Resumen del trabajo personal del bibliotecario

El tiempo vuela muy rápido. Un período de trabajo ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo del período anterior, he ganado mucho. Ordenémoslo y escribamos un resumen del trabajo. Antes de escribir, puede consultar primero el ensayo de muestra. El siguiente es un resumen de muestra del trabajo personal de un bibliotecario que compilé para todos (5 artículos generales son solo para referencia). Resumen del trabajo personal del bibliotecario Parte 1

El tiempo vuela, los años pasan volando y el semestre se acaba. Durante este semestre, con el apoyo y cuidado de los líderes escolares y gracias a mi arduo trabajo, nuestra biblioteca escolar se desarrolló de manera ordenada y completó con éxito el plan establecido al comienzo del semestre. El resumen es el siguiente

1. Estandarizar la gestión y mejorar el nivel de gestión

1. Mejorar varios sistemas de gestión, realizar actividades de préstamo y lectura con normalidad, y clasificar y catalogar libros de la biblioteca de una manera organizar y organizar oportunamente, gestionar el registro de préstamos para cada maestro y estudiante, y hacer un buen trabajo en el préstamo de libros y materiales.

2. Estudiar mucho, comprender profundamente y resumir la importancia del trabajo de informatización educativa en la nueva era y nueva etapa, mejorar la conciencia de servicio, estandarizar e institucionalizar el trabajo y servir a todos los profesores y estudiantes de todo corazón. El trabajo de gestión de la biblioteca ha obtenido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes.

3. Organizar diversos libros y materiales para los profesores de manera oportuna, proporcionar nueva información de manera oportuna tan pronto como haya nuevos libros disponibles, para que los profesores y los estudiantes puedan encontrarlos y consultarlos, y aprovecharlos al máximo. de los recursos de libros en la biblioteca, y aumentar el préstamo y la fluidez de los libros, mejoró integralmente la tasa de circulación y la tasa de utilización de libros y materiales en la biblioteca, ejerció plenamente el papel de la biblioteca y realmente hizo de la biblioteca una base importante. para la enseñanza central, la investigación científica y la lectura extracurricular de los estudiantes.

4. El préstamo de libros debe realizarse con cuidado y cuidado, fortaleciendo la educación sobre el cuidado de los libros y guiando a los estudiantes a conservarlos de manera razonable. Asegúrese de que no haya rayones ni manchas y repare los libros dañados de manera oportuna. Durante el último semestre, los libros de la biblioteca básicamente siguen siendo los mismos.

5. Organizar la biblioteca de manera oportuna y mantenerla limpia y fresca.

2. Realizar actividades y darle juego a la función educativa

Con el fin de cumplir con el objetivo de que los estudiantes disfruten de la lectura, los bibliotecarios pueden recomendar intencionadamente nuevos libros adecuados para que los niños lean a los estudiantes. y enseñarles Para proporcionar a los estudiantes un método de lectura de libros, durante este semestre, los estudiantes pidieron prestados casi 1000 libros, los profesores y el personal pidieron prestados más de 120 libros y el número de personas que participaron en las lecturas llegó a más de 200, lo que mejoró efectivamente la tasa de utilización de los libros. En segundo lugar, este semestre, se guía a los estudiantes para que realicen actividades de lectura y cooperan con el maestro Liu para llevar a cabo concursos de narración de cuentos, concursos de oratoria, etc., y brindan elogios y aliento oportunos. Algunos estudiantes ahora disfrutan leyendo libros. Se puede observar que la realización de actividades de lectura ejercita la capacidad de pensamiento, la capacidad oral, la capacidad de escritura, la capacidad de identificación y la capacidad de apreciación de los estudiantes.

En resumen, en el trabajo futuro, fortaleceremos la gestión de acuerdo con las necesidades de profesores y estudiantes y la situación real de la escuela, serviremos mejor a profesores y estudiantes y administraremos mejor la biblioteca para que pueda ser utilizado en Desempeñar un papel más importante en la educación y la enseñanza. Resumen del trabajo personal del bibliotecario 2

He estado trabajando como bibliotecario durante un semestre. Solía ​​pensar que el trabajo en la biblioteca era simplemente una cuestión de "pedir prestado y devolver". Es un trabajo académico muy técnico y creativo, pero también es un trabajo duro, complejo, minucioso y tedioso que combina cuerpo y cerebro. Requiere paciencia, meticulosidad y una actitud de servicio reflexiva.

1. Presta atención al aprendizaje y mejora continuamente tu calidad profesional.

El trabajo en la biblioteca parece un simple “pedir prestado, pedir prestado y devolver”, pero es una especie de trabajo académico, técnico y creativo, y también es un trabajo complejo, minucioso y tedioso. El duro trabajo que combina cuerpo y cerebro requiere no sólo una actitud de servicio paciente, meticulosa y reflexiva, sino también un buen nivel profesional. Por lo tanto, además de trabajar con diligencia y con los pies en la tierra, también me concentro constantemente en mejorar mi propia calidad, incluida la calidad política y la calidad empresarial, y mis habilidades comerciales han mejorado enormemente.

2. Dar pleno juego a la función de servicio educativo y docente de la biblioteca.

La gestión científica es un medio de trabajo bibliotecario, y el trabajo de servicio bibliotecario es su objetivo final. La esencia de los servicios bibliotecarios es "encontrar libros para las personas" y "encontrar personas para los libros" con el fin de recomendar varios libros y publicaciones periódicas recopilados en la colección de la biblioteca a los profesores y estudiantes que más los necesitan, a fin de maximizar el uso de los libros. En la colección, la biblioteca brinda servicios a maestros y estudiantes. Se implementan servicios abiertos para que los estudiantes brinden a los maestros y estudiantes más y más libres oportunidades para elegir libros.

Por lo general, presto atención a escuchar las opiniones de profesores y estudiantes. Sobre esta base, recomiendo y proporciono activamente libros y publicaciones periódicas que sean más interesantes para profesores y estudiantes de diferentes grados, diferentes materias y diferentes pasatiempos. Estos materiales son buenos libros y amigos útiles para los profesores en la preparación de lecciones, la educación y la investigación científica, y son poderosos asistentes para que actualicen sus conocimientos y amplíen sus horizontes.

3. Las actividades de lectura semanales se realizaron sin problemas.

Las actividades lectoras son un vehículo sumamente importante para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes. Desarrollar el hábito de leer buenos libros tendrá un impacto en el desarrollo de la persona a lo largo de toda la vida. Debido a las diferencias en los niveles cognitivos, las características de personalidad, los intereses y pasatiempos de los estudiantes, en las actividades de lectura diarias, partimos de la realidad y nos acercamos a las condiciones reales de los estudiantes, y brindamos orientación en capas de acuerdo con sus diferentes niveles de edad y características psicológicas. Y las habilidades receptivas, de lo más superficial a lo más profundo, se profundizan gradualmente. Cooperamos con el grupo de idioma chino para recomendar algunos libros de lectura para cada grado. Los libros recomendados no solo satisfacen las necesidades de conocimiento de los estudiantes, sino que también desempeñan un papel activo en la cooperación con la educación escolar y las actividades de enseñanza. Por ejemplo, a los alumnos de grados inferiores les presentamos algunos cuentos ilustrados con textos sencillos, fáciles de entender e interesantes, lecturas fonéticas con dibujos y textos, como canciones infantiles, cuentos de hadas, fábulas, cuentos de pequeños héroes, etc. ., así como publicaciones adecuadas para niños; Para estudiantes de nivel medio y superior, les recomendamos excelentes materiales de lectura chinos y extranjeros que combinen conocimiento e interés, teniendo en cuenta la legibilidad del contenido, la diversidad de géneros y la adaptabilidad de lectura de los estudiantes para garantizar el interés de la lectura de los estudiantes.

A través de la combinación orgánica de actividades en clase y extracurriculares, la escuela presta atención a la orientación de la lectura extracurricular de los estudiantes, cultiva los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y amplía sus conocimientos.

"Ilumina la sabiduría a través de la lectura y nutre el alma con sabiduría." El desarrollo y profundización de las actividades de lectura ha promovido la educación de calidad de nuestra escuela. A través de la lectura, el amor por los libros, el conocimiento de los libros y el uso de los libros, los estudiantes han conectado conocimientos y razonamientos, cultivado sus sentimientos, ampliado sus horizontes y aumentado sus habilidades. mejora la alfabetización.

El trabajo ordinario puede generar resultados extraordinarios. En el trabajo futuro, continuaré trabajando duro, sirviendo en la primera línea de la educación y la enseñanza con un espíritu de innovación continua y esforzándome por hacer un trabajo más práctico. mejor. Resumen del trabajo personal del bibliotecario 3

Este semestre es un semestre ordinario para la biblioteca. He completado varias tareas de la escuela con los pies en la tierra, haciendo que la "biblioteca" desempeñe todo su papel. Debería tener funciones educativas y de servicio; sin embargo, fue un semestre extraordinario. Realicé exploraciones innovadoras con valentía y busqué constantemente un estado más perfecto, haciendo de la "biblioteca" un amigo cercano de profesores y estudiantes. El trabajo principal ahora se resume de la siguiente manera:

1. Llevar a cabo inquebrantablemente el trabajo central de endeudamiento para satisfacer todas las necesidades de profesores y estudiantes. En primer lugar, se ha mejorado el sistema de endeudamiento y compensación, se han formulado diferentes métodos de endeudamiento de acuerdo con las diferentes características de endeudamiento de profesores y estudiantes, y se han simplificado los procedimientos de endeudamiento. Formar activamente a los bibliotecarios de clase en función de la situación real de la escuela y ampliar el equipo de servicio. En segundo lugar, utilizar excelentes libros y recursos periódicos para estimular el interés de profesores y estudiantes en pedir prestado, elogiar y alentar a los bibliotecarios de cada clase por su buen desempeño y darles luz verde. Los bibliotecarios de cada clase pueden acudir libremente a la biblioteca. tomar prestados los libros que les gustan utilizar métodos de motivación, utilizar servicios de alta calidad y utilizar libros y publicaciones periódicas excelentes para atraer estudiantes a la biblioteca. Para los profesores, mantenerse al tanto de sus necesidades de enseñanza e investigación y proporcionarles materiales de referencia valiosos para la enseñanza de manera oportuna. Bríndeles recomendaciones oportunas sobre experiencias de lectura y pensamientos después de leer. Nuevamente, cree un excelente entorno crediticio. Los libros nuevos se registran, clasifican, catalogan y ordenan científicamente. Los libros devueltos se colocan en los estantes de manera oportuna, se clasifican, se reparan, se recolectan y se registran. La higiene interior se limpia diariamente y una vez por semana para garantizar que las ventanas estén despejadas; y limpio, y el salón ordenado, para que profesores y estudiantes puedan sentirse cómodos cuando entren. Sentirse felices física y mentalmente, y el excelente ambiente de préstamo también promueven el mejor desarrollo del trabajo de préstamo. A través de varios canales, el trabajo de préstamo ha alcanzado un nuevo nivel. El número total de profesores y estudiantes que tomaron prestados libros durante todo el semestre llegó a más de 1.000 y el número total de libros leídos llegó a más de 3.500.

2. Prestar atención a la promoción del libro y aumentar los esfuerzos publicitarios.

Para que los profesores se mantuvieran al tanto de los libros de la biblioteca, aumenté la intensidad de la publicidad, recomendando constantemente libros nuevos a profesores y niños, leyendo notas y reflexiones de algunos personajes famosos, atrayendo profesores a la biblioteca y fortaleciendo la publicidad. En el equipo, todos los profesores participan en la promoción de libros de la "biblioteca", y el bibliotecario de la clase promueve los libros en la clase todos los meses. A través de concursos, todos los estudiantes se movilizan para participar en actividades de publicidad. garantía para la promoción de libros El contenido promocional es más relevante para profesores y estudiantes. Hay introducciones de libros nuevos, introducciones y recomendaciones de libros y publicaciones periódicas excelentes, información docente de profesores, teorías de enseñanza y métodos de aprendizaje, comprensión del trabajo del ". biblioteca", comprensión de los préstamos de profesores y estudiantes y conversación sobre experiencias de lectura; garantizar tiempo de publicidad, se lanzan columnas de información de vez en cuando; se mejora el sistema de publicidad y se mantienen registros de manera oportuna después de cada trabajo de publicidad, incluido el tiempo , contenido publicitario, forma y responsable, etc.

3. Realizar actividades lectoras y estimular el interés por la lectura. *** organizó 3 actividades de lectura a lo largo del semestre para realizar actividades felices de lectura y escritura entre todos los grados del colegio: al inicio del año escolar se convocó a los bibliotecarios de cada grado y clase para realizar aprendizajes y capacitaciones, explicando los conceptos básicos. conocimiento de la biblioteca, cómo ingresar a la biblioteca de la escuela, aprender las reglas y regulaciones de la biblioteca y aprovechar al máximo al pequeño bibliotecario. Este semestre, los estudiantes participaron en más de 210 actividades de lectura y ganaron más de 20 premios. antes de las actividades, organización durante las actividades y registros de las actividades, para que el desarrollo de las actividades de lectura pueda seguir un camino estandarizado.

Soy persistente y hago un trabajo ordinario en un puesto ordinario. Estoy orgulloso de haber logrado logros extraordinarios en el trabajo ordinario. Seguiré trabajando duro en el futuro. Cooperar activamente con la escuela en la consulta de información y brindar buenos servicios y alta calidad para una educación de calidad de la escuela. Resumen del trabajo personal del bibliotecario 4

En 20xx, todo el trabajo de la biblioteca se centró estrechamente en el principio de servicio de "orientado a las personas, los lectores primero", proporcionó activamente servicios de información documental para la enseñanza y la investigación científica, y logró grandes resultados Ha logrado grandes avances y se ha convertido en la primera opción de aprendizaje extracurricular para la mayoría de los estudiantes, y ha sido ampliamente elogiado por los estudiantes. Bajo el liderazgo correcto de los líderes de la biblioteca y con la ayuda y el apoyo de todos los colegas, estudié cuidadosamente los conocimientos teóricos relevantes de la gestión bibliotecaria, desempeñé activamente mis responsabilidades laborales, completé bien mi trabajo y mejoré mis capacidades comerciales y mi calidad general. Me gustaría resumir mi trabajo durante el último año académico de la siguiente manera:

1. El trabajo diario se realiza plenamente de acuerdo con los estándares de gestión.

Nuestra biblioteca coopera activamente con el trabajo educativo y docente, el trabajo publicitario, recomienda buenos libros y libros nuevos a profesores y estudiantes, y trabaja duro para mejorar la eficiencia del trabajo.

El primero es organizar con diligencia y clasificar los libros devueltos en el momento oportuno y colocarlos en las estanterías cada día.

La segunda es revisar con frecuencia y buscar libros que profesores y alumnos hayan estropeado o insertado incorrectamente al tomar prestados.

El tercero es mirar con frecuencia, ir frecuentemente a la estantería y echar un vistazo, y conocer bien la ubicación de los libros. Ahorra tiempo a profesores y estudiantes en la búsqueda de información y mejora la eficiencia, y ha ganado elogios y elogios de profesores y estudiantes.

2. Lectura abierta a todos los profesores y estudiantes de la escuela, y desempeñar eficazmente el papel de segunda aula de educación y enseñanza.

Servir con entusiasmo a profesores y estudiantes, estar ansioso por. Lo que preocupa a los lectores y lo que piensan los lectores. Servir a los profesores y estudiantes de todo corazón y de manera integral, y servir plenamente como asistentes y consultores en su enseñanza. Cuando los profesores y los estudiantes pidieron prestados libros, logramos el objetivo de "nunca cansarnos de pedir prestado y nunca cansarnos de hacer preguntas". Recibimos profesores y estudiantes de toda la escuela todos los días, aunque la carga de trabajo y las tareas son pesadas. , porque estamos totalmente preparados, tenemos una buena gestión y un fuerte sentido de responsabilidad, los estudiantes vienen contentos y se van satisfechos.

3. Utilice su tiempo libre para estudiar seriamente el conocimiento empresarial y corregir su actitud de servicio.

Trabajamos y estudiamos al mismo tiempo, y mejoramos constantemente nuestro nivel teórico profesional y capacidad práctica laboral. En la gestión de la biblioteca, no solo prestamos atención a la "gestión", sino que tampoco olvidamos la "razón" y exploramos cuidadosamente formas de guiar la lectura de los estudiantes durante el proceso de lectura, brindando activamente orientación de lectura a los estudiantes. Estas tareas pueden parecer simples pero difíciles de realizar, pero nunca nos hemos quejado. La biblioteca se ha convertido realmente en el lugar más popular para profesores y estudiantes.

El trabajo de gestión bibliotecaria es muy tedioso y sagrado. Gestionamos libros y difundimos cultura e ideas.

Por lo tanto, en el trabajo futuro, debemos trabajar más duro con pleno entusiasmo, seguir consistentemente el propósito de servir a la educación y la enseñanza con alta eficiencia, integral, precisa y efectiva, y servir a la mayoría de los maestros y estudiantes, y hacer nuestro mejor esfuerzo en Cada trabajo es "estricto, detallado y práctico", la gestión debe ser ordenada y de principio a fin, para que todos los libros y materiales de la biblioteca puedan utilizarse al máximo y la biblioteca pueda convertirse en la unidad de ventana civilizada de nuestra casa. escuela y hacer nuestra debida contribución. Resumen del trabajo personal del bibliotecario 5

Con el firme apoyo de todos los líderes, el personal de la biblioteca escolar puede implementar concienzudamente sus responsabilidades laborales este semestre y adherirse a la idea de "educar a las personas con libros orientado a las personas". , fortalecer la conciencia del servicio, aprovechar al máximo las bibliotecas y los recursos bibliotecarios recientemente asignados, cooperar activamente con varios departamentos y grupos de enseñanza e investigación para llevar a cabo una serie de actividades educativas y docentes y esforzarse por crear una cultura del libro abierta y armoniosa. Con la estrecha colaboración del personal de varias bibliotecas, todas las tareas se completaron con éxito.

1. Fortalecer el estudio teórico y servir de todo corazón a profesores y estudiantes.

La biblioteca es el centro de libros y materiales escolares y una organización de servicios para la educación escolar, la enseñanza y el trabajo de investigación. El trabajo en la biblioteca puede parecer una simple cuestión de "pedir prestado, pedir prestado y devolver", pero es un trabajo complejo, meticuloso y tedioso que combina cuerpo y mente. Requiere una actitud de servicio paciente, meticulosa y reflexiva. , además de una buena actitud profesional. Por lo tanto, además de trabajar con diligencia y con los pies en la tierra, el personal de cada biblioteca también se concentra constantemente en mejorar su propia calidad, incluida la calidad política y la calidad empresarial, y sus habilidades comerciales han mejorado considerablemente.

2. Optimizar el proceso de gestión y estandarizar el trabajo de la biblioteca escolar.

1. Estandarizar la gestión bibliotecaria. La biblioteca de nuestra escuela utiliza un sistema de préstamo de libros electrónicos, catálogos de acuerdo con la "Ley de Bibliotecas China", logra una configuración de catálogos estandarizada y lleva a cabo una gestión estandarizada y estandarizada de los libros.

2. Estandarizar el sistema de endeudamiento. La gestión científica es un medio de trabajo bibliotecario y el trabajo de servicio bibliotecario es el objetivo final. La esencia de los servicios bibliotecarios es "buscar libros para las personas" y "encontrar personas para los libros" con el fin de recomendar varios libros y publicaciones periódicas de la biblioteca a los profesores y estudiantes que más los necesitan y maximizar el uso de la información de la colección. de libros, la biblioteca juega un papel importante en el apoyo a los maestros Sobre la base del préstamo integral de estante abierto, este semestre comenzó a intentar implementar gradualmente servicios integrales de préstamo de estante abierto para los estudiantes, brindando a maestros y estudiantes cada vez más oportunidades gratuitas. para elegir libros. Al mismo tiempo, la biblioteca estudiantil en el segundo piso continúa abierta para que los estudiantes lean y estudien por su cuenta de 12:30 a 13:30 del mediodía todos los días. En ocasiones, según las necesidades de las clases de lectura de los profesores chinos, aprovechamos al máximo los recursos de cada biblioteca para realizar lecturas extraescolares específicas y temáticas.

3. Completamos con éxito varias tareas rutinarias en la biblioteca

1. Al comienzo de este semestre, distribuimos 48 libros de texto a cada estudiante de primer grado de secundaria y 48 libros de texto de clase. de libros de texto a cada estudiante de segundo grado de la escuela secundaria. Se distribuyen entre 47 y 49 tipos de libros de texto (artes y ciencias), con un número total de más de 86.000. Se distribuyen a cada clase de manera oportuna y precisa. día de registro de estudiantes. Además, debido a que este semestre es relativamente largo, debido a los requisitos de los grupos de preparación de cursos de chino, matemáticas, política y otros cursos de primer grado, nos comunicamos activamente con el departamento de libros de texto de la librería Xinhua en la ciudad para devolver los libros de texto para el próximo. semestre de anticipación y clasificarlos a tiempo el 15 de enero. Cada estudiante de primer año de secundaria recibirá 10 tipos de libros de texto, y el 16 de enero, cada estudiante de segundo año de secundaria recibirá de 6 a 8 tipos. de libros de texto (artes y ciencias). Debido a los requisitos de la Oficina de Docencia, el 27 de enero ayudamos al departamento de secundaria a distribuir 6 tipos de materiales de revisión de segunda ronda a cada estudiante.

2. Organizar a los nuevos estudiantes de secundaria para que soliciten voluntariamente tarjetas de préstamo de la biblioteca. Solicitar una tarjeta de la biblioteca puede parecer simple, pero en realidad requiere mucho trabajo meticuloso. El 15 de septiembre comenzamos a comunicarnos con los departamentos de primer y segundo año de la escuela secundaria. Se enviaron avisos para que los estudiantes soliciten voluntariamente una tarjeta de la biblioteca. enviado a todos los maestros de la clase de manera oportuna Los siguientes pasos Durante más de un mes, solicité el préstamo de tarjetas como clase después de escribir el nombre y otra información en la tarjeta a mano, colocar el código de barras e ingresarlo en el libro. sistema de préstamo, aún me faltaba el último paso: añadir la película y sellar.

3. Asistir a la Secretaría de Docencia para completar a tiempo la recolección de materiales didácticos para docentes y estudiantes para el próximo semestre. De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes, en octubre ayudamos a la Oficina de Enseñanza a contactar activamente a los departamentos de calificaciones y grupos de preparación de lecciones para solicitar opiniones sobre el pedido de libros de texto y material didáctico para los estudiantes en el nuevo semestre, e informamos los datos del pedido a los departamentos relevantes en un manera oportuna para garantizar que los libros de texto de los maestros y estudiantes se entreguen a tiempo en el próximo semestre.

4. El profesor Wang Jiesheng es el principal responsable de la suscripción de diarios y revistas para profesores y estudiantes este semestre. Para cada diario que se solicite, consideramos plenamente su practicidad y legibilidad, y es beneficioso para los estudiantes. Se han ajustado adecuadamente las publicaciones periódicas de suscripción en la sala de lectura y en la sala de lectura de profesores. Este semestre, el profesor Qian Xuemin es el principal responsable de la apertura por la tarde de la sala de lectura de profesores y la biblioteca de estudiantes en el tercer piso. Todos cumplimos con nuestros deberes en el trabajo diario, pero siempre somos un grupo unido y progresista, especialmente al comienzo del año escolar, cuando otros maestros aún no se han presentado a trabajar, superamos varias dificultades, llegamos temprano y seleccionamos y clasificamos cuidadosamente. los materiales didácticos para los estudiantes. Prepárese para la distribución y haga bien su trabajo para el comienzo del nuevo semestre.

En el trabajo futuro, el propósito de nuestro trabajo permanece sin cambios. Debemos continuar trabajando duro, por un lado, continuar haciendo el trabajo regular de la biblioteca y, por otro lado, continuar. explorar el mecanismo de incentivos para el uso eficaz de la biblioteca, de modo que el trabajo de gestión de libros sea sistemático e institucionalizado, sirviendo a la primera línea de la educación y la enseñanza, esforzándose por hacer un trabajo más práctico y mejor, y creando un buen entorno cultural académico para profesores y estudiantes.