¿Qué opinas del sistema de tutoría para graduados de China?

El sistema de selección de tutores de posgrado es un sistema importante implementado desde la reforma y apertura de mi país y ha desempeñado un papel importante en el cultivo de talentos de alto nivel en nuestro país. Sin embargo, durante el proceso de implementación, la escuela a menudo controla estrictamente el sistema una vez que se selecciona al tutor, éste ingresa en la "caja de seguridad", lo que ha traído algunos efectos negativos a la formación de los estudiantes de posgrado. Especialmente con el continuo surgimiento de talentos de alto nivel en nuestro país, el equipo de tutores crece día a día y cada vez se exponen más problemas.

Por ejemplo, en términos de investigación científica, el nivel de investigación científica y los logros de muchos profesores jóvenes no son menores que los de los profesores de entonces, pero no pueden guiar a los estudiantes de posgrado debido a problemas de títulos profesionales; Para otro ejemplo, en términos generales, los profesores son teóricamente capaces de desempeñarse como supervisores de doctorado, pero según el sistema actual, deben someterse a una revisión de calificación, además, en la práctica, también se ha descubierto que algunos profesores carecen de la capacidad para serlo; tutores, pero debido a la falta de un mecanismo de salida, sólo pueden hacerlo de mala gana. Diversas cuestiones requieren una reforma de las prácticas actuales en el sector de la educación superior.

Tongji tomó la iniciativa en la exploración de este aspecto. La escuela emitió el "Aviso sobre la reforma de los tutores graduados", que definió los principios generales y cambió la revisión de calificaciones original y el establecimiento de estándares por un seguimiento dinámico y supervisión de calidad. . El objetivo final de esta reforma es cultivar estudiantes de alta calidad, forjar materias de alto nivel y producir resultados de alta calidad.