La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos sobre estudiar en el extranjero - ¡El representante sugirió incorporar la educación para la vida en los cursos básicos! ¿Sabes qué es la educación para la vida?

¡El representante sugirió incorporar la educación para la vida en los cursos básicos! ¿Sabes qué es la educación para la vida?

Combinar vida y educación es lo que llamamos educación para la vida. La educación para la vida es una rama de la pedagogía. En sus inicios, la educación para la vida sólo tenía la función de educación familiar y educación social y cultural. Poco a poco se ha convertido en una disciplina aplicada que estudia los fenómenos de la psicología, la sociología y las ciencias de la vida y se centra en la práctica de las escuelas primarias y secundarias. ¿La idea central es usar la sabiduría? ¿Respetarse unos a otros y respetar su propia vida? Mejorar el suicidio y el acoso entre los jóvenes modernos. Todo el proceso de la vida humana se compone de actividades vitales repetidas. La calidad de las actividades de vida determina la calidad de todo el proceso de la vida humana; prestar atención a la calidad de cada actividad de la vida significa prestar atención a la calidad de todo el proceso de la vida. La educación consiste en cuidar cada actividad de la vida de los estudiantes, y el proceso de aprendizaje es el proceso de disfrutar la vida. Este tipo de cuidado es el valor del valor social, el valor del valor personal y el valor de desarrollo de la educación misma. ¿Actividades de la vida? Unificar en la práctica, darse cuenta del valor de los docentes en la práctica y mejorar la calidad de vida de los docentes. ?

La educación para la vida es un tipo de educación integral de la persona, que abarca todo el proceso desde el nacimiento hasta la muerte y todos los aspectos que intervienen en este proceso. No sólo está relacionado con la supervivencia y la vida humanas, sino también con el crecimiento y el desarrollo humanos, y también con la naturaleza y el valor humanos. ¿El objetivo central de la educación para la vida es hacer que todos se conviertan en? ¿Mí mismo? ¿Podrán realizarse todos al final? ¿Qué he hecho por mí? El valor de la vida es mostrar todo el amor y los aspectos más destacados de la vida y resaltar tu propia belleza y brillo únicos ante la sociedad y el mundo.

A medida que la vida material de la sociedad moderna se vuelve cada vez más rica y el entorno social se vuelve cada vez más complejo, la madurez fisiológica de los jóvenes estudiantes avanza significativamente, lo que puede conducir fácilmente a desequilibrios en el desarrollo físico, psicológico y moral. Durante mucho tiempo, debido a la confusión en el proceso de desarrollo fisiológico, a menudo es difícil hacer frente a lesiones ocultas impredecibles y ocasionales, lo que provoca vulnerabilidad psicológica, pensamientos confusos y comportamientos fuera de control de algunos estudiantes. Por lo tanto, debemos guiar activamente a los estudiantes para que comprendan científicamente las leyes del desarrollo fisiológico y psicológico y comprendan correctamente los fenómenos y el significado de la vida. ?

Durante mucho tiempo, debido a la falta de educación para la vida en nuestro país, los estudiantes carecen de la comprensión y el pensamiento más básico sobre la muerte. Las lecciones de sangre nos dicen que sacar a los estudiantes de los malentendidos de la vida, educarlos para que aprecien la vida, comprendan el significado de la vida y establezcan una perspectiva positiva de la vida se ha convertido en una parte indispensable de la educación moderna. China necesita urgentemente llevar a cabo educación para la vida en las escuelas. En algunos países desarrollados, se ofrecen cursos de educación para la vida a partir del segundo grado de la escuela secundaria para educar a los estudiantes a ver la muerte objetivamente y valorar la vida. Desde la década de 1980, ¿se han implementado regulaciones en los Estados Unidos y otros países occidentales en las escuelas primarias y secundarias? ¿Educación para la vida? Ayude a los estudiantes a comprender científicamente la vida y la muerte y a enfrentar las irresistibles leyes objetivas del proceso de la vida con una actitud comprensiva, para que las personas puedan vivir una vida más plena y valiosa.