Problemas en el proceso de educación inclusiva

Aunque no hay duda de los logros que hemos alcanzado en el desarrollo de la educación, los problemas existentes también son muy evidentes. Entre ellos, destacan especialmente las cuestiones relacionadas con la educación inclusiva. Vale la pena reflexionar sobre cómo utilizar el concepto de educación inclusiva para resolver estos problemas. Estos problemas incluyen principalmente: - En las escuelas de educación obligatoria e incluso en los jardines de infancia, siempre que los niños tengan problemas físicos o "intelectuales", encontrarán problemas tan pronto como ingresen a la escuela y algunos serán inmediatamente excluidos de la escuela.

——En el proceso de educación escolar, no prestamos más atención a algunos estudiantes problemáticos, sino que los excluimos directamente del grupo, como aquellos que se paran en la pared, tienen oficinas y llegan tarde. después de la escuela, no se le permite participar en actividades grupales, etc. -Los estudiantes con bajo rendimiento académico no podrán participar en actividades extracurriculares de estudiantes con buen rendimiento académico. Si algunas escuelas invitan a expertos a dar conferencias, estipulan que los estudiantes que no sean buenos estudiando no pueden participar.

——Muestre la tarea o los resultados de los estudiantes frente a todos los estudiantes y trátelos con lenguaje y acciones discriminatorias. ——Divida a los estudiantes en tres categorías: bueno, promedio y pobre según su desempeño académico. Incluso en una clase, los estudiantes de diferentes categorías estudian diferentes cursos.

——Coloque etiquetas a los estudiantes, que sean permanentes, inmutables y no se puedan arrancar. Con base en la clasificación de los estudiantes, en la parte posterior hay etiquetas que indican sus respectivas categorías.