Alfabetización informacional: extensión moderna y mejora integral de la cultura tradicional
Conciencia de la información: visión aguda
La conciencia de la información se refiere a la sensibilidad ante diversos fenómenos y perspectivas teóricas. Ante lo desconocido, ¿podemos tomar la iniciativa para encontrar respuestas y saber encontrarlas? Esto refleja la fuerza de la conciencia de la información.
Conocimiento de la información: base teórica
El conocimiento de la información es la base teórica de la tecnología de la información y el requisito básico para aprender tecnología de la información. Tener conocimiento de la información nos ayuda a comprender y aplicar mejor la información.
Capacidades de información: habilidades básicas
Las capacidades de información no son solo las capacidades operativas básicas de los sistemas de información, sino que también incluyen la recopilación, transmisión, procesamiento y aplicación de información. La capacidad de evaluar sistemas de información e información también es clave. Esta es una importante capacidad de supervivencia en la era de la información.
Ética de la información: una ética correcta
La ética de la información es cultivar una ética de la información correcta, aprender a juzgar y seleccionar la información de los medios, resistir el contenido nocivo, no participar en actividades ilegales y mantener la seguridad de la red y derechos de otros.
Los cuatro elementos forman un todo unificado.
Los cuatro elementos de la alfabetización informacional juntos forman un todo unificado: la conciencia de la información es el precursor, el conocimiento de la información es la base, la capacidad de información es el núcleo y la ética de la información es la garantía.
Necesidades básicas de los alumnos de primaria y secundaria
Para los alumnos de primaria y secundaria, mejorar la alfabetización informacional es una necesidad básica de la educación y la clave para su desarrollo futuro.