La principal experiencia de He Tianhai
Él, hombre, nacido en 1963, es miembro del Partido Comunista de China. Graduado de la Escuela de Matemáticas y Estadística de la Universidad Normal Central de China en 1986. Posteriormente fue a enseñar en la escuela secundaria número 4 de Xiangfan. Ha sido calificado como un maestro destacado en la provincia de Hubei, un maestro clave en la provincia de Hubei, un maestro especial y un maestro de clase sobresaliente muchas veces.
Nombre chino: He
Nacionalidad: china.
Fecha de nacimiento: 1963
Ocupación: Profesor
Escuela de posgrado: Universidad Normal de China Central
Obras representativas: Crítica del río Yangtze y Comunicación Matemática.
Honor: "Maestro Modelo Nacional", Maestro Especial de Hubei, etc.
Evaluación de la Personalidad
Trabajó durante 26 años y se desempeñó como profesor de clase durante 25 años. Despidió directamente a 15 graduados de secundaria, capacitó a un gran número de talentos destacados para la sociedad y obtuvo elogios unánimes de estudiantes, padres y colegas.
Sus habilidades básicas de enseñanza son sólidas, sus ideas de enseñanza son novedosas, su capacidad para controlar el aula es fuerte, puede manejar hábilmente las dificultades de conocimiento, su efecto de enseñanza es bueno y es bien recibido por los estudiantes. En las actividades de evaluación de los estudiantes a lo largo de los años, el ranking siempre ha estado entre los mejores en los exámenes parciales, finales y de ingreso a la universidad a lo largo de los años, los puntajes de matemáticas de las clases impartidas siempre han estado a la vanguardia de la calificación; y se ha cultivado una gran cantidad de talentos destacados para la sociedad, incluido Li Lin, el máximo anotador en el examen de ingreso a la universidad de Xiangyang, y Mao Qing dos.
Se esfuerza por alcanzar la excelencia en la enseñanza, es paciente y meticuloso con sus alumnos y estricto consigo mismo. Para garantizar que los estudiantes durmieran bien, tomó la iniciativa de mudarse al dormitorio de los chicos, mantuvo la disciplina por la noche y despertó a los estudiantes por la mañana. Una vez, descubrió que un estudiante estaba resfriado e inmediatamente le compró medicamentos; cuando revisó el dormitorio por la noche, descubrió que la colcha del estudiante estaba un poco delgada. Inmediatamente fui a casa y moví una colcha para cubrir a los estudiantes, para que pudieran sentir el calor de un padre.
Artículo principal
Ideología y moralidad
Adherirse a los cuatro principios básicos del Partido, apoyar la línea, los principios y las políticas del Partido y ser leal a los objetivos educativos del Partido. causa. Ama la patria, ama la escuela, ama a los maestros y ama a los estudiantes. Es riguroso en su erudición y sencillo en su estilo. Preste atención a la actualidad y respete la ley. Sed modestos y prudentes, unid a los camaradas y tomad en consideración la situación general. Trabaja duro, trabaja duro y nunca te preocupes por las pérdidas y ganancias personales.
Los profesores tienen una ética noble, son buenos aprendiendo y tienen un fuerte sentido de profesionalismo. Es una persona íntegra y siempre mantiene un perfil bajo cuando interactúa con los demás. Unid a los camaradas, sed modestos y prudentes y vivid en armonía con los compañeros. Preste atención a cultivar la ética de los docentes, respete la ética profesional de los docentes y sea estricto consigo mismo en todo momento. Es un modelo a seguir, ama a los estudiantes, se preocupa por ellos y, a menudo, ayuda a estudiantes con dificultades financieras. Ayude con entusiasmo a los estudiantes con dificultades temporales de aprendizaje y trate a todos los estudiantes por igual. Estricto en autodisciplina, indulgente con los demás, superación personal continua, búsqueda de la excelencia y logros notables en educación y enseñanza.
Educación y filosofía de la enseñanza: rigurosa, precisa, minuciosa y conocedora.
"Estricto": Estricto con la autodisciplina y estricto con profesores y alumnos. "Bien": Estudie detenidamente la profesión docente, los objetos educativos y las aulas eficientes. "Fino": gestión fina, cuidado cuidadoso, de punto a línea, de línea a superficie. "Sí": preparación eficaz de la lección, clase eficaz, tarea eficaz, tutoría eficaz, pruebas eficaces y retroalimentación eficaz. Lograr: la disciplina de guardar el hierro, la voluntad de practicar el acero, la cualidad de convertirse en oro y alcanzar el reino del cielo y la tierra.
Logros y efectos de la educación y la enseñanza
Habilidades de enseñanza básicas sólidas, conceptos de enseñanza novedosos, enseñanza reflexiva, sólidas habilidades de control del aula y competencia en el manejo de dificultades de conocimiento. La enseñanza es bien recibida por los estudiantes y el efecto de la enseñanza es bueno. En las actividades de evaluación de los estudiantes a lo largo de los años, el ranking siempre ha estado entre los mejores en los exámenes parciales, finales y de ingreso a la universidad a lo largo de los años, los puntajes de matemáticas de las clases impartidas siempre han estado a la vanguardia de la calificación; y se ha cultivado una gran cantidad de talentos destacados para la sociedad. Por ejemplo, Jiang Zhiquan se graduó en 1993 (obtuvo la máxima puntuación en matemáticas en el examen de ingreso a la universidad y fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China (ganó el segundo premio del Ministerio de Seguridad Pública); Hua Gan, que se graduó en 1994 (primer premio en el Concurso Nacional de Matemáticas, ganó la Universidad de Tsinghua); la ciudad de Xiangfan, fue admitida en la Universidad de Pekín) (fue admitida en la Universidad de Tsinghua), en 2004, Mao Qing (máximo puntaje en ciencias en el examen de ingreso a la Universidad de Xiangfan y admitida en la Universidad de Tsinghua, en 2007, Gong Xiaojie (admitido en la Universidad de Tsinghua); )
Como responsable de la enseñanza y la investigación de matemáticas, aunque hace un buen trabajo en la enseñanza regular, también suele seguir concursos y tutorías de matemáticas. Muchos estudiantes han ganado primeros y segundos premios en la Olimpiada Nacional de Matemáticas. Especialmente en la Olimpiada Nacional de Matemáticas de 2008, Yang ganó la medalla de oro en las finales de la Olimpiada Nacional de Matemáticas y fue recomendado a la Universidad de Pekín, rompiendo el récord histórico en la ciudad de Xiangfan.
Logros en la enseñanza, investigación científica y reforma docente
Si bien hizo un buen trabajo en la enseñanza, el camarada He persistió en realizar investigaciones sobre educación y enseñanza. El curso escolar "Into Mathematics" y otros seis libros didácticos publicados y editados por él, especialmente el libro de texto "Río Yangtze" publicado en 2007 y 2008, se incluyeron en la investigación del "Undécimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional. Publicó numerosos artículos en diversos periódicos y revistas de todos los niveles. Entre ellos, "Construcción de un nuevo modelo de enseñanza curricular en el aula" ganó el segundo premio del Premio al Artículo Excelente de la Provincia de Hubei en 2002; la serie de conferencias de matemáticas para el examen de ingreso a la universidad se publicó en la edición número 24 del "Mathematics Newsletter" en febrero de 2006. La "Conferencia especial sobre matemáticas para el examen de ingreso a la universidad: funciones trigonométricas" se publicó en los números 2 y 4 de "Comunicación matemática" de 2007. "Vectores espaciales, ángulo y distancia" se publicó en el octavo número de "Mathematical Letters" en 2008. La exploración del establecimiento de la constante _ x-a _-_ x-b _ _ k se publicó en el cuarto número de "Middle School Mathematics Teaching Reference" en 2008.
Gloria personal
En 2007, se le otorgó el título de Maestro Modelo Nacional; en 2011, se le otorgó el título de Maestro Especial de la Provincia de Hubei; en 2002, se le otorgó el título; título de Profesor Destacado de Matemáticas de Escuela Secundaria de la Provincia de Hubei. Los maestros famosos de Xiangyang y los maestros destacados de Xiangyang han ganado repetidamente los títulos honoríficos de Supervisor de exámenes excelente de la ciudad de Xiangyang, "Modelo moral de los diez mejores maestros", "Maestro de clase excelente" e "Individuo avanzado de los tres principios educativos".