Resumen del trabajo del profesor de educación física
Resumen del trabajo del profesorado de educación física 1 1. Los líderes prestan atención, toman la iniciativa en el pensamiento, tienen una comprensión unificada y objetivos claros.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia al deporte y lo consideran un evento importante en el trabajo escolar. Primero, se incorpora al plan de trabajo general de la escuela, y el plan de trabajo deportivo se escucha y revisa en la reunión administrativa al comienzo del semestre; el informe resumido se escucha al final del semestre; Para las principales actividades deportivas celebradas y en las que participa la escuela, se harán arreglos generales en la reunión ejecutiva para garantizar la mano de obra, los recursos materiales y el tiempo. Generalmente el director es personalmente responsable. Al comienzo del semestre, ayudar al equipo docente e investigador a formular planes de trabajo de educación física. Al final del semestre, ayudarlos a resumir su trabajo y discutir y resolver problemas en la enseñanza de educación física con ellos. Los líderes escolares también instaron personalmente a la escuela a realizar "dos ejercicios y una lección" para promover un mayor desarrollo del deporte escolar.
Durante mucho tiempo, debido a la influencia de la educación orientada a exámenes, la gente no tiene suficientes conocimientos sobre deportes. La situación de los deportes escolares importantes, secundarios y concurridos es muy grave. Los líderes de nuestra escuela se adhieren al propósito de "el deporte primero", colocan la educación física en el lugar que le corresponde y nunca permiten que los estudiantes dediquen tiempo a actividades físicas. Vale la pena señalar que antes del inicio de cada semestre, los líderes escolares primero solicitan al equipo de investigación y enseñanza de educación física que organice el horario de clases para garantizar las actividades docentes normales de las clases de educación física.
1. Establecer un sistema de incentivos y participar en la enseñanza de educación física.
Durante mucho tiempo, la escuela ha insistido en calificar y evaluar los ejercicios de transmisión de cada clase todos los días. También toma como base importante la participación de cada clase en actividades deportivas, el índice de cumplimiento del ejercicio físico y el índice de excelencia. seleccionando clases civilizadas y escuadrones destacados. Esto ha fortalecido enormemente la atención que los directores de grado y los profesores de clase prestan a la educación física. No es de extrañar que a menudo se pueda ver al director en el patio de recreo. También impulsó el desarrollo de diversas actividades deportivas en el colegio.
2. Sigue rutinas y consigue resultados.
En el trabajo diario de este semestre, nuestra escuela se enfoca en fortalecer la educación de las normas de comportamiento de los estudiantes, y el maestro de la clase también hace mucho trabajo. Ahora, cada mañana, tan pronto como los estudiantes escuchen sonar el timbre de práctica de la radio, conscientemente se alinearán en la puerta del aula. Siguiendo el ritmo de la música, se alinearán enérgicamente y entrarán al patio de recreo. Fortalece la disciplina organizativa de la clase, mejora el sentido de honor colectivo de los estudiantes y el espíritu de ayuda mutua y amistad, mejora la cohesión de la clase y crea condiciones favorables para la formación de un buen estilo de clase. Al participar en el encuentro deportivo de escuelas primarias y secundarias del distrito, nuestra escuela superó la escasez de personal y alcanzó el segundo lugar en la lista única de escuelas.
En segundo lugar, fortalecer la gestión y promover la educación física.
1. Realizar un buen trabajo en la gestión de procesos de la enseñanza de educación física.
La educación física es una asignatura y un “curso principal”. En este caso, debemos tomárnoslo en serio y fortalecer la gestión. La escuela requiere que el equipo de enseñanza e investigación haga planes y resúmenes semestrales; las actividades incluyen la división del trabajo y se registran los resultados y se acumulan los datos; Los líderes responsables de las inspecciones periódicas exigen que los profesores de educación física preparen cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los lugares, el equipo y otras condiciones de la escuela, preparen las lecciones, preparen a las personas, preparen los lugares, aprovechen al máximo los 40 minutos de enseñanza en el aula y hagan un buen trabajo en las clases regulares de los estudiantes. clases de educación física y permitir a los estudiantes dominar las habilidades deportivas básicas, combinando orgánicamente la educación del patriotismo y el colectivismo. Los líderes escolares inspeccionan periódicamente los planes de enseñanza al azar y escuchan y evalúan las clases en cualquier momento. Poner fin resueltamente a las clases sin planes de estudio y a la enseñanza del "pastoreo de ovejas".
2. Desarrollar planes de enseñanza basados en los estándares curriculares de educación física y las condiciones locales.
La escuela requiere que los profesores de educación física proporcionen buenas clases de educación física de acuerdo con las condiciones locales. La escuela se centra principalmente en seis aspectos del trabajo.
(1) Dominar el progreso de la enseñanza y preparar lecciones
(2) Dominar la disciplina regular
(3) Prestar atención a la educación sobre seguridad
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(4) Capte la densidad del ejercicio;
5] Capte el efecto real del ejercicio
[6] Preste atención a escuchar conferencias y evaluarlas;
3. Establecer el concepto docente de que las actividades extraescolares son una extensión de la educación física intraescolar.
Las competiciones deportivas y las actividades grupales son pruebas de la eficacia de la enseñanza de la educación física. Sólo permitiendo a los estudiantes dominar las habilidades deportivas básicas podrán realizar mejor las competiciones deportivas y actividades colectivas y promover la mejora de los niveles deportivos. El colegio exige que los profesores de educación física incorporen al plan docente de educación física todas las competiciones y actividades grupales que realiza el colegio para orientar a los alumnos.
Esto no sólo promueve el desarrollo de competencias y actividades grupales, sino que también incita a los estudiantes a prestar atención a la impartición de las clases de educación física, mejorando así la efectividad de las clases de educación física y el interés de los estudiantes.
En tercer lugar, formar un equipo de profesores de buena calidad es una poderosa garantía para realizar un buen trabajo en la enseñanza de educación física.
El grupo de docencia e investigación es una de las principales bases para que la escuela realice la labor docente, realice investigación docente y mejore el nivel profesional del profesorado. Es la garantía básica para realizar de forma planificada y normal las actividades grupales de docencia e investigación, discutir el trabajo docente y el trabajo deportivo escolar, intercambiar ideas y unificar conocimientos. Nuestro método es:
(1) Participar colectivamente en el plan de trabajo deportivo escolar y * * * cooperar con el resumen del trabajo deportivo.
2. Basándose en su propio trabajo, recopile información diversa, descubra problemas, analice ** y discuta soluciones.
(3) Las competiciones deportivas escolares y las actividades grupales se dividen en diferentes departamentos y trabajamos juntos.
Resumen del trabajo del maestro de educación física 2 El año escolar pasado fue el primer año que vine a la escuela secundaria No. 39 en la ciudad XX para participar oficialmente en el trabajo de educación física. Ser profesor de educación física está exactamente en línea con tu especialidad, lo que te permite aprovechar al máximo lo aprendido y mostrar tus habilidades. Ha pasado un año escolar y se acerca un nuevo semestre. Durante este año, me di cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física. Dediqué mi juventud a la educación que amaba y a cada estudiante. El trabajo de un año escolar ha terminado y he ganado mucho. Ahora haré un resumen del trabajo de este semestre y estableceré nuevas metas para el nuevo semestre.
Primero, comprensión ideológica
En el último año escolar, como profesor, me exigí estrictamente ideológicamente, amé la causa educativa del partido, implementé plenamente la política educativa del partido y seguí las La política educativa del partido exige a los miembros del partido que se exijan estrictamente, se estimulen y se esfuercen por dar ejemplo en la mente de sus colegas y estudiantes, tanto mentalmente como en el trabajo. Participe activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela, como reuniones sinceras de los miembros del partido escolar, y envíe solicitudes de membresía del partido a la organización. Durante el año pasado, obedecí los arreglos laborales de la escuela y cooperé con líderes y maestros para hacer un buen trabajo dentro y fuera de la escuela y la sucursal de la Liga Juvenil. Creo que en mi futuro trabajo y estudio, con el cuidado de la organización del partido y la ayuda de mis colegas, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos con mis propios esfuerzos. El nuevo semestre está aquí, trabajaré más duro, estudiaré mucho, practicaré mucho y realmente me convertiré en un miembro del partido que pueda resistir cualquier prueba.
2. Trabajo docente
En el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se ordenan según el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se realizan ejercicios repetidos. muchas veces para facilitar el aprendizaje. El contenido deja una profunda impresión en la mente de los estudiantes y les ayuda a dominar los movimientos técnicos y formar imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes. Los estudiantes están muy motivados en clase y pueden hacer ejercicio activamente a petición del profesor, lo que desempeña un papel importante a la hora de mejorar la condición física de los estudiantes y corregir y compensar las deficiencias físicas y mentales. Especialmente para los alumnos de primero y tercer grado con discapacidad intelectual, se han desarrollado buenos hábitos de conducta y correctas rutinas en el aula.
A través del ejercicio de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad han eliminado su complejo de inferioridad y han sentido la calidez de la escuela, la clase y los profesores, lo que favorece que los estudiantes establezcan una buena autoestima en el futuro aprendizaje. proceso y promoviendo el desarrollo moral, intelectual y físico.
Toda la enseñanza de educación física enfatiza los principios de practicidad y diversión, lo que no solo garantiza que los estudiantes hagan ejercicio activo, sino que también los hace sentir felices en el proceso de aprendizaje y formar el hábito del ejercicio. En la elaboración de planes de lecciones se enfatiza el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, de modo que cada estudiante pueda tener su propio contenido y métodos de actividad en la medida de lo posible, lo que mejora la confianza del estudiante en sí mismo y lo hace consciente de sus importancia en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes tampoco favorecen la práctica de deportes felices. Cuando los profesores exigen a los estudiantes que completen movimientos o entrenamientos, deben reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes. Por ejemplo, en la práctica de saltar sobre un pie, se puede pedir a los estudiantes que cambien de pie una vez, para que puedan saborear el éxito y tener una sensación de logro. Al tratar a los estudiantes, no sólo debemos centrarnos estrictamente en cultivar la calidad y mejorar su confianza en sí mismos, sino también alentarlos y elogiarlos más, fortalecer su determinación para superar las dificultades y cultivar su espíritu deportivo de trabajo duro y lucha tenaz.
En tercer lugar, el trabajo escolar
Me exijo estrictamente, trabajo duro, organizo cuidadosamente los ejercicios diarios y el entrenamiento después de la escuela, planifico y preparo cuidadosamente cada actividad extracurricular y competencia, y hago lo mejor que puedo. enriquecer la vida universitaria de profesores y estudiantes. Considere siempre la seguridad de las actividades de los estudiantes y mantenga rápidamente las instalaciones y lugares deportivos peligrosos.
Como líder del grupo de arte deportivo, gracias a los esfuerzos y la cooperación de los miembros del equipo y de mí, finalmente nos deshicimos del sombrero de "perezoso, descuidado y lento" que siempre ha tenido el grupo de arte deportivo. Porque soy profesora bidireccional de cultura y educación física.
Maestro, esta profesión tan especial determina que aún debamos tener muchos deberes escolares por hacer. Obedezco los arreglos de los líderes del partido y de la escuela y trabajo duro. Este año, desde que comencé a trabajar, organicé con éxito la octava competencia de atletismo de la escuela, que aumentó el interés de los estudiantes por los deportes y mejoró su conciencia de unidad y lucha. Y completó varias tareas asignadas por los líderes escolares, como cooperar con el maestro Wei de la Rama General de la Liga Juvenil para hacer un buen trabajo en equipo para hacer que las actividades del equipo escolar sean ricas y coloridas. En el trabajo futuro, permaneceré con los pies en la tierra como siempre, cooperaré más activamente con los líderes escolares para completar diversas tareas y trabajaré más duro para un mañana mejor para la escuela.
Cuarto, índice de asistencia
Aunque hago un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y lo personal, y superar muchas dificultades, como estar en diferentes lugares durante un año escolar. Nunca falté a una reunión, reunión ordinaria o turno de noche sin una excusa. Cuando estaba de guardia por la noche, preparaba materiales didácticos y aprendía mis propios conocimientos profesionales mientras realizaba diversas tareas en la escuela. En el nuevo semestre, seré más diligente, trabajaré más duro para la escuela y mejoraré mis conocimientos laborales aprendiendo conocimientos profesionales de un nivel superior.
Los principales logros de verb (abreviatura de verbo)
Este año escolar, como nuevo profesor que acaba de hacerse cargo del trabajo de educación física, recibí mi primera tarea durante las vacaciones de verano. : al país La base de datos reporta "información de salud física del estudiante". A través de experimentos a tientas, trabajando horas extras y trabajando duro día y noche, los datos finalmente se informaron con éxito, ganando el honor de colectivo avanzado e individuo avanzado para la escuela y los individuos. Cabe decir que algunos logros, como el examen físico de graduación, son muy importantes para los estudiantes. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, cerca de 30 personas obtuvieron la máxima puntuación en el examen físico, lo que representa el 17% de los graduados, y la tasa de aprobación alcanzó el 68%. Este logro ha sido reconocido por líderes, estudiantes y padres de familia. Además, durante este año lo tomé en serio y participé activamente en diversas actividades organizadas por mis superiores. Logré ciertos resultados en los trabajos presentados en las clases de deportes, música, belleza y educación física de calidad, que mejoraron en cierta medida el rendimiento. Visibilidad del rendimiento académico de la escuela. Trabajaré más duro en mi futura enseñanza y aprendizaje.
Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Hoy en día, con el avance de la reforma curricular, la sociedad ha planteado requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el plan de estudios, estudiaré bien a los estudiantes, me esforzaré por obtener el apoyo de los líderes escolares, maestros y estudiantes, enseñaré creativamente cursos de tecnología de la información y haré nuestro trabajo. pionero y emprendedor. Exígete más estrictamente, trabaja duro, saca adelante tus fortalezas y corrige tus defectos.
Resumen del trabajo de un profesor de educación física. Durante el año escolar de 31 años, me desempeñé como líder del grupo de enseñanza e investigación de educación física de la escuela. Durante el pasado año escolar, con el cuidado y apoyo de los líderes, he realizado todo mi trabajo de manera responsable. El resumen concreto es el siguiente:
Primero, estudio teórico.
A través de la práctica de este semestre, absorberemos la esencia de los estándares del plan de estudios, nos adheriremos a la ideología rectora de "la salud primero" y pondremos el desarrollo de la aptitud física de los estudiantes en primer lugar. Para armar mejor mi mente, insisto en estudiar revistas deportivas y de otro tipo, iniciar sesión en el sitio web de vanguardia sobre temas deportivos, tomar notas cuidadosamente, establecer mi propio blog, reflexionar sobre la enseñanza de cada clase de manera oportuna, registrar casos clásicos y escribir activamente mis propios pensamientos.
2. Educación Física
Durante el último semestre, bajo la dirección de los líderes de las escuelas deportivas del distrito y mis propios esfuerzos, el nivel de educación y enseñanza ha mejorado hasta cierto punto. . En el aula prestamos atención a las rutinas. En la enseñanza diaria, prepare las lecciones cuidadosamente, imparta las clases en estricta conformidad con los planes de las lecciones y nunca "pastoree ovejas". Por razones profesionales, los profesores de educación física siempre tienen que impartir varias clases, por lo que analizo cuidadosamente la situación de aprendizaje y las diferencias en cada clase, adopto diferentes métodos de enseñanza y me esfuerzo para que los estudiantes dominen diversas habilidades deportivas. Al comienzo de la primera clase de cada semestre, les explicaré claramente las rutinas y requisitos de las clases de educación física. Hago hincapié en que las clases de educación física, como chino, matemáticas y lenguas extranjeras, son cursos, no juegos. Ahora se ha convertido en una rutina y nuestras clases de educación física son ordenadas y emocionantes. En la primera mitad del año, la clase de enseñanza e investigación de la escuela y la clase de supervisión del grupo de enseñanza e investigación del distrito fueron bien recibidas por los líderes de las escuelas deportivas del distrito y los líderes escolares, y ganaron el título honorífico de clase sobresaliente, logrando ciertos logros en el la enseñanza de educación física en la escuela.
En tercer lugar, el entrenamiento amateur
El baloncesto es un deporte tradicional en nuestro colegio. Este año, debido a mi condición, no puedo asumir funciones de entrenador.
Como líder del equipo de investigación y enseñanza deportiva, busco entrenadores cualificados para el entrenamiento de baloncesto, me encargo de la gestión del equipo de entrenamiento de baloncesto de la escuela y transmito mis muchos años de experiencia en formación a entrenadores jóvenes para promover el desarrollo fluido y Desarrollo continuo de la formación de baloncesto en nuestra escuela.
Para prepararnos para los Juegos de Invierno en el Distrito Xx, el profesor Ding del equipo de educación física y yo formamos un equipo escolar e hicimos ejercicios matutinos de 7:30 a 8:00 todas las mañanas durante más de un mes. Aunque la Oficina de Educación del Distrito canceló la competencia debido a la "gripe porcina", estoy feliz y aliviado de que nuestros estudiantes hayan mejorado su nivel deportivo.
Cuarto, trabajo en grupo escolar
Mientras completa las tareas docentes y la gestión del entrenamiento extracurricular, coopere con el maestro del equipo de educación física Ding para realizar trabajos en grupo escolar, como: ejercicios de clase, actividades deportivas. , Juegos de baloncesto en clase, juegos deportivos escolares, etc. A través de diversas formas de competiciones deportivas, se mejora la conciencia y el interés de los estudiantes en los deportes, logrando así el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes.
logros personales del verbo (abreviatura del verbo)
1. Mi clase de educación física en la clase de supervisión de investigación y enseñanza del distrito fue calificada como una clase excelente.
2. Lideró al equipo para participar en los Xx Juegos de Atletismo del Distrito y ganó los seis primeros en cuatro eventos individuales.
3. La exitosa organización del partido de baloncesto escolar de primero a sexto grado ha sido bien recibida por profesores y alumnos.
4. Organizado con éxito el 14º encuentro deportivo escolar.
5. Completar con éxito el trabajo estándar de salud física de 15 años de todos los estudiantes de la escuela e informar los datos estándar de manera oportuna.
En definitiva, tras un año de duro trabajo se han conseguido ciertos resultados, pero aún quedan muchas carencias que mejorar. También sé que todo trabajo requiere nuestro propio pensamiento y práctica activos, requiere los esfuerzos concertados de todos y requiere los esfuerzos concertados de todas las partes para completarlo. Inevitablemente hay algunas omisiones en la declaración anterior, ¡critíqueme y corríjame!
Resumen del trabajo docente de educación física 4 Terminé muy bien el trabajo de educación física este semestre, pero aún hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
1. Labor docente
Mi enseñanza de educación física se resume principalmente en tres puntos.
En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza.
En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las reglas cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza. De esta manera, los estudiantes pueden aprender bien las técnicas y formar habilidades lo antes posible, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza concisa y sentar las bases para estudiar métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en la enseñanza de educación física.
Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física combinadas con contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes.
La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo. El 3 de abril de 20XX obtuvo el segundo premio de evaluación de docentes jóvenes en el Centro Urbano XXXX, y el 23 de abril de 20XX obtuvo el primer premio de evaluación de docentes de educación física distrital.
2. Trabajo de formación en radiodifusión
Al principio del semestre, me centré en los ejercicios de radio porque los estudiantes no estaban algo familiarizados con los ejercicios de radio después de unas vacaciones de verano. Si los estudiantes no repasan a tiempo, será difícil corregirlos una vez que desarrollen malos hábitos. Por eso enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos.
1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas. y haciendo preguntas en serio.
En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por lo tanto, las presentaciones de los profesores deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas.
En tercer lugar, menos explicación pero mejor. Mis explicaciones en la enseñanza de la práctica televisiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corrija los errores con prontitud. Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión, recibimos un fuerte apoyo de profesores de clase como el profesor Ai Bin y el profesor Li. Por lo tanto, la calidad de la práctica de radiodifusión en la antigua escuela primaria del condado ha mejorado considerablemente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, todos los profesores de la escuela primaria de Laoxiancheng pueden predicar con el ejemplo y hacer ejercicios concienzudamente con los estudiantes, siendo un modelo a seguir para los estudiantes.
En el XXX Town Center, ha recibido elogios unánimes de los dirigentes del centro, lo que es inseparable del esfuerzo concertado de todos los profesores de primaria.
3. Trabajo de formación
Puedo llevar a los estudiantes a persistir en la formación amateur durante mucho tiempo, planificar la formación, probarla por etapas, registrarla y llevar a los estudiantes a realizar actividades científicas y científicas. entrenamiento sistemático. Durante el tiempo de entrenamiento, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, siempre espero hasta que pasado mañana se ponga el sol y oscurezca antes de irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y padre, el director y el director también trabajaron mucho para mí y apoyaron mi formación. Por lo tanto, redoblaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr buenos resultados en el Concurso de Transporte del Festival de Primavera 20XX. Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre.
Resumen del trabajo del profesor de Educación Física 5 El tiempo vuela, y el tiempo vuela como una flecha. En un abrir y cerrar de ojos, es hora de decir adiós a lo viejo y darle la bienvenida a lo nuevo. Un año escolar está a punto de pasar. Al recordar el año escolar pasado, obedecí las instrucciones y los arreglos de trabajo de los líderes escolares. Según las disposiciones laborales de los líderes escolares, podemos hacer un buen trabajo en diversas tareas. La labor docente de educación física en el último curso escolar se resume en:
1 Aspectos ideológicos y políticos
Como docente, especialmente como profesor de educación física, primero me exijo estrictamente. ideológicamente y amar al Partido debemos aplicar estrictamente la política educativa del Partido, exigirnos estrictamente de acuerdo con las exigencias de los miembros del Partido, estimularnos y esforzarnos por dar ejemplo a los colegas y estudiantes, tanto en el aspecto ideológico como en el trabajo. Durante el año pasado, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para hacer lo que debía hacer. Creo que en mi futuro laboral y de estudio, con el cuidado de la organización escolar y la ayuda de mis compañeros, superaré mis deficiencias y lograré mayores avances con mi propio esfuerzo. En el próximo trabajo, trabajaré más duro, estudiaré mucho y practicaré mucho para poder convertirme verdaderamente en un maestro que pueda resistir cualquier prueba.
2. Trabajo docente
En el trabajo docente diario, debemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza efectivos de acuerdo con los requisitos del plan de estudios y combinar nuevos cursos. con El concepto y los requisitos para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, a partir del conocimiento que los estudiantes han dominado, preparando cuidadosamente las lecciones, asistiendo a clases, escribiendo reflexiones posteriores a las clases y esforzándose por mejorar los conocimientos y habilidades profesionales personales. En el proceso de enseñanza, damos gran importancia a cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes para que puedan alcanzar el objetivo del ejercicio físico durante toda su vida. Preste atención a la educación ideológica de los estudiantes y utilice materiales de educación física combinados con las características de contenidos específicos para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes.
3. Principales logros de este semestre
Este semestre, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y los esfuerzos de los maestros de educación física, los resultados de educación física de la escuela han mejorado enormemente. Por ejemplo, nuestro equipo de artes marciales participó en la primera competencia de gimnasia de artes marciales para estudiantes de escuela primaria en el condado y ganó el segundo lugar en el condado en puntos totales. Lograr tales resultados es inseparable de los esfuerzos de profesores y estudiantes. Espero ganar más honores para la escuela en futuras competiciones. Las actividades extraescolares son uno de los "deportes de sol" que realiza nuestro colegio y son muy populares entre profesores y alumnos. Estas actividades son muy bien recibidas por los estudiantes y también experimentan el placer del deporte.
Al recordar mi trabajo durante el año pasado, puedo ver que he logrado ciertos resultados en la enseñanza de educación física y en las competencias este año escolar, lo cual es encomiable. Sin embargo, hay ganancias y pérdidas en el rendimiento deportivo, y la tarea sigue siendo muy ardua. En el futuro trabajo docente, debemos redoblar nuestros esfuerzos para mejorar las deficiencias, crear un buen ambiente de aprendizaje para el mejor desarrollo de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes. En mi trabajo futuro, me exigiré estrictamente y me esforzaré por ser un maestro en el que confíen los líderes, los padres, los colegas y los estudiantes.