Examen de ingreso a la universidad de la escuela secundaria Ruichang No. 1 este año
Primero, Yu Yinan obtuvo 678 puntos en artes liberales, ocupando el segundo lugar en la provincia; Chen Siyu obtuvo 648 en artes liberales, ocupando el puesto 68 en la provincia. Yu obtuvo 691 en ciencias, ocupando el puesto 27 en la provincia; Zhang Licheng obtuvo 680 en ciencias, ocupando el puesto 126 en la provincia. Se espera que las cuatro personas mencionadas sean admitidas en Tsinghua y en la Universidad de Pekín.
2. Hay 3 personas entre las 100 mejores y 7 entre las 200 mejores de la provincia en artes liberales. Hay 2 personas entre las 200 mejores de la Provincia de Ciencia y Tecnología.
Hay 136 estudiantes con puntuaciones superiores a 3.600 (34 estudiantes con especialización en artes liberales y 102 estudiantes con especialización en ciencias). La proporción de estudiantes con puntuaciones superiores a 600 en la provincia fue de 2,3 en artes liberales y 1,1 en ciencias.
4. Hay 863 estudiantes en línea, 58 más que el año pasado; (Los datos anteriores no incluyen el arte corporal)
La escuela secundaria Ruichang No. 1 en la provincia de Jiangxi se remonta a 1940. Originalmente era una escuela secundaria en tiempos de guerra en el condado de Ruichang. Después de la fundación de la Nueva China, recibió el nombre de Escuela Secundaria Ruichang. En 1981, pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 1 de Ruichang y el Gobierno Popular la designó como escuela secundaria clave en la provincia de Jiangxi.
Durante mucho tiempo, la escuela ha insistido en una educación de calidad orientada a las personas y promovida activamente. Sobre la base de continuar con la excelente tradición de "unidad y seguir adelante, buscando la verdad a partir de los hechos, siendo pioneros e innovadores".
En los últimos años, la escuela ha transformado activamente sus conceptos educativos y de enseñanza, ha utilizado activamente tecnologías y métodos educativos modernos y se ha centrado en "poner a las personas en primer lugar, mejorar la eficiencia de la enseñanza y promover el desarrollo integral y armonioso de calidad de los estudiantes" y "desarrollo y consolidación integral". Los conocimientos básicos, el saber aprender, aprender a crear, aprender a vivir y aprender a ser un ser humano son los objetivos de la formación.
La escuela mantendrá en alto la bandera de la educación de calidad, prestará atención al desarrollo integral de los estudiantes y cultivará nuevos talentos necesarios para la sociedad, continuará fortaleciendo la educación moral y creará activamente una sociedad saludable y progresista; cultura del campus; prestar mucha atención a la educación y la gestión docente para promover la sostenibilidad del desarrollo escolar.
Adherirse al legado del trabajo original y llevar adelante la esencia de Zihua; continuar siguiendo el lema de la escuela de "enseñanza estricta, estudio diligente, unidad y seguir adelante" y esforzarse por crear una escuela; espíritu de "prestar igual atención a la actitud pragmática y al espíritu innovador, preservando excelentes tradiciones y conceptos modernos, y la cultura del campus de" ambiente riguroso, relajado, generoso y entusiasta "requiere calidad de la gestión y desarrollo mediante condiciones de funcionamiento escolar de primera clase , gestión de primera clase, profesores de primera clase, estudiantes de primera clase y beneficios de primera clase.