Plan de lección para pasar vasos de papel en una clase grande
Antecedentes del diseño de actividades
Debido a que los niños de nuestra clase están interesados en los juegos, para permitirles escuchar música, utilizamos algunos movimientos corporales simples para marcar el ritmo. Para cultivar la coordinación de varias partes del cuerpo del niño, diseñé esta clase de juego musical.
Objetivos de la actividad
1. Explorar los sonidos y las diversas formas de jugar a los vasos de papel.
2. Cultivar la cooperación entre niños y compañeros.
3. Dejar que los niños aprendan a jugar con movimientos corporales y juegos.
4. Aprende a jugar a través de actividades y experimenta la diversión de los juegos.
5. Deje que los niños sientan felicidad y diversión, y deben aprender conocimientos antes de darse cuenta.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Puntos clave: Practique varios juegos con vasos de papel.
Dificultad: Domina las reglas del juego.
Actividades a preparar
1. La música "Lift Your Hijab" está lista para entrar al aula.
2. Grabación y grabador de canciones Wahaha.
3. Hay un vaso de papel.
Proceso de la actividad
La profesora condujo a los niños al aula con la música "Lift Your Hijab".
Primero, la parte de importación
1. Muestra un vaso de papel y pregunta: ¿Qué es esto? ¿Para qué se puede utilizar?
2. ¿Sabes cómo suena?
3. Resumen del profesor: Es muy útil y también puedes jugar con nuestros hijos.
Segundo, nueva asignación
1. Reproduce la grabación "Wow Haha". La maestra guía a los niños a aplaudir y tocar el ritmo (para familiarizarse con la melodía musical).
2. Hoy usaremos esta canción para jugar al juego de "pasar el vaso de papel".
3. Divida la clase en cinco grupos, con 8 niños en cada grupo.
4. Utiliza el método "superar tres niveles" para jugar de fácil a difícil.
La primera regla: un tiempo.
En el primer tiempo, cogí el vaso de papel con ambas manos.
El segundo tiempo se pasa desde el lado derecho al niño que está a tu lado.
(El maestro demuestra y guía a los niños para que practiquen)
La segunda regla: aplaude primero, luego aplaude,
Pase el vaso de papel en el tercer y cuarto aplauso (práctica del maestro con niños)
La tercera regla: aplaudir primero, luego aplaudir,
La tercera y cuarta manos que aplauden golpean alternativamente el fondo del vaso de papel ,
Los tiempos quinto y sexto son aplausos,
Los tiempos séptimo y octavo son aplausos de vasos de papel.
(Concéntrate en practicar este nivel para guiar a los niños a familiarizarse con el juego)
Tercero, la parte de conclusión
Finalmente, el grupo practicó el tercer nivel. (ejercicio de consolidación) Juego de pases con vasos de papel
Cuarto, extensión de la actividad
Además de pasar vasos de papel, también puedes probar los pases con sacos de arena, los juegos de pases y otros juegos. ¡Vamos juntos al patio de recreo ahora!
Enseñar reflexión
En esta actividad, utilicé un enfoque paso a paso para permitir que los niños aprendieran mientras jugaban, sintieran la música mientras tocaban y sintieran la música mientras tocaban. Toda la clase fue interesante. Esta actividad se llama centrarse en la conciencia de los niños sobre la cooperación mutua. Varios métodos para pasar vasos de papel deben trabajar estrechamente entre sí para completar el juego.
Esta actividad fue muy exitosa, pero todavía hay algunas deficiencias:
1. Las reglas del juego de cada nivel no son lo suficientemente claras y sobreestimé a mis hijos.
2. La atención a los niños que tardan en aceptarse no es la adecuada.
En futuras actividades docentes trabajaré duro para mejorar mis deficiencias y me esforzaré en permitir que los niños se desarrollen en muchos aspectos.