Materiales de las hazañas de destacados profesores de arte.

Las escrituras se utilizan a menudo en el estudio, el trabajo y la vida diarios. Los hechos son materiales escritos resumidos formados mediante una clasificación exhaustiva de los hechos ejemplares de colectivos avanzados y figuras avanzadas. ¿Quieres escribir una historia pero no sabes a quién recurrir? Las siguientes son las hazañas de destacados profesores de arte que he recopilado únicamente como referencia. Espero que les resulte útil.

Excelentes obras de profesor de arte Material 1 Soy un profesor de arte de escuela primaria común y corriente y he trabajado en este puesto durante 20 años. Amo mi trabajo y a mis estudiantes. Recuerdo que cuando me gradué por primera vez en 1992, el director Yang Zhixiang de la Escuela Central asistió a mi clase. Después de escuchar esto, sonrió amablemente y no dijo nada. Tal vez no pudo decir nada o no salió a la carretera en absoluto. Con el paso de los años fui creciendo a través del aprendizaje y temple continuo, y poco a poco me fui integrando a la profesión docente, y los estudiantes se convirtieron en una parte indispensable de mi vida.

El impacto más profundo para mí fue la misión docente en el campo en 2002. Este fue un punto de inflexión en mi carrera. A partir de entonces, ser docente no sólo fue una profesión gratificante, sino también una carrera a la que me dediqué de todo corazón.

En el otoño de ese año, respondí al llamado de la oficina y vine a la escuela primaria Fangping como maestra de quinto grado, enseñando todos los cursos excepto inglés. El bungalow está lejos de casa y sólo puedo volver a casa una vez a la semana, pero vine a la escuela primaria de este pueblo de montaña voluntariamente, así que no tengo quejas. Desde el primer día me dediqué a mis hijos.

Sé que en la escuela primaria, la motivación de un niño para aprender proviene primero de su maestro favorito. Soy una persona vivaz a la que le encanta reír. Mi apariencia se les contagió primero. Después de unos días, descubrí aproximadamente el temperamento y la situación de aprendizaje de cada niño. Hablamos con cada estudiante individualmente para comprender su situación familiar, afirmar las fortalezas de cada persona y establecer metas de aprendizaje más cercanas o más amplias para cada persona. Los corazones de los niños rurales son muy simples. Poco a poco empezaron a confiar en mí, a gustarme, y a escucharme. Poco a poco se creó una fuerte atmósfera de aprendizaje en la clase.

Por supuesto, el nivel de los 30 niños varía, pero estoy muy feliz de ver que todos han hecho todo lo posible para estudiar mucho. Uno de los chicos más difíciles de aprender es Jiang Bo. Es el más alto y fuerte de la clase. Cuando llegó su turno de leer el texto, se quedó atascado y se quedó allí en silencio mirando el texto por un rato. Resultó que no sabía algunas palabras hasta que estuvo en quinto grado. Le daré una tarea a cada niño y le enseñaré dos palabras por turno todos los días. Aunque todavía aprendió dos palabras y olvidó una, debe ir avanzando poco a poco. El niño con secreción nasal se llama Sun Lizhi. Es el más delgado y no puede resolver bien los problemas de matemáticas. Lo recogió una y otra vez para revisarlo, pero nunca copió el trabajo de nadie más. Cada vez que veo su espalda sollozando y alejándose obstinadamente, me siento muy triste. La chica con la que mejor trabajo se llama Chunyan. Es un poco morena y tiene unos dientes blancos y bien cuidados cuando sonríe. Su padre es un excelente maestro en la escuela primaria Fangping. Es precoz, pero inteligente y dócil. Ella puede leer casi todas las miradas en mis ojos. Sé que ella sabe todas las preguntas que hago en clase. Cada vez que me sentaba en silencio y me miraba, y cuando toda la clase no podía responder, le daba la oportunidad de hablar. Obtuvo una puntuación de 65,438+000 en el examen de matemáticas. Siempre hace preguntas difíciles. Wang siempre tiene bocadillos en el bolsillo. A Wang Xiaodong le encanta dibujar. Ella es la chica de padres divorciados y una personalidad retraída. >Comprensión Después de todos, visité el hogar de cada niño. Hay 30 niños que viven en lugares dispersos y ninguno de mi familia se queda atrás. Después de la escuela, pasé más de diez días caminando esta distancia. No importa cuál sea la situación de cada niño, los trato por igual en todo momento y les hago sentir que los respeto.

Los niños están más motivados para aprender. El invierno ya está aquí y ya son dos las comidas en el campo. Hay seis clases en la escuela todos los días. Ha pasado un día desde que entré a clase por la mañana, y los niños también. Pero éramos muy felices todos los días juntos y la vida escolar estaba llegando a su fin antes de que nos diéramos cuenta. Cada vez que anuncio que la escuela ha terminado, todos empacarán sus mochilas y cantarán en voz alta. Esa escena siempre quedará fija en mi mente: los niños estaban de pie, sentados, hojeando sus mochilas, mirando hacia la mesa... simplemente cantando al unísono, sin timidez ni torcer la cintura, algunos simplemente eran sinceros y felices. .

Se acerca el día de Año Nuevo y hablamos de una celebración especial. Me ofrecí a hacer bolas de masa y todos estaban muy emocionados. Discutimos cómo agruparnos y decidir quién debería tomar qué. Es muy animado el día de Año Nuevo. Yo era responsable de cocinar bolas de masa. Cociné tantas ollas en la estufa que me sentí mareado.

Se acercan las vacaciones de invierno y todos se muestran reacios a irse, esperando comenzar temprano la escuela y continuar una vida de estudio tan feliz. Ha comenzado el nuevo semestre y estudiamos el texto "Cinco Torres". Uta es una niña de Alemania. Los niños y yo estábamos devastados porque ella sólo tenía doce años y viajaba sola por Europa durante las vacaciones. También tenían doce años, pero la mayoría de los niños no tenían experiencia de caminar solos por la calle Hiraizumi. En ese momento, tuve la idea de llevarlos con Hiraizumi y dejarlos descansar. Pero esto no es un asunto menor. ¿Quién es el responsable del accidente? ¿Tus padres están de acuerdo? ¿La escuela está de acuerdo? ¿Cómo organizar la comida, el alojamiento y el transporte? Los ojos ansiosos de los niños me dieron valor y decidí hacerlo. Envié una petición a todos los padres y finalmente más de 20 padres estuvieron de acuerdo y todo estuvo listo. Los niños vinieron conmigo a Hiraizumi en dos grupos. La comida era un pequeño problema, pero no podíamos acomodarlos en casa, así que tuvimos que conseguir algunos más en casa de mi hermana. Después de cenar, los llevé a bañarse. Al día siguiente, después del desayuno, tomé una ruta diferente hacia las calles. Dibujé un mapa de cada ruta, señalé los edificios obvios y anoté el número de teléfono de mi casa. Afortunadamente, ambos grupos de niños no tuvieron problemas y ambos regresaron a casa sanos y salvos. Dejé escapar un largo suspiro de alivio. Esta experiencia especial significa mucho para los niños. Siento que estoy infectando a cada niño con mis acciones y haciéndolos justos.

Ha pasado rápidamente otro semestre y es hora de irme. Escribí un mensaje a cada niño, diciéndoles que no lloraran y que nos volveríamos a ver. Sí, todos lo somos. Hasta el día de hoy, nunca hemos dejado de mantenernos en contacto. El verano siguiente, nueve niños fueron admitidos en la escuela secundaria número 4 y Chunyan fue uno de los 16 estudiantes gratuitos del condado. Tres años más tarde, ocho estudiantes fueron admitidos en la Escuela Secundaria No. 1. Algunos de los otros niños están estudiando en otras escuelas secundarias y algunos han abandonado sus estudios para trabajar. Jiang Bo fue el primero en ir al campo petrolero. Debido a que podía soportar las dificultades y siempre pensaba en los demás cuando hablaba y actuaba, fue ascendido en dos años. Después de regresar con mi salario, respetuosamente invité a nuestra familia a cenar. Ya no soy el gran tonto que sostiene un libro de texto con la cara sonrojada. Estoy decidido a conducir una grúa torre por otros lugares durante unos años y luego volver a casa a verme. Era completamente diferente, esbelto y de hombros anchos. ¡Qué joven tan fuerte! La mayoría de los niños están en la universidad y Wang Xiaodong está en una escuela secundaria de arte. Fueron admitidos en la Universidad de Ningbo, fueron a Xuzhou para estudiar ingeniería civil, Wang fue a Langfang para estudiar la Universidad Normal y a la Universidad de Yanshan para estudiar lengua y literatura chinas... Sé todo sobre los niños y no puedo decírselo. todo. Cada Festival de Primavera nos reunimos para hablar y reír. Xue Jun es nuestro director de logística electo. Estableció un grupo para nuestra clase. Me llamaron "Querido Maestro". A menudo envía mensajes a todos y organiza reuniones en el grupo. Por supuesto, siempre me deja decir algunas palabras primero. Celebré mi cumpleaños durante las vacaciones de verano del examen de ingreso a la universidad y mi hijo se comunicó con más de 20 personas para celebrar mi cumpleaños. Me cantaron feliz cumpleaños y miré a los niños con lágrimas en los ojos. ¿Qué más puedo pedir como docente?

Cuando regresé de la docencia, me apasioné más por mi trabajo. Reexaminé el valor de las clases de arte, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, hice material didáctico y trabajé duro para resolver varios problemas prácticos. Hoy en día, mi clase de pintura china y mi clase de corte de papel se han convertido en los cursos escolares característicos de nuestra escuela durante muchos años; el grupo de pintura extracurricular que dirijo es un equipo muy vital en nuestra escuela; hecho por ellos; mi El estudio de arte es un paraíso para los estudiantes que aman el arte. Durante muchos años, mi clase ha sido una de las clases favoritas de los estudiantes. De vez en cuando, mis compañeros me preguntan cuándo recuperaré las clases que se retrasaron por otra cosa. De vez en cuando, si no puedo ir a clase como estaba planeado y aparecer en el podio, mis compañeros me dan cálidos aplausos y vítores. Cada vez que lo haga, sentiré una sensación de felicidad. Para ser honesto, ¡estoy realmente orgulloso en este momento!

Soy un profesor corriente que se dedica discretamente a la educación artística básica en las escuelas primarias. He sido leal a la causa educativa del partido durante 27 años y siempre trato todo en el trabajo y el estudio con sincero entusiasmo por el trabajo y una actitud de trabajo meticulosa. No preocuparse nunca por las ganancias y pérdidas personales, centrarse en la situación general, trabajar duro en la vanguardia de la educación, basándose en la educación artística de la escuela primaria, esforzarse por mejorar la calidad de las personas, cultivar talentos integrales con especialidades, trabajar duro. , enseñar y educar a las personas, hacer contribuciones desinteresadas y hacer personas Su admirable desempeño y noble ética profesional han ganado elogios unánimes de maestros, estudiantes y padres. Las principales acciones son las siguientes:

1. Con seriedad y responsabilidad, concentrarse y trabajar duro para completar las diversas tareas asignadas por la escuela.

Como líder del grupo de investigación y enseñanza de arte y representante docente de los deportes artísticos y los jardines de infancia de la escuela, soy bueno haciendo un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los docentes.

En su trabajo, puede movilizar plenamente el entusiasmo de los maestros, unir los corazones de las personas, reunir fuerzas, unir al grupo de enseñanza e investigación de arte y crear una atmósfera de trabajo buena y armoniosa, lo que ha ganado elogios unánimes de los líderes escolares, maestros y estudiantes. Implementar seriamente los arreglos laborales de los líderes escolares, adherirse a los principios y cumplir con sus deberes. Por lo general, no le importan las pérdidas y ganancias personales, trabaja duro sin quejarse y es diligente y honesto. Debemos hacer nuestra parte en el trabajo para completar con éxito diversas tareas asignadas por la escuela. En marzo de este año, tomamos la iniciativa de sacrificar mucho tiempo de descanso y trabajamos horas extras después de la escuela para brindar tutoría a casi cien estudiantes de la escuela primaria. Primero, clases grupales y luego tutorías detalladas para cada estudiante individualmente todos los días, lo que finalmente permitió a nuestra escuela lograr excelentes resultados en competencias a nivel del condado. Recibió elogios de líderes superiores. En los varios festivales de arte consecutivos celebrados por nuestra escuela, llevé a todos los miembros del grupo de arte a contribuir activamente con ideas a la escuela y planifiqué cuidadosamente, haciendo que cada festival de arte fuera un completo éxito, especialmente en el festival de arte de 2011, I Paper-cutting and. El teñido anudado con fuertes tradiciones nacionales fue diseñado para la escuela como las principales actividades del festival de arte. Primero, se capacitó a todos los profesores de la escuela, y a los profesores de chino y de matemáticas se les dieron dos clases sobre técnicas de teñido anudado. Luego fueron promovidos a todos los estudiantes de la escuela, convirtiendo la oficina de arte en una base de producción de teñido anudado, atrayendo a una gran cantidad de estudiantes. Un gran número de estudiantes y padres todos los días, y se extiende por toda la escuela y la sociedad. Ha habido una fuerte tendencia nacional. Los estudiantes y padres participaron, aprendieron activamente y confeccionaron prendas únicas de teñido anudado, que se pueden ver en todas partes en las calles y callejones del condado. ¿El festival de arte de nuestra escuela fue un gran éxito y fue muy elogiado por nuestros superiores? . En febrero de 2012, nuestra escuela participó en la selección de libros de texto escolares destacados de la ciudad. Debido al poco tiempo, llevé al equipo de arte a enfrentar el frío severo y dormir un rato todas las noches después de la una de la mañana. Trabajé horas extras durante varios días y noches, y finalmente compilé dos libros de texto escolares ". Infancia Colorida”, que obtuvo el primer lugar en la ciudad.

En segundo lugar, estudiar mucho y establecer conceptos de enseñanza avanzados

Porque me gusta pintar desde pequeño. Cuando estaba en la escuela primaria y secundaria, no había ningún profesor de arte profesional que me ayudara, pero persistí en el autoestudio, copiando, dibujando y creando durante mucho tiempo. Después de una dura práctica a largo plazo, bajo la guía de profesores de arte profesionales de universidades normales y basándose en el concepto de experimentar activamente la vida y pintar la vida concienzudamente, las obras que creó a menudo participaron en varias exposiciones de caligrafía y pintura y fueron bien recibidas por los líderes. y estudiantes.

¡El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin! Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza para siempre. Por lo tanto, siempre he insistido en estudiar los nuevos estándares curriculares y las teorías relacionadas, y participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente nuevos conceptos de enseñanza del arte, como "la transformación de la educación y el cambio de roles de los profesores", "cómo los profesores pueden sincronizarse con el nuevo plan de estudios", etc. A través del estudio, he establecido conceptos de enseñanza avanzados, me he enriquecido, enriquecido y ampliado constantemente mis conocimientos. Y aplicar los conocimientos teóricos relevantes aprendidos a la práctica docente para orientar su propia enseñanza. Basado en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos". Nos esforzamos por hacer que la enseñanza del arte sea más distintiva y formar un modelo de enseñanza único. Escribí activamente artículos, y mis artículos de arte "Cultivando la personalidad y fomentando la creación" y "El amor se extiende aquí" ganaron primeros premios a nivel provincial y municipal respectivamente.

En tercer lugar, ser bueno enseñando, estar dispuesto a enseñar y estar comprometido con la enseñanza y la investigación científica.

Debido a la escasez de profesores en nuestra escuela, el grupo de arte contrató temporalmente a varios profesores de arte jóvenes. Para mejorar su capacidad docente, organicé a todo el grupo para estudiar activamente la teoría de la educación y la enseñanza y mejorar su nivel teórico. Escuche y evalúe las clases con regularidad, oriente su propia enseñanza en el aula y mejore su capacidad docente en el aula. E impartirles plenamente los conceptos de enseñanza avanzados que he aprendido. Por ejemplo, en mayo de este año, fui a Chizhou para participar en el Seminario de enseñanza en el aula de arte eficiente en la provincia de Anhui. Aproveché esta rara oportunidad para grabar la conferencia de principio a fin y copié el material didáctico elaborado por el profesor que realizó la demostración. Después de regresar, expliqué y demostré a los maestros, lo que proporcionó materiales valiosos para mejorar el nivel de enseñanza de los profesores de arte de nuestra escuela, amplió sus horizontes, les permitió dominar conceptos de enseñanza avanzados y promovió en gran medida el desarrollo de la enseñanza de arte de nuestra escuela.

En cuarto lugar, la brisa primaveral se convirtió en lluvia, dando origen a un jardín lleno de melocotones y ciruelas.

Cuidar a los estudiantes, cuidar, ser paciente, amar a los estudiantes y tratarlos como a sus propios hijos. Es afable y accesible, y es muy querido por los estudiantes. Habla con los estudiantes sobre la vida, los ideales y los sentimientos, y utiliza tus acciones para contagiar a todos los que te rodean. Puede desempeñar un papel de liderazgo en la enseñanza, preparar activamente lecciones, llevar a cabo una variedad de actividades docentes en la enseñanza y explorar activamente nuevas ideas de enseñanza.

En la enseñanza, puedo emancipar mi mente, prestar atención a la pertinencia e inspiración de los métodos de enseñanza y movilizar la iniciativa y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje del arte. El orden de enseñanza y la atmósfera de aprendizaje de la clase que enseño han mejorado y cambiado enormemente, y Se ha mejorado el efecto docente. Buena reflexión de los estudiantes. En las actividades docentes del segundo aula del colegio, me desempeñé como optativa de arte. Adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas, de modo que el tiempo, el lugar y el contenido estén establecidos para que los estudiantes puedan obtener algo de cada clase. En resumen, ya sea en la enseñanza presencial o en la enseñanza optativa, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y esforzarme por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. A menudo utiliza su tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes para que participen en diversos concursos de caligrafía y pintura nacionales, provinciales y municipales y obtengan excelentes resultados. Ru Zhu ganó el segundo premio en el concurso nacional estandarizado de caracteres chinos en vivo y el tercer premio a nivel nacional. Él, Chang Xiang y otros estudiantes han ganado muchas veces primeros premios en concursos de caligrafía y pintura patrocinados por el Departamento Provincial de Educación. En 2009, mi artículo ganó el primer premio provincial y mi pintura china ganó el primer premio. La enseñanza presencial ganó el primer premio en la ciudad, la clase de video ganó el primer premio en la ciudad y la clase de enseñanza de arte ganó el segundo premio en la provincia. En el concurso de campo de habilidades básicas para profesores celebrado en el condado, mis dibujos simples y de tres trazos ganaron el primer premio en el condado. Ha sido calificado como "Excelente Maestro en la ciudad de Sicheng" durante varios años consecutivos. Como representante docente y líder de equipos de docencia e investigación, he influido en los docentes que me rodean con mi actitud docente rigurosa y mi sólido estilo de trabajo. En los últimos dos años, he guiado a los jóvenes profesores Li Jing, Shu Jing y Zhang Yu para ayudar a los estudiantes a participar en el concurso de periódicos escritos a mano del condado, y han ganado el primer y segundo premio.

Ven con corazón, no con una brizna de hierba. Estricta autodisciplina en el trabajo, trabajar duro, cumplir concienzudamente las responsabilidades laborales, ser innovador y pragmático, adherirse a los principios, persistir en el aprendizaje, mantenerse limpio, resistir conscientemente tendencias nocivas y hacer bien su trabajo. Continuaré trabajando duro y esforzándome por hacer un mejor trabajo en la enseñanza del arte.

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