Resolución de problemas matemáticos en quinto grado de primaria

2, (1/9) o (3/7)

3 (15-9) ÷15=3/5 A: Esto. Se utilizó doble cemento 3/5.

50 ÷(50 400)=1/9 R: El azúcar supone 1/9 del agua azucarada.

Los números que se pueden dividir al menos dos veces entre 12 y 16 están entre 30 y 50. Solo hay 48 respuestas: Hay 48 estudiantes en esta clase.

A: 5÷2=2,5(hora)=2 horas y 30 minutos, B: 8÷3=8/3(hora)=2 horas y 40 minutos. a se hace rápidamente.

6×8 = 48(　)A: La longitud del lado de este cuadrado es de al menos 48 cm.

5. Si no se puede pesar de una vez, coloque cuatro pesas en cada lado de los lados izquierdo y derecho una vez, luego coloque dos pesas en cada uno de los cuatro lados del lado pesado una vez, y luego Coloque dos pesas en cada lado del lado pesado. Pese cada una una vez, de modo que el número total * * * sea tres veces.

Mismo motivo que el anterior: 4 veces.

6. La diferencia entre madre e hijo es 56-30=16 (años). Supongamos que la edad del hijo es Años y la madre tiene 31 años.

¡Lo terminé con un poco de esfuerzo! ¡Hoy en día, las matemáticas de la escuela primaria son tan difíciles! ¡Espero que esto ayude!

¡Puedo entender tus arduos esfuerzos como padre!