¡Formato del esquema del ensayo! ¡entero!
Primero, debemos hablar sobre cómo pensar en un esquema. Primero, prepare un breve esquema para una composición literaria (es decir, narrativa y prosa basada en esta), pero no es necesario que lo redacte estrictamente de acuerdo con el esquema. Este tipo de esquema no es una muestra de relaciones lógicas, sino una muestra de temas, tramas, imágenes y puntos clave. Es un diagrama psicológico, por lo que es más vago y emocional. El enfoque correcto es escribir un esquema conciso después de la concepción, luego descartar el esquema, jugar libremente y redactar a voluntad. De hecho, al redactar así, todavía queda un esquema que sirve de reflexión. Justo cuando no puedas terminar de escribir, consulta el esquema y continúa pensando. En segundo lugar, las composiciones científicas (incluidos ensayos argumentativos, artículos explicativos y artículos prácticos) deben delinearse cuidadosamente. Mientras se desarrolle, el esquema se convertirá en un primer borrador.
El procedimiento de redacción del esquema es el siguiente:
Primero, prepara el tema.
(1) El título está estrechamente relacionado con el tema, pero el título se puede cambiar, pero el tema no se puede cambiar a voluntad.
La idea principal de la composición del examen debe evitar proposiciones previas y sus rutinas fijas, basarse en lo básico y lo práctico, y dar a los candidatos espacio para jugar. Las preguntas del examen tendrán el sabor de los tiempos y estarán en consonancia con la vida y la realidad ideológica de los candidatos. Estas propuestas tienen una amplia gama de aplicaciones y nos esforzamos por dar a los candidatos algo que decir.
(2) La mayoría de los ensayos del examen son ensayos proposicionales y existen muchas condiciones que permiten a los candidatos presentar sus propias propuestas después de proporcionar los materiales. Debes examinar esto cuidadosa y lentamente (también debes examinar tus propias proposiciones).
Los antiguos solían utilizar métodos para comprender el tema, como la palabra "shao" en la inscripción de la casa destartalada. Los antiguos dividían el título completo en cuerpo, espíritu y ojos, como "el sentimiento de despedida". El cuerpo es "diferente", que es el contenido principal, el espíritu es "yiyi", que es el color, y los ojos son "emoción", que es la clave central. Otro ejemplo es "Análisis de las clases sociales chinas", el título es "Clases sociales chinas", el título es "Análisis". Los métodos de examen antiguos sirven de inspiración para los exámenes actuales.
La revisión del tema de hoy también consiste en revisar el tema, aclarar los requisitos del tema y centrarse en los puntos clave para que la composición sea específica. Repasar el tema es la clave del éxito o fracaso del ensayo. Los pasos son los siguientes:
El primer paso es aclarar la relación entre el tema y el tema y el contenido, analizar cada palabra restrictiva y comprender el tema y los puntos clave. Los modificadores de la palabra del centro del título muestran un alcance limitado. Por ejemplo, la historia de un héroe me inspiró. Las palabras limitantes son "uno" y "héroe". El componente del título también define el estilo, contenido, tema y personajes de la composición. Por ejemplo, el conocimiento es poder y escribir ensayos argumentativos es limitado. Y "una cosa que debería olvidarse" limita la escritura narrativa.
1. Para las preguntas que marcan el alcance del material y el enfoque del contenido, analizar el significado de cada palabra y luego captar de manera integral las preguntas. Por ejemplo, "Enséñame algo": "Dame" significa que esto está relacionado contigo mismo; "lección" debe mostrar el significado educativo del evento en la composición, este es el título o el enfoque, y la composición debe usar esto. como contenido central y pistas básicas. Por ejemplo, uno de mis buenos hábitos se centra en la palabra "bueno".
2. Para temas con implicaciones profundas, es necesario conectar con la realidad y con uno mismo, y ver lo grande desde lo pequeño. Por ejemplo, Ventana, la clave es asociar la vida o la sociedad desde la ventana que tienes delante. Otro ejemplo es "Subir" y "Quiero ser una abejita".
3. Para las preguntas que proporcionan pistas, el alcance y el enfoque de la composición deben determinarse en torno a las pistas. Por ejemplo, "Estoy practicando un lema", la pista es el "lema", debes asociarlo, especialmente con la vida real y contigo mismo. El significado de "lema" no se puede separar. Otro ejemplo es el "dinero de Año Nuevo", etc.
4. Hazte preguntas que proporcionen materiales específicos. Este es un ensayo semiproposicional. Es necesario analizar y captar el enfoque del material. Como material:
" El 27 de marzo de 1954, Einstein respondió a un maquinista autodidacta estadounidense en formación y le dijo: "Creo que sus puntos de vista sobre nuestra sociedad son muy razonables. .....Su carta también me hizo darme cuenta de que la sabiduría no proviene de las calificaciones académicas, sino de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida.
"
La atención se centra en los puntos de vista de Einstein sobre la sabiduría, la educación y la búsqueda, no en sus contribuciones.
Algunos materiales tendrán más de dos significados importantes y deben considerarse desde diferentes perspectivas. perspectivas. Analice desde diferentes ángulos:
En vísperas del regreso de Hong Kong, el 1 de junio. Para presentar un regalo precioso a la patria, Ke Shouliang sobrevoló con éxito las cataratas Hukou del Amarillo. Río y completó la misión del pueblo chino. Otra hazaña de conquista de la naturaleza. Antes de volar hacia el Río Amarillo, dijo que aprovecharía su exitoso vuelo para declarar al mundo que el pueblo chino no es cobarde. Es como las olas del mar... Si trabajas duro, ganarás." "Esta es la canción favorita de Ke Shouliang.
Hay dos críticas a este material. Una es el espíritu de lucha de Ke Shouliang (no sus méritos) y la otra es el patriotismo de Ke Shouliang. El candidato escribió " Los títulos incluyen ". Victoria a través del trabajo duro", "El esfuerzo es lo más importante", "El espíritu de trabajo duro", "El patriotismo requiere hacedores".
El segundo paso es determinar el tema de la composición, es decir, tomar una decisión, es decir, escribir una oración de juicio que tenga como tema una comprensión clara de uno mismo, que debe cumplir con los requisitos de la proposición y ser correcta y profunda.
Por ejemplo, si el título es "Mi". Familia", el tema se puede determinar como: "Mi familia es una persona amable y noble". Por ejemplo, en el material de Einstein mencionado anteriormente, puedes escribir un tema como este: "La sabiduría proviene de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida". "Como se mencionó anteriormente, a excepción de "Sobre el espíritu de lucha", otros temas en los materiales de Ke Shouliang son temas. Por ejemplo, ¿cuál es el valor de la vida? Puedes escribir el tema "El valor de la vida es la contribución". p>
(3) Tipo de título
Debes elegir tu propio tema para escribir un ensayo para este material. En otras palabras, el título del ensayo debe clasificarse según la relación entre el título. y el tema. Los tipos de título son los siguientes.
Uno es el título de una obra literaria:
1. Significado del resumen de la imagen. Este tipo de título es muy común porque tiene simbolismo. Los títulos de las clases son tradicionales y coherentes con la naturaleza de las obras literarias famosas: "Sorgo rojo", "Castillo", "Old Well", etc. Los temas del examen de ingreso a la escuela secundaria son "Escalada", "Ventana", "Mis huellas" y. "Quiero ser una abejita"
<. p>2. Señala el contenido de la composición, es decir, el alcance de la temática. Este título también es muy común. los ensayos de muestra son "Los ojos de mi madre", "Encantadora amistad" y "Recordando una actividad de izamiento de bandera" >3. Cosas relacionadas con el tema o el lenguaje de los personajes. Por ejemplo, "Mis recuerdos", "La mochila". Dinero de Año Nuevo".4. Nombres, topónimos, hora, etc., como el amor maternal, camino al colegio. Yo el domingo.
Este tipo de título requiere: imagen, implícita, novedad. Las obras maestras literarias, como "La verdadera historia de Ah Q", son novedosas y únicas, integran la cultura local y la cultura extranjera y tienen funciones pictográficas, como A Q y los chinos arrastran sus coletas en el último momento. Dinastía Qing El buen título es el toque final, que enamora a primera vista y refleja los logros literarios e ideológicos del autor. La selección china de voleibol femenino perdió 0-3 ante Cuba y derrotó a Cuba 3-0 en la Universidad. Juegos del año siguiente. El titular de las noticias resume con precisión este hecho. Un titular de las noticias es bastante vívido: "Dale un 3-0". Este titular muestra orgullo y humor, es fácil de entender y es pegadizo. ser original y novedoso, pero el tema no puede separarse de las limitaciones del contenido material y no debe ser único.
El segundo es el título de la composición científica:
1. Indique directamente el tema. Una oración de juicio compuesta por un sujeto (que puede omitirse), un predicado y un objeto. Por ejemplo, "Sé un hombre joven". Otro ejemplo es el título del ensayo de examen "Los buenos hábitos benefician a las personas de por vida". , "Compañero, no puedes hacer esto" y "Nada es difícil en el mundo". Miedo a alguien con malas intenciones. Estos títulos tienen el patrón...es (verbo)..." y "...go". a...".
2. Indicar el alcance del contenido. Hay modo de título activado o desactivado. Algunos artículos omiten la palabra "on" en sus títulos. Por ejemplo, los temas de los ensayos de muestra para el examen de ingreso a la escuela secundaria son la amistad y la lealtad revolucionarias en el mundo, cosas más valiosas que el dinero y hablar sobre intereses y pasatiempos.
3. Haga preguntas, haga preguntas y suspire para mostrar la tendencia del tema. Como "¿Han perdido los chinos la confianza?", "¡Nunca más" pueden descansar! 》Este tipo de preguntas es poco común en los ensayos de examen. Los temas de los ensayos de muestra son "¿Realmente le gusta a mamá comer cabezas de pescado?" y "Dejar que más gente plante árboles".
4. Plantear preguntas y hacer que la gente piense profundamente. Por ejemplo, los títulos de los ensayos de muestra incluyen "¿Debería promoverse esta práctica?", "¿Qué es lo más bello", etc.
Requisitos para este tipo de título: 1. Exactamente.
En primer lugar, debe ser coherente con el contenido y no puede salirse del tema. En segundo lugar, el significado es coherente con la composición, "hablar de dificultades" no puede escribirse como "hablar de la vida". En tercer lugar, debe ajustarse al estilo de redacción, como el título de un documento oficial o una narración. 2. Exquisito. Los títulos sólo deben ser tan largos como sea necesario. 3. Destaca. Una es imagen y la otra es novedad.
En segundo lugar, escribe una oración temática.
El tema juega un papel central en la composición. Si la composición es vida espiritual, entonces el material es carne y sangre, la estructura son los huesos, el lenguaje son las células, la expresión es la piel, las pistas son el contexto y el tema es el núcleo.
La composición se escribe alrededor de la frase temática. Al escribir un ensayo argumentativo, primero debes escribir el argumento central y luego puedes analizar por qué o utilizar otros métodos argumentativos, como dar ejemplos fácticos. Al escribir una narración, primero debe comprender la oración principal y luego dejar que la oración principal sirva como alma para redactar el texto completo. La oración principal se muestra mejor en la parte central (la oración principal u oraciones similares también pueden aparecer en. el principio y el final).
El tema es el conocimiento básico expresado por el examinado a través de todos los materiales de la composición, que se refleja en una oración de juicio lógico (unas 10 palabras). Sin embargo, en la enseñanza, especialmente en las escuelas primarias y secundarias, los temas comunes o ideas centrales son vagos y algunos todavía son rutinarios. El tema formulado de "expresión y alabanza" se refleja en el juicio lógico. Este juicio debe ser centrado y claro. En resumen, la redacción correcta del tema es una oración de juicio con un sujeto (puede omitirse), un predicado y un objeto. Por ejemplo, el tema "Quién es la persona más linda" es la frase "Los voluntarios son las personas más lindas".
Así como el nivel del alma determina el nivel de una persona, el nivel de la oración principal también determina el nivel de la composición. En otras palabras,
La oración principal tiene. niveles. El autor debe dar rienda suelta a su subjetividad y llevar la frase temática a un nivel superior.
El nivel más básico de la oración temática debe ser el nivel objetivo, es decir, que la oración temática refleje fielmente la esencia del contenido central de la composición.
Reales. En una narrativa, la oración principal resume los rasgos de carácter verdaderos y objetivos de una persona o describe las características esenciales de un objeto. Por ejemplo, "Es una persona creativa". En un ensayo argumentativo, el argumento central revela la naturaleza objetiva del asunto que se discute.
Una comprensión de nivel superior de la oración temática es una comprensión con profundidad y amplitud científica y cultural. Esto requiere la comprensión ideológica del autor.
Mejora del autocultivo. Se puede decir que una oración temática de este tipo ha alcanzado un ámbito lleno de color cultural: "Él es un Bi Sheng contemporáneo".
Una oración temática de nivel superior es una comprensión filosófica. La filosofía simplemente significa
que es universal y permanente. Por ejemplo, "Es una persona con una búsqueda eterna".
Hegel cree que la estética es un alto grado de desarrollo de la filosofía, y la filosofía es la esencia de todo el conocimiento humano. La llamada belleza es en realidad el significado positivo de la vida avanzada y su creación libre que realza al ser humano. Partiendo de esto, el autor cree que el ámbito más elevado de la oración temática debería ser la percepción estética de la vida. Por ejemplo, "Él representa la nueva humanidad".
La oración principal es el núcleo de la composición, sirve como idea principal a lo largo de todo el texto y guía todo el texto. Esto es bien sabido. Pero algunas personas no saben cómo controlarlo específicamente, especialmente la posición de la oración principal en la composición. El autor cree que la posición de la oración principal en la composición debe quedar clara. Sólo es necesario explicar la posición de la oración principal en ensayos argumentativos y narrativos.
El estado de la oración principal en la redacción de un ensayo argumentativo;
El título generalmente contiene la oración principal, que es el argumento central.
Al principio, generalmente debes escribir una oración temática al final del párrafo, o escribir un tema relacionado con la oración principal.
El método de análisis se utiliza principalmente en el medio: explica el por qué y el cómo del tema en dos o tres niveles, y otros métodos de argumentación, como enumerar hechos, se utilizan por escrito. Resalte la oración principal que sigue a la sección central.
La conclusión reitera la oración principal, que puede cambiarse por otra oración o ir un paso más allá.
La narrativa presta atención a la frase temática, que muchas personas no pueden reconocer. Por tanto, es necesario enfatizar la necesidad de las oraciones temáticas en los textos narrativos. Al escribir una narrativa, primero debe comprender la oración principal en la etapa de concebir el esquema y luego dejar que la oración principal sirva como alma para redactar el texto completo. La oración principal se muestra mejor en el medio (la oración principal o. también pueden aparecer frases similares al principio y al final). La posición de la oración principal en la narrativa;
Títulos Muchos títulos son temas, algunos no, pero pueden estar relacionados con el tema.
Pregunta o muestra el tema al principio, normalmente después del principio.
A mitad del clímax y hacia el final se debe reforzar (enfatizar) el tema.
Repite el tema al final.
A partir del entendimiento anterior, es necesario decirles a los estudiantes de enseñanza del idioma chino que las composiciones no solo deben escribirse alrededor de la oración temática, sino también intercaladas con oraciones temáticas. Debe haber tres párrafos de "proponer". enfatizar - reformular" la oración temática. proceso de fórmula. Este es un punto de avance para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.
3. Describe brevemente el contenido (incluidas las palabras clave).
Una breve descripción del contenido o contenido, incluyendo el tema, significado y puntos clave en las composiciones científicas, puede escribirse como el proceso, partes y puntos principales en las composiciones literarias. Son unas 30 palabras. Nota: Puede practicar la redacción de una breve descripción del contenido del ensayo en horarios habituales, pero no es necesario escribirla durante el examen.
En cuarto lugar, elige la estructura.
Esto se refiere a la disposición de la parte media.
Estructura de las obras literarias:
1. Esta estructura se basa en la narración directa y narración flashback de esta expresión en el orden cronológico o proceso del desarrollo de las cosas. Aunque los flashbacks llevan el final o el fragmento más destacado al principio, el cuerpo principal aún se desarrolla verticalmente, porque tanto el autor como el lector tienen un claro sentido del tiempo. Las pistas están claramente superpuestas, pero pueden volverse aburridas fácilmente. Para ello se debe prestar atención a los detalles primarios y secundarios y resaltar los puntos clave.
2. Desarrollo horizontal. Amplíelo en el orden de los eventos y divídalo en varias partes.
Estructura en la escritura científica;
1. Generalmente, se escribe sobre las condiciones horizontales y estáticas del objeto. Las diversas partes no están estrechamente conectadas ni son independientes, pero * * * sirven para el propósito de explicación. Se puede omitir parte de él. El orden no es tan fijo. A menudo se utilizan códigos secuenciales como primero, segundo y tercero. Las ventajas de este método son su amplia versatilidad y su fuerte organización.
2. Generalmente es un proceso o transacción que escribe la dinámica vertical del objeto. Cada parte se realiza paso a paso y cada parte es indispensable. El orden no se puede invertir. La ventaja de este método es que es lógico y puede explicar el problema.
En un artículo, dos métodos pueden cruzarse entre sí, es decir, un método es el método principal y el otro método se usa en una determinada parte, es decir, el nivel.
Selección de estructura, normalmente de sólo unas pocas palabras.
En quinto lugar, indicar el significado de la capa.
Esta parte se llama esquema del texto completo. La parte principal de este esquema se puede escribir de dos maneras. 1. Redacción del título, sin puntuación al final, unas pocas palabras como máximo, conciso y directo. Las ventajas de este método de escritura son que es conciso, claro y fácil de dominar (pequeño número de palabras y esquema breve). La desventaja es que no es fácil de entender para los demás y es posible que no puedan entenderlo después de un período de tiempo. El segundo es la escritura de oraciones, que es una oración completa. La ventaja de este método de escritura es que es específico y claro, pero la desventaja es que es fácil de extender y no favorece el pensamiento. Es mejor utilizar los dos métodos indistintamente. Utilice títulos para lugares simples y claros, y oraciones para lugares complejos y difíciles, según la situación específica. De esta manera, hay dos significados en capas en el artículo, uno es el pequeño tema dispuesto en el medio y el otro es el proyecto.
Nota: A partir de ahora, los esquemas utilizarán códigos de serie. Los números ordinales generalmente se dividen en cuatro niveles: primero, caracteres chinos en minúscula, uno, dos, tres, cuatro, etc. , seguido de una pausa (el orden jerárquico de los subtítulos no requiere pausa, está vacío); el segundo, semicorchetes y caracteres chinos, como (1, el tercero son los números arábigos 1, 2, 3, 4, ); etc. , seguido de un punto; cuarto, números arábigos entre paréntesis, como (1). También puede haber niveles uno, dos y tres debajo. Sea consistente y no se mezcle.
Escribe el significado y puntos principales de este párrafo.
En el marco de la creación literaria debería existir una mayor libertad creativa. Aquí solo necesita escribir los puntos principales o puntos clave: pueden ser métodos, técnicas, aforismos, inspiraciones y otros consejos.
Un esquema de muestra es el siguiente:
Esquema narrativo
Título: Recuerda una competencia de guardia de honor de tambores.
Oración temática: La unión hace la fuerza.
Introducción al contenido (no es necesario escribir en el examen): al describir el proceso de la competencia de la guardia de honor de tambores, refleja la escena vívida de los estudiantes compitiendo juntos, inspirados en la idea de que la unión hace la fuerza.
Estructura: Vertical
Texto:
Primero, al principio, resuma el tiempo y las consecuencias del evento. Puedo hablar de cómo me afectaron las cosas.
En segundo lugar, describe el proceso en detalle de adelante hacia atrás.
1. Tiempo, ubicación, personas y psicología.
2. Llegada. Hay una descripción de la escena.
Ejecutar. detalle. Privado. Cómo te sientes.
4.Logros. Sentimiento. Señale el significado como oración principal.
En tercer lugar, el final reitera el significado, cuida el inicio y expresa emoción.
Esquema del ensayo argumentativo
Título: Cumpleaños
Oración temática: Los cumpleaños deben ser significativos.
Introducción al contenido (no es necesario escribir en el examen): Refleja el fenómeno social de celebrar los cumpleaños de los niños, señala que se trata de una cuestión ideológica relacionada con las virtudes nacionales y aboga por que los cumpleaños deben tener significado.
Estructura: paralela.
Texto:
1. Inicio: El título es cumpleaños.
Segundo, medio: argumento
1. Proponer el fenómeno: el problema social de celebrar el cumpleaños de una muñeca. Citar proverbios.
2. Análisis y demostración:
(1) Se relaciona con la virtud nacional y la corrupción ideológica. (Se puede cambiar a la cláusula principal de un párrafo estándar)
(2) Las consecuencias del lujo y la forma correcta.
3. Conclusión: Presta atención al principio, resalta el argumento; habla dialécticamente.
Este artículo se adjunta con un ensayo de muestra que perfecciona estos dos esquemas.
Después de escribir el esquema, aún necesitas revisarlo. La revisión del plan de estudios es un proceso de análisis integral de puntos totales. Capte el todo primero, luego analice las partes y luego capte el todo al analizar las partes. Si primero modifica parte de él, puede eliminarlo si no se ajusta al todo, lo que resulta en un desperdicio.
A la hora de escribir en la vida diaria, lo mejor es escribir un esquema detallado según el procedimiento. Por otro lado, en la sala de exploración, la elaboración del esquema debe realizarse en dos aspectos: detallado y conciso. Si hay un límite de tiempo y no se escribe ningún borrador, el esquema debe redactarse en detalle para que sirva como borrador.
Esquema 1
Título: El peso de la vida
Estilo: Prosa narrativa
Intención: Frente a la sociedad, frente a la familia, frente a la vida Siempre lleva una pesada carga sobre uno mismo. La carga es pesada y el camino difícil, pero la carga aumenta el peso de la vida.
Inicio: La ligereza es el comienzo de la vida; el peso es el fin de la vida. El peso de la vida hace que tu cintura sea esbelta, tus hombros anchos y tu corazón firme.
Tema:
1. La carga de tu vida llena la sociedad. Las hormigas responsables de transportar alimentos tienen que transportar 10 millones de veces su propio peso a lo largo de su vida. Tu cintura es delgada por el peso que llevas.
2. La carga de tu vida es la familia. Cuando era niña, me sentaba sobre los hombros de mi papá. Ahora mi padre todavía soporta la carga de toda la familia. ) Tus hombros están pesados.
3. La carga de mi vida está llena de pensamientos. Reflexiona sobre el lado oscuro de tu propia alma; piensa en el lado oscuro de la sociedad y la naturaleza humana. ) Mi corazón está fuerte por la carga.
Fin: Llevad la carga, para que la vida en la tormenta ya no sea sacudida; la carga, para que la vida solitaria ya no sea cobarde, aumentará el peso de la vida;
Esquema 2
Título: La vida es más emocionante cuando soportas peso.
Inicio: Un barco con agua es más estable ante el viento y la lluvia, un cuerpo cansado es más fuerte ante la adversidad y una vida con una carga pesada es más resiliente ante la adversidad. Porque la carga sobre nuestros hombros nos permite comprender nuestras responsabilidades, experimentar la vida real y comprender el significado de vivir.
Tema:
1. La vida es más emocionante cuando estamos cargados, porque entendemos el significado de la responsabilidad. Ejemplo: Los cambios de Scarlett antes y después de la guerra en "Lo que el viento se llevó".
2. La vida con peso es más emocionante porque apreciamos la vida real. Ejemplos: Tai Lihua, Zhang Haidi, Hawking.
3. La vida con peso es más emocionante porque entendemos el significado de la vida. Ejemplo: la vida de Fu Gui cambia en la vida.
Final: Crecemos con responsabilidad, cambiamos con perseverancia y nos mantenemos fuertes ante el viento y la lluvia. Cuanto más pesada sea la carga que nos deja la vida, más alegría podremos llevar. ¡Por lo tanto, la vida con peso es más emocionante!
Otros ejemplos resumidos:
Papá se quedó dormido
Primer párrafo: Escribe que papá va al parque con su familia.
Escribí: Era un hermoso día de primavera y la familia iba al parque a jugar.
Papá no se conmovió ante el sol brillante y durmió profundamente.
Papá no podía vencer a su hermana, así que accedió a ir juntos al parque.
Segundo párrafo: Escribe sobre papá como un hombre divertido que está desesperado por tener familia y trabajo.
1 La naturaleza laboral de papá, las medidas de reforma y la actitud laboral (énfasis en no ser fatal en el trabajo)
Papá se dedica al trabajo y sufre la tortura de su madre. (Independientemente de la separación familiar)
Papá "se disculpa" con la madre. (Gracioso)
Párrafo 3: Papá se quedó dormido.
1 Papá tiene éxito en el trabajo.
Como estaba feliz, mi padre cansado fue al parque con nosotros.
2 Descripción del paisaje del parque
Papá se quedó dormido.
El orgullo hace que la gente se quede atrás
El primer párrafo: Presente un argumento: El orgullo hace que la gente se quede atrás Esta es una verdad que ha sido probada por innumerables hechos. Es el enemigo del éxito y del progreso, especialmente en la construcción de las "cuatro modernizaciones". Estar orgulloso causará pérdidas y hará que nuestro país quede rezagado respecto del nivel avanzado del mundo en todos los aspectos.
Segundo párrafo: Utilice argumentos típicos para demostrar el argumento.
1 Cualquiera que sea arrogante, se crea genial y menosprecie a los demás se estancará o incluso sufrirá reveses. Por ejemplo, después de que el general revolucionario campesino Li Zicheng derrocara a la dinastía Ming a finales de la dinastía Ming, se volvió orgulloso y complaciente y relajó su vigilancia. Los resultados fueron desastrosos.
2 El fracaso de la selección china de voleibol femenino en los Juegos Olímpicos de 1989 se debió a victorias consecutivas, el peso de ser campeona del mundo, el orgullo y un entrenamiento relajado, que desembocaron en la desastrosa derrota en los Juegos Olímpicos.
Edison hizo más de 1.000 inventos en sus primeros años y se sintió muy orgulloso en sus últimos años. Incluso les dijo a sus sirvientes: "No necesitan decir nada más. Cualquier sugerencia sabia no puede exceder mi pensamiento. Como resultado, la fuente de sabiduría fue bloqueada y no hubo más inventos".
Cita el lema de Pavlov para explicar por qué no puedes estar orgulloso: "A causa del orgullo, rechazarás los consejos útiles y la ayuda amistosa; a causa del orgullo, perderás los estándares objetivos".
Párrafo 3: Demuestre aún más el argumento utilizando argumentación comparada (se requieren ejemplos para probarlo). Cierto compañero de clase tiene éxito porque es humilde y está ansioso por aprender; cierto compañero de clase se queda atrás debido a su orgullo, no logra nada o incluso fracasa estrepitosamente.
El cuarto párrafo, conclusión: Debemos tener en cuenta los famosos dichos "No seas arrogante en la victoria, no te desanimes en la derrota" y "La humildad hace progresar a las personas, el orgullo hace que las personas se queden atrás". ", superar el orgullo y la complacencia, y llevar adelante el espíritu de humildad y iniciativa, avanzar continuamente en la construcción de las "cuatro modernizaciones".