Cómo escribir un ensayo en la institución C
Al observar los exámenes de todos los colegios y universidades, no hay más de cuatro elementos básicos. Una vez que puse estos cuatro elementos básicos, encontré la dirección del problema. Los materiales de lectura son la búsqueda, análisis e inducción de estos cuatro elementos.
Así que antes de leer, debes ser consciente del problema y mirar las cosas desordenadas en su conjunto. Antes de leer, recuerde: 1. Cuál es el tema reflejado en el material; 2. Cuáles son las principales manifestaciones del problema; 3. Cuáles son las consecuencias del problema; 4. Cuál es la raíz del problema; Cuál es la solución al problema? Las características de la combinación de materiales de composición para exámenes de instituciones públicas: la cantidad de información en los materiales es cada vez mayor y la información se vuelve cada vez más compleja. De hecho, todo el tiempo y el chat de composición de exámenes de instituciones públicas se componen de tres secciones: 1 y noticias.
Su función: Puede descubrir los defectos y carencias, impacto y consecuencias del problema. 2. Comentarios de diversos personajes y personas relevantes (eruditos y expertos, funcionarios públicos y personas relevantes) en los materiales.
Su función: puede utilizarse como contramedida y motivo. 3.* * *Las leyes y reglamentos promulgados por el departamento, las medidas y prácticas adoptadas y la experiencia extranjera relevante.
Su función: se puede utilizar como contramedida. Cómo leer los materiales: Énfasis: antes de leer, debe tener "conciencia del problema" y observar los materiales desordenados del grupo en su conjunto.
Si tienes dudas, ¿cuál es la relación lógica entre estos materiales? ¿Cuál es la relación entre los materiales? Asegúrese de numerar los párrafos y enumerar palabras u oraciones clave. Respecto a qué son las palabras clave u oraciones clave, existen varias técnicas: 1. El principio de principio y final de las oraciones: En términos generales, al escribir un artículo, siempre se debe prestar atención a la transición del principio al final.
Aproximadamente el 60% de los materiales pueden encontrar la idea principal o idea central del párrafo a partir de la primera o la última frase. Las instituciones públicas también deben prestar atención a este principio al redactar.
2. Principio de palabras relacionadas: Esto también es muy bueno en la comprensión del lenguaje. Por ejemplo, cuando aparece una conjunción de transición, el foco debe estar en el siguiente contenido, y el siguiente contenido debe ser la respuesta que se debe elegir.
Por ejemplo, en las relaciones causales, es más común tener razones de peso. Porque esto, aunque, no sólo sino, sin embargo, al mismo tiempo, entonces, en realidad, también3. Principio de palabras de uso común: En los materiales de composición para exámenes de instituciones públicas, a menudo están involucradas cuestiones como el desempeño, causas o soluciones de eventos o problemas.
Por lo que las palabras comunes relacionadas con esto también son más frecuentes. Siempre que reflexione y analice cuidadosamente las preguntas de exámenes anteriores, encontrará que los puntos clave son donde aparecen estas palabras.
Por eso debemos ser lo suficientemente sensibles a estas palabras. Necesitamos tanto perspicacia política como perspicacia material.
Causas fundamentales, peligros, educación, sistema, liderazgo, regulaciones, supervisión, implementación, lecciones aprendidas, etc. Después de la investigación, los datos muestran, reflexionan, ven, cuentan.
2. ¿Cómo escribir un ensayo en una institución pública? No sé qué composición quieres. Hagamos una composición práctica. Un informe práctico de una institución pública.
"Siento que estoy hablando en papel y no sé si debería hacerlo." Durante la breve pasantía, sentí profundamente la superficialidad de mis conocimientos y la falta de conocimiento profesional en la práctica. solicitud. Al principio me sentí abrumada por parte del trabajo, lo que me entristeció mucho. En la escuela siempre pensé que me iba muy bien. Una vez que entré en contacto con la realidad, me di cuenta de lo poco que sabía y realmente comprendí el significado del "aprendizaje sin fin".
Propósito 1: Adquirir conocimientos y habilidades profesionales y dejarse influenciar por la cultura de la unidad de prácticas. Comprender * * * y el modelo de gestión de la organización. Profundizar aún más la comprensión de los conocimientos teóricos de la gestión administrativa y familiarizarse más con la aplicación de las teorías y habilidades de la gestión administrativa en la práctica. Hazte más sólido,
mejor y mejor integrando la teoría con la práctica. Y al redactar informes de prácticas, podrás aprender a aplicar de forma integral los conocimientos adquiridos y mejorar tu capacidad para analizar y resolver problemas profesionales.
En segundo lugar, cultivar una buena ética profesional y una visión correcta del empleo, y fortalecer los conceptos laborales y disciplinarios. Ejercer el espíritu de trabajo duro, la actitud de trabajo con los pies en la tierra y la capacidad de trabajar juntos, y cultivar la conciencia laboral y la calidad profesional. Aprenda cómo lidiar con las relaciones interpersonales, cómo tratar a los demás, aumentar sus conocimientos, comprender la sociedad en la práctica y sentar una base sólida para ingresar a la sociedad. Simplemente haga clic en esto.
3. Los materiales Clase C de instituciones públicas constituyen los materiales más probables en 2017. Ya pasaron las vacaciones de verano, pero nunca las olvidaré. Era una tarde y yo estaba haciendo modelos recortados en papel en la mesa. Mi hermano lo vio y se reunió a su alrededor. Lo recogí para asustarlo: "¡No te muevas, si te atreves a moverte, de nada!" Después de decir eso, comencé a trabajar duro de nuevo.
Mi madre llegó a casa después de bajar. Nadie entró en la casa, pero ella me regañó ferozmente. Se metió en los tímpanos: "¡Wei Zhebin, esta maldita cosa, ven aquí! "¡Qué hiciste!"
Salí corriendo cuando escuché el sonido, pero vi a mi hermano encogido detrás de mi madre. Resultó que la nueva camisa a cuadros de mi hermano tenía un hueco triangular.
¡Qué gran injusticia! Rápidamente me defendí: "Mamá, no soy * * *!" "Si te atreves a mentir, te mataré". Le dije: "Mamá, no soy yo. ¡Si no me crees, pregúntale a tu hermano!" Después de decir eso, mi madre miró a su alrededor. Yo estaba en un lío, así que tuve que decir que lo corté. Los niños no pueden mentir, cometer errores ni corregirse a sí mismos. ¡Cuidado al mentir! "Mi madre me dijo con severidad que mi madre se fue con Gugu. Me sentí agraviada. Me dolía la nariz y finalmente lloré...
4. Cómo escribir el comienzo del ensayo para el examen de la institución pública , Pero es realmente bueno.
Piensa en un buen título. Hay muchas opiniones sobre el tema de los aplausos y se puede utilizar un argumento directo como título (como Forging Swords). into Plowshares - Thinking about * * *, Construir una "red de seguridad" para proteger a los necesitados), el texto similar a una noticia del blogger se puede utilizar como título (como educación, comenzando desde el primer grito, dejando espacio para " un pedazo de cielo", "desalojar la jaula y cambiar el pájaro" para ayudar). Por ejemplo, el tema del año pasado fue la tradición familiar, I El tema utilizado es: Heredar reglas y lemas familiares y promover el respeto por la virtud y el Dharma. Puedes inventarlo tú mismo, solo recuerda algunas cosas sobre tu artículo y tus opiniones, y no sientas que estás copiando la vida.
Buen artículo: cabeza con cresta, panza de cerdo y cola de leopardo. /p>
5. ¿Cómo redactar la composición de los materiales de examen de las instituciones públicas?
Cuestiones de composición del material
Escriba un artículo basado en los materiales proporcionados y los requisitos de respuesta. Se requiere hacer pleno uso de los materiales proporcionados, ir directamente al tema, explicar y demostrar de manera integral sus propias opiniones y proponer soluciones prácticas a los problemas involucrados en la composición. Se requiere ser práctico, con puntos de vista claros, medidas razonables, organización clara y lenguaje conciso y fluido.
Este es un requisito para la composición del material.
Es principalmente para explicar sus propias opiniones, generalmente puede consultar la información relevante y. Tendrás más confianza al escribir.
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6 ¿Cómo escribir el ensayo para el examen integral de las instituciones públicas?
Muchas personas consideran que la redacción integral y la redacción de artículos son lo mismo después de obtener el examen, les parece imposible escribir de acuerdo con él. Aunque apenas pueden usarlo, se sienten extremadamente incómodos, institución.
Aunque existen muchas similitudes entre la redacción completa del examen y la redacción del artículo en el examen de tesis, las hay. en realidad hay muchas diferencias entre los dos, que se reflejan principalmente en los siguientes tres aspectos:
La cantidad de palabras en los materiales es diferente
A menudo hay una gran cantidad de materiales en aplicación Hay relativamente pocos o incluso ningún material de escritura, y los candidatos pueden extraer información menos efectiva de los materiales. Esto lleva directamente a que muchos candidatos sientan que no tienen nada. decir cuando escriben artículos para exámenes de instituciones públicas, y solo pueden memorizarlos, lo que finalmente resulta en oraciones contundentes, carece de fluidez e integridad, lo que dificulta la obtención de puntuaciones altas. Los materiales son diferentes.
Los materiales en la redacción de solicitudes a menudo provienen de una sociedad que está ampliamente preocupada por el público. Los materiales provienen de una amplia gama de fuentes, como * * documentos, comentarios sociales, periódicos y. revistas, etc Aunque estos materiales son complejos, la mayoría de ellos pueden reflejar intuitivamente el tema y no son particularmente abstrusos u oscuros. El entorno material para la redacción exhaustiva en los exámenes de las instituciones públicas es relativamente oscuro. Los materiales de muchas preguntas de escritura integrales a menudo se presentan a los candidatos en forma de fábulas, lo que les permite extraer el punto central de las fábulas y luego escribirlas desde su propia perspectiva y con temas elaborados por ellos mismos, lo que aumenta en gran medida la dificultad de la escritura. .
Si el resumen central es incorrecto, puede hacer que el artículo se desvíe del tema, o incluso se desvíe por completo del título.
Las preguntas varían en tamaño.
Debido a que hay mucho material en la redacción de solicitudes, las preguntas tienden a ser claras y específicas, y hay relativamente pocas preguntas. También es más fácil para los candidatos comenzar a escribir. Es relativamente fácil escribir artículos de pequeños a grandes, de superficiales a profundos y de profundos a simples. Sin embargo, debido a la falta de materiales para la redacción integral en los exámenes de las instituciones públicas y al planteamiento de preguntas relativamente ambiciosas, los candidatos no saben escribir, y es un poco como "el tigre se come el cielo y no hay nada de qué hablar". ".
En resumen, si los candidatos quieren obtener puntajes altos en los exámenes de instituciones públicas, deben prestar atención a la redacción integral y prepararse de acuerdo con las características de la redacción integral en los exámenes de instituciones públicas durante el proceso de preparación, en lugar de copiar. el modelo y la rutina de redacción de ensayos. Del análisis anterior se puede ver que la capacidad integral del candidato en redacción integral no es inferior a la redacción práctica, pero presta más atención a la acumulación del candidato de políticas nacionales y fenómenos sociales relevantes y a la capacidad de aplicar políticas importantes. Por lo tanto, en el proceso de redacción integral para las instituciones de preparación de exámenes, debemos prestar atención a la acumulación diaria, prestar más atención a las noticias políticas actuales y los temas sociales candentes, y tratar de utilizar políticas nacionales para analizar algunos fenómenos sociales, fortaleciendo así nuestra capacidad de utilizar principios y políticas nacionales y luego mejorar efectivamente las habilidades de escritura.
7. ¿Cómo redactar el inicio y el final del artículo para el examen de institución pública? En los exámenes de las instituciones públicas, la parte de escritura tiene una puntuación relativamente alta, especialmente para los candidatos que solicitan puestos de secretaría. La puntuación de escritura en el examen llega a 70 puntos, lo que demuestra la importancia de dominar las habilidades de escritura. En comparación con la redacción de ensayos convencionales, la redacción para instituciones públicas tiene sus similitudes y diferencias. Las habilidades de redacción para las instituciones públicas son el "lema de cuatro caracteres": exacto, preciso, claro y oportuno.
Preciso: hay un punto brillante en el título "Preciso".
El título debe seguir fielmente los requisitos de la pregunta y el contenido del texto, y no debe desviarse del tema. El tema y el contenido propuesto deben tener estándares muy claros, ajustarse a la ética y al pensamiento social y expresar con precisión la intención del proponente. Al mismo tiempo, el título se puede optimizar de forma precisa, como mediante introducción (poemas antiguos, títulos de obras clásicas de cine y televisión, nombres de letras clásicas o letras clásicas), simetría, retórica (metáforas, juegos de palabras), etc. . para mostrar talento personal y logros literarios.
Excelente: "optimizar" el marco para ganar la situación general.
La estructura general del artículo es la puntuación total. Después de ver el material, puedes concebirlo de acuerdo con la idea. de "inicio-análisis-contramedidas-final". No se apresure a escribir una vez que haya decidido el idioma. Como dice el refrán, "afilar el cuchillo hará que sea más fácil cortar madera". Primero, combine los materiales para configurar el marco general y enderece la estructura general del pensamiento, para que la escritura posterior sea más fluida.
Determinar el "marco" del artículo, prestar atención a la distribución de los párrafos, ideas claras, conexión natural, eco de principio a fin, mejorar el marco, escribir un artículo que cumpla con los requisitos materiales y comprender la situación general del artículo.
Ming: un personaje con una identidad "clara".
Las preguntas escritas requieren que expongas tus propias opiniones. La parte escrita teórica también impondrá restricciones de identidad, lo que requerirá que los candidatos aclaren. su estatus de rol y cuál representan los departamentos funcionales y luego proponer soluciones prácticas que se ajusten al material. De lo contrario, no serán el objetivo, no podrán resolver bien el problema e incluso pueden exceder su autoridad.
Las contramedidas de tiempo son "limitadas en el tiempo" y razonables.
Al escribir para instituciones públicas, a diferencia de la redacción de ensayos, los ensayos suelen ser más específicos y prácticos, lo que permite a los revisores descubrir que usted tiene sus propias ideas únicas. Las contramedidas propuestas deben tener pasos y métodos específicos y, al mismo tiempo, se debe considerar el impacto de las condiciones objetivas y se deben seleccionar las contramedidas más específicas, efectivas, rentables, factibles y factibles para su implementación. Al escribir, se debe combinar la realidad social y los problemas involucrados, y por dónde empezar para resolver mejor el problema.