacitadas, desarrollar simpatía y sentir la perspectiva mental de las personas discapacitadas. Presente a los niños algunos inconvenientes en la vida de las personas discapacitadas y algunos hechos avanzados de las personas discapacitadas.

3. Cada clase realiza actividades educativas temáticas. ¡Deje que los niños sientan que, aunque disfrutan de una vida feliz, todavía hay personas que sufren desgracias y necesitan ayuda!

4. Me encantan las actividades prácticas. Algunas familias de segundo grado de la escuela secundaria caminaron de la mano hasta el Centro de Bienestar Social de Jiaxing para realizar actividades de atención a los discapacitados. En el centro de bienestar, jugaron con huérfanos y niños discapacitados, distribuyeron condolencias (regalaron artículos, comunicarse con huérfanos y niños discapacitados) y visitó los dormitorios para huérfanos y niños discapacitados.

Plan de implementación para el Día de las Personas con Discapacidad xx El Día Nacional de las Personas con Discapacidad utiliza las actividades temáticas como una oportunidad para dar a conocer los logros de los gobiernos populares provinciales y municipales en el desarrollo de la educación para las personas con discapacidad, así como para intercambiar y mostrar los resultados del trabajo. de diversas instituciones educativas para personas con discapacidad. Utilizando "niños discapacitados" y "educación especial" como pistas, contactamos a los medios de comunicación para realizar una serie de reportajes en profundidad para promover la formación de una atmósfera de opinión pública que se preocupa por los niños discapacitados y valora la educación especial. Centrándonos en "ayudar a los estudiantes con discapacidades", debemos contactar estrechamente con varios departamentos funcionales para estudiar y resolver los obstáculos que obstaculizan el desarrollo de la educación especial y mejorar los estándares de financiación para los estudiantes discapacitados en las escuelas.

1. Unidades participantes

(1) Unidades patrocinadoras: Federación Provincial de Personas con Discapacidad, Federación Municipal de Personas con Discapacidad.

(2) Coorganizadores: Dirección Provincial de Educación, Dirección Municipal de Educación.

(3) Unidades invitantes: Gobierno provincial, gobierno municipal, trabajo y seguridad social, asuntos civiles, salud, Federación de Mujeres, Liga de la Juventud Comunista y otros departamentos.

2. Plan de actividades

(1) Establecer una organización y una oficina líder para las actividades del Día de las Personas con Discapacidad.

1. Grupo de liderazgo

Líder del equipo: XXX

Miembros: jefes de departamentos pertinentes de las Federaciones de Personas con Discapacidad provinciales y municipales.

2. Oficina de Actividades del Día de la Discapacidad

Director: XXX

Subdirector: XXX

Equipo de Secretaría: XXX

Grupo de actividad: XXX

Grupo de publicidad: XXX

Grupo de conferencia: XXX

(2) En vísperas del “Día Nacional de la Discapacidad”

1. Informe detallado sobre la educación de las personas con discapacidad [Departamento de Propaganda de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad (Departamento)]

2 Revisado “Ayuda a los estudiantes con discapacidad” [Discapacitados provinciales y municipales. Departamento de Educación de la Federación de Personas con Discapacidad (Departamento)]

3 Recopilación y resumen de información educativa para personas con discapacidad [Departamento de Educación de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad (Departamento)]

4. . Comité de Coordinación de Educación Especial (Departamento de Educación Provincial y Municipal)

5. Contactar con las unidades que tienen entusiasmo por ayudar a los niños con discapacidad (Fundación Federación Municipal de Personas con Discapacidad)

(3) ". Día Nacional de las Personas con Discapacidad”

1, Hora: domingo 17 de mayo, 9:30-11:30.

2. Ubicación (por determinar): Heroes Square o Tianhe Sports Center (días soleados), Children’s Palace Baylor Theatre (días de lluvia).

3. El Departamento (oficina) de Propaganda del CDPF provincial y municipal es responsable del contacto con el lugar y el diseño de las actividades escénicas.

4. El orden del día de las reuniones será elaborado por el Departamento de Educación de la Federación Municipal de Personas con Discapacidad (Sección); los discursos de los líderes provinciales y municipales serán redactados por el Departamento de Educación de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad ( Departamento), y se enviará a la Oficina de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad después de la revisión y aprobación de la Dirección.

5. Invitar a líderes provinciales, municipales y departamentales relevantes a hacerse cargo de las oficinas provinciales y municipales de la Federación de Personas con Discapacidad.

6. Contactar con niños discapacitados, padres, educadores especiales, estudiantes ordinarios y jóvenes voluntarios que participan en la actividad. Las federaciones provinciales y municipales de personas con discapacidad están bajo la responsabilidad del Departamento de Educación (División) y del Departamento de Organización (División).

7. Los departamentos de publicidad del CDPF provinciales y municipales son responsables de los programas de juegos artísticos.

8. Los paneles de exposición y los mostradores de información están organizados por la Federación de Personas con Discapacidad provincial y municipal.

9. Las oficinas provinciales y municipales de la Federación de Personas con Discapacidad y el Ministerio de Educación (Oficina) son responsables de la donación de libros, revistas, becas y otras ceremonias. Publicar documentos de políticas para ayudar a las personas con discapacidad.

10. El Departamento de Propaganda del CDPF provincial y municipal se comunicará con la unidad de noticias para entrevistas.

11. La organización del lugar es coordinada por las direcciones provinciales y municipales de la Federación de Personas con Discapacidad, y cada departamento es responsable de su implementación.

El número esperado de participantes es 750, incluidos 20200 = 400 estudiantes discapacitados y sus padres, 100 representantes de instituciones educativas para personas con discapacidad, 20 líderes departamentales provinciales, municipales y funcionales, y 200 provinciales. , discapacitados municipales y distritales Hay 80 líderes y personal conjunto, 50 medios de comunicación, 50 jóvenes voluntarios y 50 conductores.

3. Costo (la mitad de cada uno de la Federación de Personas con Discapacidad provincial y municipal)

(1) Alquiler del lugar y materiales de distribución del lugar

(2) Subvención. a unidades de actuación

(3) Recuerdos para estudiantes discapacitados, subvenciones para reporteros y gastos varios.

(4) Paneles expositores y material de mostrador de información para instituciones educativas para personas con discapacidad.

Plan de Implementación del Día del Niño para las Personas con Discapacidad Día 31. Importancia del evento:

El Día XX, XX, XX es el “Día Nacional de las Personas con Discapacidad” establecido por ley en nuestro país. Organizar cuidadosamente las actividades temáticas del "Día Nacional de Ayuda a los Discapacitados" es una acción concreta para crear una nueva tendencia de "orgulloso de ayudar a los discapacitados y a los débiles". Es muy importante para llevar adelante el espíritu humanitario y crear un buen ambiente de solidaridad. , la asistencia mutua, la igualdad y la amistad, y la construcción integral de una sociedad armoniosa.

Ayuda a los estudiantes a aprender el espíritu de las personas discapacitadas, las tenaces cualidades de la autoestima, el amor propio, la superación personal y la autosuficiencia, a establecer una visión correcta de la vida y del mundo, y ha importante significado práctico para que los estudiantes aprendan a respetar, comprender y cuidar a los demás.

2. Tema de la actividad:

Aumentar el apoyo a las personas discapacitadas rurales pobres.

3. Objetivo de la actividad:

A través de la actividad "Apoyando a los discapacitados, ayudando a los necesitados y dando amor", educar a los estudiantes para que aprendan las excelentes cualidades de los niños y adolescentes con discapacidad en superar discapacidades, volverse autosuficiente y decidido a cultivar Los sentimientos morales de los estudiantes de primaria y secundaria son la caridad, el cuidado de los demás, la simpatía y ayuda a los débiles, la solidaridad y la asistencia mutua, y establecer una buena corriente de amor; , ayudar a los discapacitados y aliviar la pobreza en las escuelas primarias y secundarias.

Cuatro. Disposiciones de actividades:

(1) Organizar actividades de donación para ayudar a las personas con discapacidad.

1. Hora del evento: El jueves XX de XX se realizará una ceremonia de donación bajo el cartel del colegio.

El día XX, XX, 2.xx, el comité de brigada emitió una iniciativa de donación para ayudar a los discapacitados en toda la escuela.

3. Todos los maestros hicieron fila para donar.

Los estudiantes de 4.1 a 6.° grado donaron dinero uno por uno.

(2) Cada clase llevó a cabo la actividad temática de "ayudar a los discapacitados y aliviar la pobreza y mostrar amor".

Contenido: Cada equipo de clase organiza que los estudiantes aprendan sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de las personas con discapacidad a través de Internet, periódicos y revistas, y el acceso a la información. Durante el tiempo de reunión de clase, se lleva a cabo una reunión de clase o reunión de clase con el tema "ayudar a los discapacitados, ayudar a los pobres y mostrar amor" para intercambiar información y guiar a los estudiantes a aprender el espíritu de las personas discapacitadas que no temen al físico. defectos y tenaz estudio y vida, y aprender sus valiosas cualidades de autoestima, amor propio, autosuficiencia y superación personal. Día Nacional de los Estudiantes de Primaria con Discapacidad

(3) Lugar de la actividad

El maestro xx está a cargo de la cola de donaciones de los estudiantes y los arreglos de formación.

(4) Preparación de sonido y fotografía

Cuando el Sr.