¿Cuál es la respuesta al concurso preliminar del Concurso Nacional de Acción Lectora Clásica de Educación Primaria y Secundaria?
Podemos responder a esta pregunta desde dos aspectos: para el primer párrafo, desde el punto de vista estructural, se trata de escribir el título, señalar el centro del artículo, ir directo al grano, conseguir el texto completo, o desempeñar un papel en la activación de lo siguiente. En términos de contenido, allana el camino para lo siguiente y sienta las bases para la descripción del siguiente contenido. Las preguntas del párrafo central sirven como vínculo estructural entre el pasado y lo siguiente. La función del último párrafo u oración es resumir el texto completo, señalar el propósito principal del artículo, hacer que la gente lo recuerde y cuidar el tema.
2. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el artículo?
Esto debe responderse en función del contenido específico del artículo. Los más comunes incluyen canto, alabanza, amor, admiración, caricias, felicidad, anhelo, conmoción, anhelo, melancolía, tristeza leve, arrepentimiento, parientes desaparecidos en la ciudad natal o aburrimiento, odio, dolor, vergüenza, culpa, odio, tristeza, pena, Perdón por esperar.
3.Resumir la idea principal del artículo.
Para este tipo de preguntas, debes leer atentamente el texto completo varias veces antes de responder, y luego puedes responder con palabras clave como: "La historia del viaje en el tiempo..., alabamos (me gusta). .. la expresión Refleja los pensamientos y sentimientos del autor... y revela la verdad profunda..." También podemos encontrarlo en el texto. En cada párrafo del artículo, especialmente en la primera o última frase del primer párrafo o del último párrafo, el artículo está lleno de filosofía.
4. ¿Qué expresiones se utilizan en las frases subrayadas? ¿Qué hace?
Cuando vemos este tipo de preguntas, primero debemos fijarnos en la expresión utilizada en esta frase, que es narrativa, descripción, explicación, discusión y lirismo. Especialmente descripción, que se divide en descripción de personaje, descripción de escena y descripción completa de escena. La descripción del personaje también se puede subdividir en descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción del retrato y descripción detallada. La función de la descripción es hacer que el artículo sea vívido, vívido y conmovedor. El uso del lirismo puede potenciar el efecto del artículo. Resalta el centro del artículo. Si existen algunos cuentos de hadas, folklore y descripciones de escenas mágicas de la naturaleza, su función es aumentar el misterio del contenido del texto y despertar el interés de los lectores.
5. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en una frase del texto? ¿Qué hace?
Hay muchos tipos de retórica, y hay ocho de uso común: metáfora, analogía, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición y cuestionamiento. Entre ellos, las metáforas, la personificación, la exageración y el paralelismo son las más comúnmente probadas. Las metáforas tienen tres funciones: primero, simplificar las verdades profundas y ayudar a las personas a profundizar su comprensión; segundo, hacer que las cosas abstractas sean concretas y fáciles de aceptar; hacer que las cosas abstractas sean más concretas y fáciles de aceptar. Las cosas generalizadas se visualizan y dan a la gente una impresión vívida. La función de la personificación es permitir a los lectores no sólo tener una impresión vívida de las cosas expresadas, sino también sentir los fuertes sentimientos del autor por ellas. Expresar las cosas favoritas de una manera antropomórfica puede hacerlas vívidas y hacer que las personas se sientan amigables y naturales. Las cosas que expresan odio pueden escribirse de una manera muy fea, dando a la gente una fuerte sensación de disgusto. La función de la exageración es expresar profundamente la actitud emocional distintiva del autor hacia las cosas, provocando así fuertes gritos de los lectores. La representación de imágenes de las cosas puede despertar la rica imaginación de las personas y ayudar a resaltar la esencia y las características de las cosas. Es un vínculo importante para mejorar el efecto de la expresión. El uso de palabras superpuestas y oraciones cortas hace que el artículo sea rico en ritmo, hermoso en rima y pegadizo en la lectura.
Otro tipo de figura retórica es la cita. A veces, en la comprensión lectora, la poesía, las historias de celebridades y el contenido relacionado se citarán del lenguaje de las celebridades o de sus obras. La pregunta será "¿Cuál es la función del contenido citado en el artículo?" Al responder a esta pregunta, se debe prestar atención a dos palabras clave: una es "resaltar la calidad del objeto narrativo y resaltar el espíritu del mismo". protagonista." Los tipos de preguntas anteriores deben responderse en función del contenido específico del artículo.
6. ¿Qué significa una oración en el texto? ¿O decirnos algo profundo? Por favor dígame su comprensión.
La respuesta a este tipo de preguntas no se puede resolver simplemente encontrando frases ya preparadas del texto. Esto requiere que nuestros estudiantes lean más y acumulen más, lean más y memoricen algunas citas filosóficas, para poder aprender. comprender verdaderamente el significado del artículo, enriquecer sus respuestas y expresar con precisión su comprensión del artículo en su propio idioma.
7. Comprensión lectora comparada.
En ocasiones, el examen comparará artículos de clase con artículos de contenido similar fuera de clase. Para este tipo de temas, puedes comparar el contenido, las características de redacción y el tono emocional de los artículos.
Las anteriores son respuestas a preguntas narrativas de preguntas estándar. Echemos un vistazo a la comprensión lectora narrativa.
8. Comprensión lectora de textos explicativos.
Para la comprensión lectora de textos expositivos se pueden captar tres puntos: el objeto de explicación, el orden de explicación y el método de explicación. Hay tres tipos de orden de explicación: incluido el orden temporal, el orden espacial y el orden lógico. Lo más importante es explicar el método y lo que hace. Los métodos de explicación más utilizados incluyen clasificación, ejemplos, analogías, enumeración de datos, comparaciones, definiciones, explicaciones, dibujo de gráficos, citación de datos, etc. Entre ellos, la clasificación, los ejemplos, las analogías, la enumeración de datos y las comparaciones implican mucho. La clasificación puede aclarar cosas complejas. Los ejemplos pueden hacer que el contenido sea concreto y mejorar la capacidad de persuasión. El método de explicación por analogía es consistente con la metáfora en figuras retóricas. Mejorar la viveza y las imágenes de las explicaciones. Los datos de listado pueden hacer que lo que se explica sea más específico y facilitar que los lectores comprendan el contenido relevante. La comparación es similar a la comparación retórica. Al explicar algunas cosas abstractas o desconocidas, se pueden comparar con cosas concretas o familiares, para que los lectores puedan obtener una impresión concreta y vívida a través de la comparación. Las características de las cosas a menudo se revelan en la comparación. Al responder preguntas sobre lenguaje sobre ensayos expositivos, preste atención a la precisión y el estilo del lenguaje.
Los patrocinadores de las actividades nacionales de recitación clásica para estudiantes de primaria y secundaria son "China News" y el grupo de investigación "Teoría y práctica de la excelente cultura tradicional china y enseñanza de la lectura y escritura china en la escuela secundaria"; unidad de orientación de habilidades de aprendizaje: Comité Directivo de Enseñanza de Lengua y Literatura China de colegios y universidades del Ministerio de Educación, Sociedad de Investigación China Lu Xun, Comité de Enseñanza de Lengua y Literatura de Escuela Secundaria de la Sociedad de Educación China Coautores: Departamento de Literatura China, Universidad de Fudan, Escuela; de Literatura y Arte, Universidad de Nanjing, Escuela de Literatura y Arte, Universidad de Nankai, Departamento de Literatura China, Universidad Sun Yat-sen, Escuela de Literatura Universitaria y Nueva Literatura de Sichuan, Escuela de Literatura y Arte de la Universidad de Wuhan, Escuela de Literatura y Periodismo de la Universidad de Shandong, Escuela de Literatura y Arte de la Universidad Renmin de China, Escuela de Literatura y Arte de la Universidad de Jilin, Departamento de Lengua y Literatura China de la Universidad de Xiamen, Departamento de Literatura y Derecho de la Comunicación de la Universidad de China, Universidad Normal de Beijing Facultad de Artes Liberales, Departamento de Lengua y Literatura China de la Universidad Normal del Este de China, Facultad de Literatura y Literatura de la Universidad Normal del Noreste y Facultad de Literatura y Literatura de la Universidad Normal. Espero que esto ayude.