¿Conoces el origen del entrenamiento militar?
En la historia de China, la educación militar de los estudiantes comenzó muy temprano. El plan de estudios estándar de la dinastía Zhou incluía las "Seis Artes", a saber, etiqueta, música, tiro, defensa, caligrafía y matemáticas. Entre ellos, el tiro con arco se refiere a la habilidad de disparar flechas y montar en carro se refiere a la habilidad de conducir un carro, porque hasta el período de primavera y otoño, los carros eran importantes herramientas de combate en el campo de batalla.
Confucio es el pionero de la educación nacional china. En el proceso de educación, consideró el arte del tiro con arco tan importante como la educación en etiqueta y música. El contenido de la enseñanza del tiro con arco de Confucio quedó registrado en "Refranes de la familia Confucio".
Durante las dinastías Qin y Han, el entrenamiento militar escolar comenzó a decaer. El confucianismo llegó a ser considerado ortodoxo. A medida que las Nuevas Seis Artes, que omitían el contenido de la educación militar, se volvieron dominantes, la función del entrenamiento militar se debilitó hasta convertirse en un procedimiento ritual.
Durante la dinastía Sui, debido a la "represión de las artes marciales y la literatura", el equipo militar se redujo considerablemente y el enfoque de la educación nacional pasó del aprendizaje de las artes marciales a la escritura. Los exámenes imperiales comenzaron a generalizarse. Después de la separación de las ramas civil y militar, los funcionarios públicos no estudiaron artes marciales. Para ganar fama y reputación, los estudiantes literatos no tuvieron tiempo para estudiar asuntos militares y el entrenamiento militar fue abandonado gradualmente.
La dinastía Song llevó la política de promover la cultura y la educación en el ejército hasta su clímax, y el estatus de los generales militares fue completamente superado por los eruditos. En este caso, el entrenamiento militar se vuelve innecesario. Esta situación ha continuado hasta los tiempos modernos, excepto por el entrenamiento militar de corta duración en la fundación de cada dinastía, la mayor parte del tiempo, los literatos simplemente estudiaron a puerta cerrada. La frase "El viento cálido emborracha a los turistas y Hangzhou es Bianzhou" ilustra el resentimiento de los literatos en ese momento. No querían recuperar la tierra perdida en las Llanuras Centrales, solo querían hacer las paces y rendirse al exterior. mundo. Aunque habían llegado al final de su resistencia en casa, no pudieron cambiar ya que toda la corte imperial valoraba los asuntos militares por encima de la literatura.
La tendencia moderna de pensamiento de "soldados y ciudadanos"
En los tiempos modernos, la educación tradicional de "énfasis en la literatura sobre las artes marciales" ha sido impactada por las potencias occidentales durante miles de años. años. El Movimiento de Occidentalización utilizó el lema "Aprender de los bárbaros para desarrollar habilidades". Primero desarrolló la industria y el ejército modernos de China y estableció escuelas para enseñar el aprendizaje occidental.
Después de la desastrosa derrota en la guerra chino-japonesa de 1894, todo el país se dio cuenta de la importancia de "poderes militares y artes marciales". Kang Youwei propuso que las escuelas de todos los niveles dieran importancia a la educación física para mejorar la calidad física del pueblo chino, y propuso especialmente la práctica de la gimnasia militar. Cai E fue el primero en defender la educación "ciudadano-soldado", cultivar ciudadanos con el "alma de China" y realizar entrenamiento militar para los ciudadanos.
En 1902, Jiang Baili publicó un artículo "Educación nacional militar", que establecía claramente que la implementación de la educación nacional militar debe cultivar las habilidades de los estudiantes en marcha, tiro al blanco, esgrima y ejercicios de campo a través de la educación escolar. . En 1906, el gobierno Qing finalmente promulgó los "Conceptos básicos de la educación", incluyendo oficialmente la educación en artes marciales como un propósito educativo, y promulgó oficialmente los métodos de entrenamiento militar en las escuelas.
Después de la fundación de la República de China, el Ministerio de Educación promulgó la "Ley Provisional de Educación General", que estipulaba claramente que la gimnasia en los colegios y universidades superiores a la escuela primaria debía prestar atención al estilo militar. Más tarde, muchas escuelas también organizaron "jóvenes voluntarios" o "boy scouts" para cultivar el espíritu marcial y las habilidades militares de los estudiantes, y rápidamente comenzó el entrenamiento militar en las escuelas.
Tras el final de la Primera Guerra Mundial, influenciada por las corrientes de pensamiento internacionales, la comunidad educativa creyó que la derrota de Alemania fue el resultado de "la victoria de la justicia sobre el poder" y ya no hizo hincapié en el entrenamiento militar. El "Sistema Académico Ren Xu" en 1922 canceló la educación militar nacional y el entrenamiento militar escolar se estancó.
La reanudación y el desarrollo del entrenamiento militar
Con el establecimiento del Gobierno Nacional de Nanjing, especialmente después de la "Masacre de Jinan" en 1928, la tendencia de la educación militar-nacional revivió bajo la influencia de humillación extranjera.
En 1929, el Gobierno Nacional de Nanjing adoptó el plan de estudios de educación militar para escuelas secundarias y superiores decidido por el Ministerio de Educación y la Dirección General de Capacitación, y en 1931 promulgó la "Orden del Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento de la educación militar en las escuelas de secundaria y superiores." Se espera que a través del entrenamiento militar, "capaciten en los estudiantes los conceptos de cultivo físico y mental, disciplina, obediencia, responsabilidad y trabajo duro, mejoren la dedicación nacional y el martirio, y mejoren las capacidades de defensa nacional".
En En ese momento, todos los niños en universidades, escuelas secundarias y otras escuelas deben considerar la educación militar como una materia obligatoria, y el entrenamiento militar debe realizarse durante tres semanas consecutivas cada vacaciones de verano, con los graduados de las escuelas militares sirviendo como instructores.
El programa de formación incluye impartir conocimientos y habilidades militares y cultivar buenas virtudes y hábitos de vida. El primero incluye materias académicas y técnicas. Los temas incluyen regulaciones de infantería, servicio de campo, instrucción de tiro, conocimientos de defensa aérea, conocimientos de vehículos de combate, primeros auxilios sanitarios, etc. Hay instructores cuerpo a cuerpo, instructores de armas de fuego, implementación de topografía y cartografía, tiro con municiones, simulacros nocturnos, etc.
El cultivo de buenas virtudes y hábitos de vida se realiza mediante el uso del control militar, y las niñas también deben considerar esto tanto como sea posible. Existen regulaciones estrictas sobre alojamiento, servicios, clases, ejercicio y vacaciones.
1935 1. El Ministerio de Educación emitió una orden: el entrenamiento militar tendrá una duración de tres meses y todas las materias generales finalizarán anticipadamente. Este verano, los estudiantes de secundaria seguirán recibiendo entrenamiento militar de verano como de costumbre. Esta es la primera vez en la historia de nuestro país que se implementa entrenamiento militar centralizado en las escuelas.
Después del estallido a gran escala de la Guerra Antijaponesa, el entrenamiento militar unificado nacional fue suspendido y no se reanudó hasta la victoria de la Guerra Antijaponesa. Después de la fundación de la Nueva China, continuó la tradición del entrenamiento militar de los estudiantes. Hasta el estallido de la Revolución Cultural, con la paralización de la educación escolar, la formación militar desapareció y algunos estudiantes pasaron a trabajar en el ejército.
Después de la Revolución Cultural, el entrenamiento militar volvió a estar en la agenda. En 1985, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Medicina de Zhejiang y otras escuelas participaron en el piloto de entrenamiento militar estudiantil nacional. El entrenamiento militar entró una vez más en la vida de estudio de los estudiantes y continúa hasta el día de hoy.