¿Cómo redactar un informe de educación sanitaria?
1. Construir un sistema de educación en salud mental que combine profesores y estudiantes de tiempo completo y parcial.
Actualmente los estudiantes universitarios están bajo una tremenda presión desde todos los aspectos, y los problemas psicológicos son cada vez más comunes. Muchos estudiantes también solicitan a la escuela asesoramiento y orientación psicológica. Por lo tanto, el comité del partido de nuestra escuela concede gran importancia a la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios y la incorpora a la planificación a largo plazo de la escuela. Para resolver este problema, la escuela ha construido un "sistema de red de educación en salud mental de tres niveles de escuelas, institutos de educación y clases". Se estableció un grupo de liderazgo encabezado por Yang Gaocai, vicepresidente a cargo de asuntos estudiantiles, Wang Shuanxi, director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles, y Li Fensheng, director del departamento de psicología del hospital, para implementar educación sobre salud mental a través del centro psicológico de la escuela. consejeros y el comité psicológico del colegio. El centro psicológico de la escuela ha formulado un plan de aprendizaje y capacitación exhaustivo y sistemático, y ha celebrado 8 conferencias especiales impartidas por profesores de asesoramiento psicológico a tiempo parcial y cuadros psicológicos clave de estudiantes universitarios, con la participación de casi un centenar de profesores y estudiantes.
Nuestra escuela integra completamente los dos equipos de profesores y estudiantes de tiempo completo y tiempo parcial, de modo que los profesores y estudiantes de tiempo completo y tiempo parcial atienden activamente a los estudiantes a través de la consulta psicológica grupal de "atención psicológica". en el aula", e irradiarse a toda la escuela a través de consultas grupales y consultas individuales. Fortalecer la educación y prevención de la salud mental de los estudiantes, e implementar verdaderamente la educación sobre la salud mental en cada rincón de la escuela.
2. Establecer directrices que combinen eficacia y relevancia.
Para mejorar la eficacia de la educación sobre salud mental, nuestra escuela infiltra la educación sobre salud mental en las materias de enseñanza de acuerdo con las características de crecimiento de los estudiantes. Además de los cursos obligatorios como "Psicología", "Pedagogía" y "Cultivo moral", "Educación en salud mental y formación grupal de estudiantes universitarios", "Vida diaria y adaptación psicológica de los estudiantes universitarios", "Psicología de la vida", " "Psicología Interpersonal" y otras asignaturas optativas públicas. A través de métodos de enseñanza como conferencias, debates y análisis de casos, el conocimiento sobre la salud mental y el cultivo de la calidad psicológica se integran estrechamente para lograr una educación en salud mental para todos los estudiantes de la escuela.
Para mejorar la pertinencia de la educación sobre salud mental, nuestra escuela realiza una encuesta de salud mental en todos los estudiantes de primer año cada año, realiza controles aleatorios en otros estudiantes de la escuela y establece archivos de salud mental de estudiantes universitarios basados en los resultados de la encuesta. Para los estudiantes que necesitan atención, tomamos la iniciativa de resolver su angustia psicológica de una manera decidida y planificada y ayudarlos a corregir sus conflictos y obstáculos psicológicos. Al mismo tiempo, nos informaremos mutuamente sobre la situación a través de la red de tres niveles y realizaremos inspecciones periódicas para implementar conjuntamente las precauciones de seguridad.