¿Qué cursos estudiarás en HKCEE?
La puntuación total para las materias de chino, matemáticas e inglés es 150, y la puntuación total para otras materias es 100. Los resultados de los exámenes se presentan en forma de "aprobado/reprobado", calificaciones, felicitaciones, etc. La proporción de candidatos no calificados no excederá de 2 del número total de candidatos en la materia actual, y los resultados de otros candidatos se considerarán calificados.
Horario del examen de ingreso a la escuela secundaria y disposición de las materias:
Las materias culturales del examen de ingreso a la escuela secundaria son dos veces al año, y la primera vez está programada alrededor de la 1. Entre ellos, el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros son principalmente para estudiantes de segundo año de secundaria, y otras materias son principalmente para estudiantes de segundo año de secundaria. La segunda vez está programada alrededor de junio, y las seis materias, que incluyen ideológica y política, física, química, biología, historia y geografía, están dirigidas principalmente a candidatos de segundo año de secundaria.
Los candidatos que no tomen el examen de ingreso a la universidad de primavera de Fu Ying no podrán tomar los exámenes de calificación en materias de chino, matemáticas e inglés. Más del 98% del número total de candidatos en chino, matemáticas y lenguas extranjeras del Examen Unificado de Ingreso a la Universidad pueden considerarse calificados en las materias correspondientes.
Datos ampliados:
El examen de ingreso a la escuela secundaria, es decir, la prueba general de competencia académica de la escuela secundaria, es un examen organizado e implementado por el departamento de administración de educación provincial de acuerdo con el Los estándares nacionales del plan de estudios de la escuela secundaria general y los reglamentos de exámenes educativos Miden principalmente El grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado es un sistema importante para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Los resultados de los exámenes son una base importante para la graduación y la educación superior de los estudiantes.
La implementación de exámenes de competencia académica favorece que los estudiantes estudien cada curso con seriedad y evitan materias parciales graves; favorece que las escuelas comprendan con precisión el estado de aprendizaje de los estudiantes y mejoren la gestión de la enseñanza; Los colegios y universidades seleccionarán científicamente a los estudiantes que sean adecuados para las características de la escuela y los estudiantes con requisitos profesionales promoverán la conexión efectiva entre la formación de talentos de la escuela secundaria y la universidad.
Principios básicos:
Adherirse a una evaluación integral, promover que los estudiantes completen varios cursos requeridos por el estado, adherirse a opciones independientes, brindar más opciones para cada estudiante y promover el desarrollo de los estudiantes. intereses académicos y personalidad. Adherirse a la planificación y consideración generales, promover la mejora de la enseñanza en las escuelas secundarias, atender a estudiantes seleccionados en colegios y universidades y reducir la carga académica excesiva y la presión de aprendizaje de los estudiantes.