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¿Puedo transferirme de una escuela secundaria privada a una escuela secundaria pública?

Análisis legal:

La implementación actual de la política de doble reducción se promueve principalmente en las escuelas públicas. Según la situación específica de los estudiantes en la escuela, se establecerá una escuela, una política, una escuela, un plan. configuración.

En el futuro, las escuelas privadas pueden perder en unos pocos años la competitividad de la que alguna vez se enorgullecían. Las razones de esta situación y la situación actual se reflejan principalmente en los dos aspectos siguientes.

1. No hay salida de recursos docentes de alta calidad de las escuelas públicas.

La razón por la que las ventajas de las escuelas privadas serán cada vez menores en el futuro es principalmente porque el Ministerio de Educación tiene regulaciones claras.

En el futuro, a los profesores de escuelas públicas no se les permitirá trabajar a tiempo parcial en escuelas privadas.

La promulgación de esta normativa hará que muchos colegios privados pierdan completamente su competitividad.

2. La política de admisiones está restringida.

Antes de la implementación de la política de doble abandono, el Ministerio de Educación también restringió claramente la inscripción de escuelas privadas, y se limitaron sucesivamente varios métodos de reclutamiento de los mejores estudiantes y la inscripción temprana.

Durante mucho tiempo, la razón por la que las escuelas privadas tienen una tasa de inscripción tan alta es porque han reclutado a la mayoría de los estudiantes de alta calidad para la escuela con anticipación.

Algunos estudiantes de alta calidad son muy competitivos sin mucho esfuerzo.

Es un estado que les permite obtener siempre el primer lugar en los campos de batalla del examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad.

Hoy en día, las ventajas de las escuelas secundarias privadas en el examen de ingreso se irán perdiendo gradualmente después de que se limiten la inscripción y la inscripción temprana.

Base jurídica:

Opiniones sobre una mayor reducción de la carga de los deberes y la formación fuera del campus para los estudiantes de educación obligatoria

Artículo 4: Mejorar el funcionamiento y la gestión mecanismo. Las escuelas deben mejorar los métodos de gestión de las tareas, fortalecer la planificación general de las tareas para los grupos de materias y grados, y ajustar razonablemente la estructura de las tareas para garantizar que la dificultad no exceda los estándares del plan de estudios nacional. Establecer un sistema de divulgación de tareas escolares y fortalecer la supervisión de calidad. Está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres o asignar tareas disfrazadas, y está estrictamente prohibido pedir a los padres que revisen y corrijan la tarea.

Artículo 5 La carga laboral total deberá determinarse por categoría. Las escuelas deben garantizar que no se asignen tareas a los alumnos de primer y segundo grado de la escuela primaria y que se puedan organizar ejercicios de consolidación adecuados dentro de la escuela. El tiempo promedio para completar las tareas escritas para los grados tercero a sexto de la escuela primaria no excede los 60 minutos. y el tiempo promedio de finalización de la tarea escrita para estudiantes de secundaria no excede los 90 minutos.

Artículo 6: Mejorar la calidad del diseño de puestos de trabajo. Aprovechar al máximo las funciones de diagnóstico, consolidación y análisis de situaciones de aprendizaje de tareas. e incorporar el diseño de tareas al sistema de docencia e investigación. Este sistema diseña tareas básicas que son consistentes con las características de la edad y los patrones de aprendizaje, reflejando la orientación de una educación de calidad. Fomentar la ordenación de operaciones jerárquicas, flexibles y personalizadas, superar decididamente las operaciones mecánicas e ineficaces y poner fin a las operaciones repetitivas y punitivas.

En séptimo lugar, debemos reforzar la orientación sobre la realización de los deberes. Los maestros deben guiar a los estudiantes de primaria para que básicamente completen la tarea escrita de la escuela, y los estudiantes de secundaria deben completar la mayor parte de la tarea escrita de la escuela. Los maestros deben corregir cuidadosamente las tareas, brindar retroalimentación oportuna, fortalecer las explicaciones cara a cara, analizar cuidadosamente las situaciones de aprendizaje y hacer un buen trabajo respondiendo preguntas y brindando orientación. Los estudiantes no pueden aprobar ni modificar su propio trabajo.

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La pregunta "¿Cómo podemos amar a nuestro país hoy?" es muy importante y difícil de responder. respuesta, entonces ¿qué es el patriotismo? La definición de patriotismo que cada uno tiene es diferente. Recientemente, China y Japón han tenido otra disputa sobre las Islas Diaoyu. Permítanme hablar sobre mis puntos de vista sobre el patriotismo en este tema. Lo miro principalmente desde dos aspectos: primero, si el patriotismo puede basarse en la ceguera. En segundo lugar, boicotear los productos japoneses es una expresión de patriotismo, pero el efecto objetivo es si es patriótico o perjudicial para el país. En la China contemporánea, ya sea que se utilice a Japón como objetivo para desahogar emociones o para promover algunos casos patrióticos de chinos de ultramar, un pequeño disturbio puede desencadenar una ola de frenesí patriótico. El patriotismo ha ocupado la corriente principal del pensamiento social chino contemporáneo. En lo que respecta a mis sentimientos personales, cada vez que me encuentro con algo, como el incidente de Carrefour, la estampida en el Pabellón de Corea durante la Exposición Universal y, por supuesto, el incidente de las Islas Diaoyu que ha causado mucha conmoción en los últimos años. , una vez que algo como esto suceda, Internet de todos se verá inmediatamente inundado de estudiantes criticados y que piden justicia, incluidos aquellos que maldijeron. Recuerdo que en más de una ocasión me dijeron que Renren.com era en realidad un lugar donde la gente manipulaba intencionadamente la opinión pública. De hecho, los estudiantes universitarios son los más manipuladores y carecen de habilidades de juicio maduras, pero al final sólo pueden ser etiquetados como "jóvenes enojados". Sin duda, los cínicos tienen su cuota de cínicos. Eran cargas de profundidad, que permitían a los menos sensibles saber lo que estaba pasando. Pero todo tiene un límite. Si es solo para advertir a todos y decirnos que es necesario fortalecer la fuerza nacional y mejorar la calidad de la gente, el punto de partida es bueno. Pero si altera el orden social, o incluso causa malestar social y trae problemas al país y al gobierno, entonces no lo entiendo. ¿Alguna vez has mirado atrás y pensado en la intención original de hacer eso? De vez en cuando, mirando la historia de la dinastía Song, descubrí que durante los 60 años en que Feng Boting fue encarcelado injustamente, Yue Fei era un funcionario tabú en la dinastía Song del Sur, e incluso las personas que hablaban eran culpables. No fue hasta Song Xiaozong que fue rehabilitado. Más tarde, a medida que la evaluación oficial del general Yue Fei se hizo cada vez más alta, Yue Fei pasó de ser un pecador a un tótem patriótico. Hay muchos ejemplos de este tipo en la historia de China. Tan lejos como Yue Fei y tan cerca como Yuan Chonghuan, cuando Ling Chi ejecutó a Yuan Chonghuan, la gente en Beijing compitió por su carne para desahogar su ira contra el "traidor" y atacar a Yuan hasta que el emperador Qianlong abandonó a Yuan Ping. Leer la historia aquí hace que uno se enoje. En la China moderna, donde las montañas y los ríos se están desmoronando, la creencia confuciana de que todos son responsables del ascenso y la caída del mundo se ha visto infinitamente amplificada por la realidad. Como resultado, la Ilustración quedó aislada del movimiento patriótico, en el que el Estado sin duda jugó un papel importante. El patriotismo se ha convertido en una poderosa herramienta para que el país manipule la opinión pública y desvíe los conflictos internos. Si el país se confabula, Yuan Chonghuan puede tener una aventura con los manchúes y el primer ministro de Qin puede ser Liang Dong, que está en contra de la dinastía Jin. En el caso de una asimetría absoluta de la información, la opinión pública siempre ha sido objeto de manipulación. La opinión pública no es violada, sino claramente violada. Si sólo aceptas la educación controlada y la propaganda en los medios, te volverás ciegamente fanático. Esto no es patriotismo, sino peleas de gallos con esteroides. Si eres ciegamente fanático sólo por las acciones de las personas que te rodean, eso no es patriotismo, sino obediencia ciega, impulsividad y vacío. Si eres ciegamente fanático porque puedes obtener beneficios sin correr riesgos, eso no es patriotismo, sino cobardía, vanidad y especulación. El pseudopatriotismo no se centra sólo en esto; el patriotismo de China es comprensible en gran medida. Como dice el viejo refrán, podemos aprender de la historia y de las ganancias y pérdidas. Esta frase no es sólo el lema del gobernante, sino también un peso en el corazón de todos. Después de observar el patriotismo de los antiguos, creo que se desconoce la respuesta. Al observar el segundo aspecto, descubrí que cada vez que se involucran las relaciones chino-japonesas, las palabras "boicotear los productos japoneses" aparecerán al 100% con las características de BLACKPINK. Como todo el mundo sabe, esto es sólo una actuación muy infantil. En esta era de globalización económica, es sin duda una gota en el mar y extremadamente estúpida. La "Doctrina Truman" implementada por Estados Unidos contra China en ese momento no se declaró en quiebra. ¿Por qué deberíamos hacer lo mismo ahora? El patriotismo no significa boicotear los productos japoneses, sino comprender que para superar a Japón, primero debemos respetar a Japón y aprender de Japón.

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