Implementación en prueba de medidas de formación y gestión para compañías aseguradoras
Capítulo 1, Disposiciones generales
Artículo 2 El término "profesores a tiempo completo", tal como se menciona en estas Medidas, se refiere al personal de back-end que ocupa puestos de formación. en XX Sucursal de Seguros de Vida, incluidos profesores del departamento de formación institucional y profesores de posición de formación en colegios y universidades. Los instructores de campo se denominan “instructores de campo” y su medida de gestión es el Programa de Reconocimiento de Instructores de Campo.
Artículo 3 Los niveles de profesorado se dividen en cinco niveles: profesor en prácticas, profesor junior, profesor intermedio, profesor titular y profesor titular.
Capítulo 2 Marco de organización y gestión del profesorado
Artículo 4 El Departamento de Gestión de la Formación del Departamento de Formación de la Sede Central es el departamento encargado de los profesores de tiempo completo, y el Departamento de Formación (Oficina de Gestión de Formación) de la institución secundaria es el departamento a cargo de los profesores a tiempo completo. El departamento directamente responsable de la gestión de los profesores es específicamente responsable de la gestión diaria de los profesores.
Artículo 5 Responsabilidades de la gestión docente
1. Responsabilidades de la gestión docente de la Oficina de Gestión de Formación del Departamento de Formación de la Sede:
(1) Supervisar la planificación anual de la mano de obra de los profesores en todo el sistema;
(2) Formulación e implementación de reglas de gestión de profesores;
(3) Evaluación de rango, cambios y gestión de archivos de los profesores de tiempo completo en todo el sistema el sistema;
( 4) Formulación e implementación de incentivos y medidas de recompensa para los profesores;
(5) Supervisar y orientar la gestión de los profesores en instituciones secundarias;
>(6) Organizar las actividades de intercambio de negocios relevantes del equipo de profesores;
(7) Asignación de recursos y gestión de los profesores en diversas clases de formación;
2. Responsabilidades de gestión de los profesores en la oficina de gestión de formación del departamento de formación de la institución secundaria:
(1) Implementar e informar la plantilla anual de profesores de la institución;
(2) Declaración del profesorado de tiempo completo de la institución rangos;
(3) Implementar incentivos y recompensas para los docentes;
(4) Selección y capacitación de docentes suplentes
(5) Seguimiento y evaluación de los docentes; eficacia docente de los profesores
(6) Organizar diversos seminarios de intercambio de profesores;
(7) Establecer un grupo de profesores institucionales
(8) Expediente de profesores; gestión y gestión de la calidad;
(9) Enseñanza e impartición diaria.
Capítulo 4 Nombramiento y Evaluación de Títulos Profesionales de Profesores de Tiempo Completo
Artículo 9 Evaluación de las calificaciones de Profesores de Tiempo Completo
La evaluación de las calificaciones profesionales y técnicas La convocatoria de profesores se realiza una vez al año. Los profesores que hayan trabajado más de 6 meses se incluirán en la evaluación del año en curso, y los que hayan trabajado menos de 6 meses se incluirán en la evaluación del año siguiente.
Artículo 10: Normas de evaluación de calificaciones del profesorado de tiempo completo.
1. Profesor en prácticas: El nuevo profesor es un profesor en prácticas.
2. Evaluación y contratación de profesores jóvenes: participaron en el grupo quienes han trabajado como profesores en la empresa durante más de medio año y más de medio año; clase de formación de profesores de formación organizada por la sede central capaz de impartir XX cursos estándar en la nueva etapa de formación Cursos de formación, los resultados de la enseñanza son buenos;
Capítulo 4 Nombramiento y evaluación de títulos de profesores a tiempo completo
3. Evaluación y nombramiento de profesores intermedios
El mandato de los profesores junior es de uno Hace más de 20 años, la evaluación integral de la empresa es buena (consulte la normativa pertinente del año del Departamento de Recursos Humanos). -evaluación final; capaz de impartir cursos de formación en etapa de crecimiento de director de XX cursos estándar, con buenos efectos docentes desarrollar al menos 4 unidades de cursos no estándar (2 horas de clase/unidad); Capacidad para impartir cursos de formación de PTT.
4. Evaluación y nombramiento de profesores titulares
El mandato de los profesores intermedios es de más de un año y la evaluación integral de la empresa es buena (consulte la normativa pertinente del año). evaluación final del Departamento de Recursos Humanos); capaz de impartir cursos de capacitación y coaching a gerentes de departamento, el efecto de enseñanza es bueno; se desarrollan al menos dos conjuntos de cursos no estándar (no menos de 4 horas de crédito/conjunto), que pueden ser de amplia utilización a nivel nacional luego de ser revisado y archivado por la Gerencia de Material Docente de la Sede Central. Capaz de realizar la investigación y el desarrollo de materiales didácticos, y participar en el desarrollo y compilación de materiales didácticos para el departamento de formación de la oficina central; capaz de enseñar en diversos cursos de formación organizados por la oficina central;
5. Evaluación y contratación de profesores titulares
El mandato del profesor titular es de más de un año y la evaluación integral de la empresa es excelente (consulte la normativa pertinente de fin de año). evaluación del Departamento de Recursos Humanos); capaz de realizar investigación y desarrollo de cursos, participar en Desarrollar y compilar materiales didácticos para el departamento de capacitación de la casa matriz y promoverlos en todo el sistema.
Capítulo 4 Nombramiento y Evaluación del Título de Profesor Titular de Tiempo Completo
Artículo 11 Calificación Inicial y Promoción Especial
Han realizado grandes contribuciones a la educación y capacitación de la empresa. Dedicado a la capacitación en la misma industria por más de 3 años con excelentes resultados. Aunque no cumplas las condiciones anteriores, también podrás optar por primera vez a la máxima promoción a profesor de nivel medio. Las solicitudes de calificación y promoción deben presentarse al departamento de capacitación y al departamento de recursos humanos de la casa matriz para su aprobación.
Artículo 12 El ratio de promoción de los puestos de profesorado en cada rama (en 2010 implicando promoción junior a promoción intermedia) no excederá los estándares enumerados en la siguiente tabla:
El tercer año Tasa de logro de transferencia de nivel de la rama y la rama Tasa de promoción de puestos de profesor (no superior al número total de puestos de profesor en el año)
20 o menos
20 (inclusive) ~ 25 (exclusivo)< =20
25(inclusive)~ 30(exclusivo)< =30
30(inclusive)~ 35(exclusivo)< =40
35(inclusive)~ 40(exclusivo) )< =50
40 (inclusive)~ 50 (exclusivo)< =60
Más de 50 (inclusive)< =70
Capítulo 6 Método de transferencia de nivel de profesor
Artículo 15 El paso al ciclo de profesor, además de cumplir con los requisitos del rango de profesor correspondiente, se basa principalmente en el tiempo y la experiencia formativa del el docente o la gestión de marketing los principios específicos son los siguientes:
1. Los instructores de tiempo completo que pasan a la formación grupal se transfieren según el mismo nivel, es decir, junior corresponde a junior, intermedio corresponde a. intermedio, etcétera.
2. Los formadores relevantes en el mismo campo pueden ser promovidos directamente en función de su situación formativa y jornada laboral, pero deben declararlo en la oficina central y presentar certificados de formación válidos. El primer nombramiento será de un nivel no superior al Intermedio.
3. El personal del departamento de marketing de la serie de seguros personales de la empresa será transferido a la serie de conferencistas y será transferido al nivel de conferencista. Serán calificados de acuerdo con su industria y participación en las diversas capacitaciones de la empresa. y horario de trabajo. Sin embargo, deberá informarse a la central y aportar certificados de formación válidos. El primer nombramiento será de un nivel no superior al Intermedio.
4. Si el ciclo de profesores se transfiere al ciclo de formación grupal, se transferirá según el mismo nivel, es decir, junior corresponde a junior, intermedio corresponde a intermedio, etc.
Lectura ampliada: Cómo contratar un seguro, cuál es mejor y enseñarte cómo evitar estos "escollos" de los seguros.