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Resumen del trabajo personal de enseñanza de tecnologías de la información.

"El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna pasan volando." El trabajo de un año tras otro ha llegado a su fin. Creo que todos han ganado más o menos con el trabajo realizado. este período. El siguiente es el "Resumen del trabajo individual de enseñanza de tecnología de la información" que compilé para todos. Puede leerlo únicamente como referencia. Resumen del trabajo personal en la enseñanza de tecnología de la información (1)

Antes de darme cuenta, el semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, es básicamente relativamente fluido. Utilizaré los logros que he disfrutado en mi trabajo durante el próximo semestre. Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos. Durante este semestre, puedo seguir mejorando, seguir progresando, seguir aprendiendo y aprender humildemente de profesores experimentados sobre la base de mantener mi actitud original de buen trabajo. Para mantener una buena actitud de trabajo y poder seguir trabajando con una mejor apariencia en el próximo año escolar, ahora haré un resumen completo de mi trabajo este semestre y lo resumiré de la siguiente manera:

1. Ideología

En este semestre, he utilizado las actividades de educación ética del docente para corregirme ideológicamente; he aprendido tecnología informática y habilidades docentes a través de acciones; he prestado atención a mi imagen en la vida y he actuado como; un modelo a seguir. Durante el último semestre, participé activamente en estudios políticos, trabajé duro para mejorar mi conciencia ideológica, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé silenciosamente con líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela, lo cual ha sido afirmado por los líderes. y colegas. Esto definitivamente me dará más confianza y me motivará para hacer bien cada trabajo en mi trabajo futuro.

2. Trabajo

El trabajo principal de este semestre incluye principalmente tres aspectos: uno es impartir cursos de tecnología de la información para ***4 clases de noveno grado; y el uso de los recursos de educación a distancia de la escuela y el mantenimiento y reparación de equipos. El tercero es la impresión de documentos y datos relacionados con la escuela y el ingreso y contabilidad de diversos datos.

Para realizar un buen trabajo en la gestión del aula de informática, cumplir mejor las tareas docentes y servir a la docencia, este semestre se seguirá descubriendo y cultivando estudiantes con cualidades integrales como líderes de equipos, con división del trabajo específica y articulación. promoción, para que todos los estudiantes puedan Cada grupo de la clase pueda cooperar entre sí durante la clase, cumplir con las reglas y regulaciones de la sala de computadoras, realizar operaciones correctas de acuerdo con los requisitos del maestro y desarrollar buenos hábitos de estudio y hábitos de higiene.

En términos de gestión de la educación a distancia, además de recibir, organizar y registrar de manera oportuna y concienzuda los recursos de educación a distancia, también cooperamos con la Oficina de Asuntos Académicos para brindar servicios de apoyo para que los docentes utilicen los recursos, como depurar y recibir equipos multimedia del aula Mantener el equipo, explorar y organizar recursos, etc., y realizar diversos registros con cuidado.

En términos de mantenimiento de equipos, este semestre he revisado y mantenido las computadoras de la escuela, tratando de garantizar que puedan funcionar normalmente y crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes.

3. Aspectos empresariales

Como profesor de tecnologías de la información, debes tener una visión más prospectiva que los demás y estar al tanto de la última información científica y tecnológica. Con este fin, normalmente consulto humildemente a profesores experimentados y, a menudo, busco en línea nuevos planes de estudio y materiales didácticos de tecnología de la información para aprender más, mejores y más nuevos conocimientos. Al mismo tiempo, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, esforzarme por tener más oportunidades para escuchar y evaluar clases, aprender de las fortalezas de los demás, comprender el arte de la enseñanza y esforzarme por alinearme con un maestro orientado a la investigación científica.

Aunque la carga de trabajo es relativamente pesada, para mejorar el nivel de enseñanza y mejorar el nivel profesional, he usado mi tiempo limitado para construir la escuela basándose en la recopilación de muchos diseños excelentes y estructuras excelentes de otros. y consultar con profesores experimentados. El sitio web y el blog de enseñanza personal tienen como objetivo facilitar la comunicación y el aprendizaje entre compañeros, facilitar la comunicación entre los estudiantes y yo, y captar las tendencias de los estudiantes de manera oportuna y guiarlos para que aprendan. Además de enseñar, también presto atención a la acumulación y el resumen. Este semestre fui calificado como un maestro destacado.

IV.Asistencia

Aunque hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las normas y reglamentos del colegio. Manejar bien la relación entre el trabajo escolar y la vida personal, nunca llegar tarde ni salir temprano y, en ocasiones, trabajar horas extras, lo que al mismo tiempo se capacita.

Soy responsable del trabajo de la escuela, sin importar qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas para hacer lo mejor que pueda para realizar el trabajo.

“Cuanto más amo mi carrera, más siento que no estoy cumpliendo con mi deber hacia mi carrera”. En el futuro trabajo docente, continuaré desarrollándome sobre la base de apegarme al bien original. estilo Debo aprovechar las fortalezas, corregir las deficiencias, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades y esforzarme por obtener mejores resultados. Resumen del trabajo personal de la enseñanza de tecnologías de la información (2)

En septiembre de 20xx, subí a la plataforma sagrada con un sueño de educación y un corazón ardiente. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre. En este corto período de 4 meses, me he dado cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestra. Me calmo y reviso estos días con atención. Con el cuidado de los líderes de la escuela, la ayuda de otros colegas y la cooperación de los estudiantes, todo el trabajo de los últimos meses ha transcurrido sin problemas. Los logros que he obtenido los aplicaré a mi trabajo en el próximo semestre; también pensaré detenidamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos. Durante este semestre, puedo seguir progresando, seguir aprendiendo y aprender humildemente de profesores experimentados sobre la base de mantener una buena actitud laboral. Para mantener una buena actitud de trabajo y continuar trabajando con una mejor apariencia en el próximo semestre, ahora resumiré mi trabajo este semestre y estableceré nuevas metas para el próximo semestre.

1. El trabajo realizado este semestre

El trabajo de este semestre es principalmente responsable de la impartición de cursos de tecnología de la información en ***3 clases de séptimo grado. En cuanto al trabajo docente, acabo de incorporarme al trabajo no hace mucho. Aunque vengo de una escuela normal, existe una cierta brecha entre los conocimientos teóricos durante la escuela y la enseñanza práctica. En un abrir y cerrar de ojos, de repente cambié de estudiante a maestro. De pie en el podio, tuve que enfrentarme a 40 pares de ojos ansiosos de conocimiento. Al principio, tenía una tremenda presión psicológica y un fuerte sentido de responsabilidad. Me advertí en secreto: debo cambiar mi rol rápidamente; debo preparar lecciones y tomar buenas clases; debo ser digno de mis 104 estudiantes y digno de la confianza y expectativas de los líderes escolares en mí. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo leo algunos libros relacionados con la enseñanza de tecnología de la información y también me conecto en línea para encontrar excelentes planes de lecciones y material didáctico para estudiar y estudiar. Siempre que tengo la oportunidad, voy a varias clases para escuchar. a las fortalezas de los demás y comprenderlas. El arte de enseñar. Debido al pequeño número de clases en nuestra escuela, el equipo docente de la materia de tecnología de la información es muy débil. Solo hay dos profesores de tecnología de la información incluyéndome a mí, y no soy un profesional, por lo que no puedo participar en actividades de docencia e investigación como. otras materias A través de la plataforma de docencia e investigación Para mejorarme más rápido, solo puedo resolver las dificultades que suelo encontrar a través de mí mismo e Internet. Sin embargo, además del diseño de materiales didácticos, en términos de métodos de enseñanza, métodos y otras artes de la enseñanza, a menudo he consultado y discutido humildemente con profesores experimentados en otras materias de la escuela. En algunas escuelas de la ciudad, a diferencia de otros cursos, los cursos de tecnología de la información se pueden impartir enteramente basándose en materiales didácticos. En esta etapa, las habilidades informáticas de los estudiantes generalmente han mejorado y su base es mejor. Por lo tanto, los materiales didácticos compilados por la provincia de Yunnan. La Oficina de Docencia e Investigación ya no puede satisfacer a la mayoría de los estudiantes de secundaria. Según las necesidades de los estudiantes, una gran parte de los materiales de los libros de texto son habilidades que ya tienen, por lo que a estos estudiantes no se les puede enseñar de acuerdo con los materiales del libro de texto. Por lo tanto, durante el proceso de preparación del curso, analizaré cuidadosamente la situación académica de acuerdo con los libros de texto y el programa de estudios. Diseñaré materiales didácticos y planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y las situaciones reales de los estudiantes. Durante este semestre, preparé lecciones cuidadosamente, asistí a clases, escuché clases y evalué clases. También hice algunos trabajos de tutoría después de la escuela para algunos estudiantes. Exigí estrictamente a los estudiantes, respeté a los estudiantes y promoví la enseñanza de la democracia para que los estudiantes pudieran aprender. algo, mejorar continuamente y, por lo tanto, mejorar continuamente su propio nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas de educación y enseñanza.

En términos del trabajo escolar, obedecí los arreglos de los líderes escolares y completé las tareas que me asignaron los líderes con los pies en la tierra, como siempre lo haré. Si tengo los pies en la tierra, trabajaré más activamente con los líderes escolares para completar diversas tareas y contribuir al glorioso mañana de la escuela.

2. Gestión de la tecnología de la información

Como profesor de tecnología de la información de la escuela, naturalmente se convierte en el administrador del aula de informática de la escuela, ya sea para el mantenimiento de rutina de las computadoras o para completar diversos materiales y clasificarlos. , Completaré este trabajo con seriedad y eficiencia. Es particularmente importante mantener el equipo y asegurarme de que pueda funcionar normalmente e intacto. Puedo comprender y dominar el uso y mantenimiento de este equipo, para prepararme para el futuro. La escuela utiliza recursos de educación a distancia y la penetración mutua entre disciplinas sienta una base sólida. Con este fin, formulé los "XX Estándares de Operación de Computadoras para Estudiantes de Secundaria" en base a las condiciones reales de la escuela y los estudiantes.

(1) La sala de informática requiere que los estudiantes sigan estrictamente los requisitos del código estudiantil del aula de informática. Mantenga la higiene interior de la sala de ordenadores y límpiela todos los días. Brinde a los estudiantes y profesores un ambiente limpio y ordenado para estudiar.

(2) Al acceder a Internet en la sala de computadoras, cumpla estrictamente las leyes y regulaciones nacionales pertinentes, y el acceso a algunos sitios web ilegales está estrictamente prohibido.

(3) No descargue ilegalmente información ni juegos que no tengan nada que ver con la enseñanza, y está prohibido jugar juegos en línea.

(4) Después de usar la computadora, el equipo debe apagarse de acuerdo con las regulaciones. Solo después de ser inspeccionado por el maestro podrá levantarse de su asiento y sacar sus libros y útiles personales de la sala de computadoras.

(5) Las operaciones deben realizarse estrictamente de acuerdo con los procedimientos operativos. Los fenómenos anormales encontrados después de arrancar la máquina deben informarse al maestro a tiempo. Cualquier violación de los procedimientos operativos que cause daños a la máquina. La máquina no solo compensará el precio, sino que también proporcionará la compensación necesaria según la gravedad del caso.

(6) Una vez completada la operación, apague la máquina normalmente según sea necesario, instale los taburetes y retire el papel usado y los escombros.

(7) Los disquetes utilizados en clase son administrados por la escuela y no se permite sacarlos. Al mismo tiempo, está estrictamente prohibido traer otros disquetes para evitar la intrusión de virus.

(8) Está prohibido garabatear en el escritorio de la computadora, eliminar o mover íconos del escritorio, o desconectar el cable de alimentación. Está prohibido configurar un protector de pantalla. Está prohibido reiniciar la computadora o apagarla. apagar la computadora a voluntad sin el permiso del maestro.

3. Ganancias y deficiencias en el trabajo

Después de un semestre de arduo trabajo, he ganado mucho tanto en la docencia como en otros trabajos.

En el proceso de enseñanza aprendí a corregir mi mentalidad y a tratar a todos los alumnos por igual. Me dije que aunque sus habilidades informáticas varían, ¿qué clase no tiene mejores o peores calificaciones? ¿Y qué clase no tiene estudiantes con actitudes de aprendizaje relativamente serias o no serias? En mi situación actual, donde la capacidad de control no es suficiente, mi mayor objetivo es permitir que los estudiantes que quieran aprender realmente aprendan cosas. Por supuesto, todavía existen algunos problemas y deficiencias en la enseñanza. Por ejemplo, todavía no hay una comprensión clara de la formulación de los materiales didácticos, porque la base de los estudiantes es mucho menor que los propios materiales didácticos, por lo que es necesario integrar y eliminar algunos puntos de conocimiento de los libros de texto. Se deben desarrollar nuevos materiales didácticos en función de las condiciones académicas de los estudiantes. Como me gradué recientemente y tengo poca experiencia laboral, acabo de estar expuesto a estudiantes de séptimo grado de secundaria y no tengo una comprensión muy clara de su psicología y condiciones académicas. Por lo tanto, puede haber problemas en la formulación independiente de materiales didácticos.

IV. Dirección de esfuerzos futuros

En la futura labor docente seguiré adherido a un estilo de trabajo modesto, prudente, ni arrogante ni impetuoso, y me esforzaré por hacer el bien. Trabajo en la docencia y trabajo escolar. Especialmente en términos de enseñanza, debemos trabajar duro para fortalecer la formación de nuestras propias habilidades básicas, ser precisos y concisos en clase y centrarnos en el cultivo de las habilidades de los estudiantes, debemos prestar atención a cada uno de nuestros estudiantes, preocuparnos más, tener más amor y más paciencia, para que puedan tener una mayor mejora en su comprensión de las computadoras; poner más esfuerzo en el diseño de planes de lecciones y la producción de material didáctico multimedia, y esforzarse por hacer que el nivel de enseñanza sea mayor; base original.

Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma.

En la era actual, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente la situación académica de los estudiantes, me esforzaré por obtener el apoyo de los líderes escolares, docentes y estudiantes, y Mejore creativamente la tecnología de la información, haga que este trabajo sea pionero y emprendedor, sea más estricto consigo mismo, trabaje duro, aproveche las ventajas, corrija las deficiencias y contribuya con su propia fuerza al glorioso mañana de la escuela secundaria xx. Resumen del trabajo personal de la enseñanza de tecnología de la información (3)

Antes de darme cuenta, el semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás, el trabajo de este semestre es básicamente relativamente fluido. Utilizaré los logros que he disfrutado en mi trabajo durante el próximo semestre. Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos. Durante este semestre, puedo seguir mejorando, seguir progresando, seguir aprendiendo y aprender humildemente de profesores experimentados sobre la base de mantener mi actitud original de buen trabajo. Para mantener una buena actitud de trabajo y poder seguir trabajando con una mejor apariencia en el próximo año escolar, ahora haré un resumen completo de mi trabajo este semestre y lo resumiré de la siguiente manera:

1. Ideología

2. Trabajo

3. Aspectos empresariales

IV.Asistencia

Soy responsable del trabajo de la escuela, sin importar qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas para hacer lo mejor que pueda para realizar el trabajo.

En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente de este semestre llega a su fin. Ahora haré un resumen de trabajo simple de mis logros y sentimientos de este. semestre y ayudar al grupo a resolverlo. Espero mejorar mi trabajo docente en trabajos futuros.

De manera similar, este semestre sigo enseñando tecnología de la información para los grados tercero a sexto. Con el trabajo del año pasado, el trabajo de este semestre se llevará a cabo de manera mucho más fluida. experiencia. Pero al mismo tiempo, también siento que la presión sobre mí mismo está aumentando. En la exploración constante de la enseñanza, he comenzado a descubrir cada vez más mis propias deficiencias a través del trabajo docente, tengo una comprensión profunda del estado y la situación. El papel de los cursos de tecnología de la información y mi comprensión de la tecnología de la información. Con una comprensión correcta del desarrollo, no es solo la necesidad de reformar y desarrollar el plan de estudios de educación básica, sino también un material importante para el proyecto de educación de calidad de la escuela primaria. A continuación, resumiré mi experiencia en la enseñanza de tecnología de la información este semestre.

1. Enseñanza

1. Preparación de las lecciones

Al comienzo del año escolar, de acuerdo con los requisitos de la escuela, escriba cuidadosamente un plan de enseñanza y prepare las lecciones. con antelación y redactar planes de lecciones. Suele preparar lecciones antes de la semana. Al preparar las lecciones, estudie los materiales didácticos detenidamente y aprenda con humildad y pida consejo a otros profesores. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades.

2. Clases

El requisito previo para tomar una buena clase es prepararse mucho antes de la clase y no ir a la batalla sin preparación. Especialmente los cursos principales de esta materia deben completarse en el momento. computadora, por lo que en cada clase Antes de la clase, los estudiantes deben prepararse cuidadosamente para la clase y verificar el estado de la máquina para ver si hay alguna "máquina inutilizable". Dé una conferencia cuidadosa durante la clase, esfuércese por captar los puntos clave, supere las dificultades, enseñe de manera concisa y concisa, movilice completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, haga que los estudiantes se conviertan verdaderamente en "sujetos" y dé rienda suelta a la imaginación y creatividad personal de los estudiantes en el aprendizaje. proceso Bajo la premisa de conocimientos básicos, los estudiantes pueden producir trabajos innovadores y creativos. Después de una clase de enseñanza, los estudiantes pueden dominar tanto el conocimiento como las habilidades, dándoles una sensación de logro. Los estudiantes obtienen algo de cada clase. Cuando los estudiantes completan sus tareas informáticas, patrullan frente a cada computadora, prestan atención a brindar orientación paso a paso a los de bajo rendimiento y descubren sus deficiencias de manera oportuna después de clase.

2. Aprendizaje personal

Para los docentes en un entorno de reforma curricular, no basta con tener un balde de agua. Los docentes deben tener agua del grifo. Para ello, en el trabajo aprovecho cada oportunidad para estudiar mucho y mejorar mi educación y nivel docente a través del aprendizaje continuo y la práctica continua. Aprenda de manera humilde y proactiva de otros profesores de tecnología de la información y de profesores con una rica experiencia docente, enriquezca los métodos de enseñanza, aproveche la oportunidad de asistir a conferencias organizadas por la escuela, no se avergüence de preguntar, digiera a tiempo, absorba los buenos métodos de enseñanza de otras personas y continúe. para practicar en tu propia enseñanza. Sigue resumiendo y sigue mejorando.

3. Otros aspectos

Este semestre también estoy a cargo de la gestión de las aulas de informática, los sitios web de las escuelas y los recursos de Nongyuan. El mantenimiento del hardware para los profesores de informática también es un requisito previo importante para el trabajo docente de tecnología de la información, por lo que es necesario el mantenimiento de la sala de informática después de clase. El sitio web de la escuela es una ventana al mundo que la escuela puede mostrar. Para construir una mejor plataforma de visualización, la información general del sitio web debe actualizarse de manera oportuna después del trabajo para lograr la digitalización de la escuela. La aplicación de los recursos de Nongyuan tiene como objetivo construir una plataforma para que los profesores de otras disciplinas aprendan su trabajo docente. Los profesores pueden aplicar los recursos de Nongyuan a su enseñanza real en cualquier momento.

4. Dirección de los esfuerzos

1. Fortalecer la formación de las propias habilidades básicas, enseñar de forma concisa y concisa en clase, prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes y garantizar que el conocimiento es claro y segmentado.

2. Prestar más atención a los estudiantes esperados, tener más amor y ser más pacientes, para que puedan mejorar aún más su comprensión de las computadoras.

3. Fortalecer la educación en la disciplina en la sala de computadoras y la ética en el uso de las máquinas, para que los estudiantes no solo puedan concentrarse en el aprendizaje en clase, sino que también se limiten estrictamente de acuerdo con las regulaciones al usar las computadoras en la sala de computadoras.

4. Utilizar diversos métodos para entrenar a los estudiantes a mejorar y concentrarse.

La labor educativa es un trabajo siempre nuevo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador con sentido de responsabilidad, debe utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y desempeñar sus funciones concienzudamente. Buen trabajo para cumplir la sagrada misión histórica que asumimos.

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