Cinco planes para las competiciones de tenis de mesa
#综合# Introducción El tenis de mesa, el deporte nacional de China, es un deporte de pelota mundialmente popular que incluye ataque, confrontación y defensa. El siguiente es el plan de actividades de la competencia de tenis de mesa compilado por kao.com, ¡bienvenido a leer!
Plan de actividades de competición de tenis de mesa de Zhangyi
Con el fin de activar aún más las actividades deportivas y culturales de los empleados, "mejorar la aptitud física de toda la gente y adherirse al propósito de construir una sociedad armoniosa sociedad", el sindicato de la oficina de gestión tiene previsto celebrar una reunión a mediados de mayo. Yichang celebró la competición de tenis de mesa para empleados "Copa de la Armonía" (dividida en grupos masculinos y femeninos), y la "Armonía" 20XX de la Oficina de Gestión de la Planta de Energía de Guodian Songmuping El plan de competición de tenis de mesa "Copa" ya está formulado:
1. Participantes
p>Todos los empleados sanos de la Comunidad Yichang de la Oficina de Gestión (incluidos los actuales, jubilados, jubilados y singapurenses). empleados) pueden registrarse para participar.
2. Registro
Lugar de registro: Departamento Comunitario de Yichang.
Fecha límite de inscripción: 11 de mayo de 20XX.
3. Sorteo grupal, hora y lugar de la competencia
Horario del sorteo grupal: 10 a. m. el 14 de mayo. No hay que esperar a los que lleguen tarde.
Horario de competición: del 14 al 18 de mayo El horario de competición diario es de 14:30 a 17:30 horas. Si es necesario organizar un partido por la noche, el equipo arbitral lo notificará con antelación.
Lugar de la competencia: Sala de Tenis de Mesa del Centro de Actividades para el Personal
IV Método de la competencia
El grupo masculino primero sortea para dividir a los participantes en a, b,. y c. Hay cuatro grupos de , d, y los dos mejores equipos se seleccionarán en un formato de todos contra todos. En la segunda etapa, competirán los dos mejores equipos de a vs. El ganador avanzará a las semifinales. Las semifinales utilizarán el cruce antes mencionado entre el grupo a y el grupo c. Los ganadores de la competencia se enfrentarán, los ganadores decidirán el primer y segundo lugar, y los perdedores. decidirá el tercer y cuarto lugar.
El grupo femenino utiliza el método de sorteo para dividir a los participantes en dos grupos, A y B. Los dos primeros serán seleccionados en la competición de todos contra todos del grupo. Los dos primeros de A y B serán seleccionados. competirá en las semifinales. El ganador determinará el primer y segundo lugar. El perdedor determinará el tercer o cuarto lugar.
La competición de grupo, la competición de la segunda fase y las semifinales adoptan un sistema de juego al mejor de cinco, y la fase final adopta un sistema de juego al mejor de siete.
5. Clasificación y Recompensas
Tres de cada grupo masculino y femenino recibirán recompensas de clasificación, y del cuarto al octavo lugar para hombres y el cuarto lugar para mujeres se entregarán premios conmemorativos. premios.
VI.Estructura organizacional
1. Constituir el comité organizador de la Competición de Tenis de Mesa “20XX “Harmony Cup””.
Director del comité organizador:
Miembros:
El Departamento Comunitario de Yichang es responsable del registro del evento, la preparación del lugar y la notificación del evento.
2. Establecer un equipo arbitral de competición y un equipo arbitral
Árbitro principal:
Árbitros:
Equipo arbitral:
Parte 2 Plan de actividades de competición de tenis de mesa
1 Objetivo de la actividad
Con el fin de potenciar los intercambios entre estudiantes de nuestra escuela, enriquecer la vida extraescolar de nuestros alumnos. y cultivar el entusiasmo deportivo de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes y también seleccionar atletas para la competencia de tenis de mesa del distrito de Luyang. Luego de una discusión en la reunión de la oficina del director, se decidió realizar la primera competencia de tenis de mesa de la escuela. Los asuntos relevantes del evento ahora se notifican de la siguiente manera:
2. Miembros del comité organizador:
Director:
Subdirector:
Miembros: Directores de cada clase
3. Equipo de árbitros
Árbitro principal :
Árbitro:
p>
IV. Métodos de actividad y competición:
Agrupación
A Esta actividad se divide en solteros masculinos y solteros femeninos La actividad se basa en individuos, y los estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado se llevan a cabo juntos.
B Cada clase está limitada a 2 niños y 2 niñas cada una.
Método de competición
A sorteará por número para los participantes y luego procederá a una ronda eliminatoria basada en el número de serie hasta que se determine el campeón.
B Un juego único adopta un sistema al mejor de tres juegos, donde cada juego es de 11 puntos y se sirve en rondas de 2 puntos.
C. Todos los jugadores deben traer sus propias raquetas para la competición y no se permiten raquetas de goma cruda.
La competición D premiará a los 6 mejores hombres y mujeres.
Artículos de competición
Individual masculino Individual femenino
5. Reglas de la competencia
Salvo reglas específicas, la competencia utilizará las reglas aprobadas por la Administración General de Deportes del Estado Las últimas reglas del tenis de mesa.
6. Lugar de la competición
Gimnasio cubierto del colegio
7. Horario de la competición
Plan de actividades de competición de tenis de mesa parte 3
Para implementar la ideología rectora de "la salud primero", desarrollar el buen hábito de los "deportes para toda la vida" y responder activamente a los deportes soleados de "hacer ejercicio una hora al día, trabajar de manera saludable durante treinta años y vivir una vida saludable". vida feliz". Enriquecer la vida cultural y deportiva extracurricular del personal de la escuela, fortalecer la comunicación, mejorar la amistad, mejorar la aptitud física del personal, cultivar el sentido colectivo de honor y el trabajo en equipo entre el personal, ajustar la atmósfera tensa de trabajo y estudio, lograr un equilibrio entre trabajar y descansar, y lograr el propósito de "Unidad, armonía, amistad, felicidad, calidez". Esta divertida competición deportiva para profesores y personal está especialmente organizada.
1. Hora y lugar de la actividad:
1. Hora de la competencia: principios de mayo
2. Lugar de la competencia: patio de la escuela
2 . Actividades:
Tiro a punto fijo, salto a la comba
3. Participantes: Participantes: Todos los profesores
4. Métodos y normas de competición:
1. Reglas de la competición de salto a la cuerda de un minuto:
A. El número de veces que una sola persona salta la cuerda en un minuto. Puedes hacer una pausa durante el proceso de saltar la cuerda y el número total de veces al final de un minuto es tu puntuación final.
B. El método es: despegar con uno o ambos pies y después de que el cuerpo esté en el aire, girar la cuerda para saltar 360 grados desde detrás de los pies a lo largo del eje frontal del cuerpo, lo que Se contará como una semana si no se completa, se contará como un fracaso.
C. Durante la competición, dos personas deben contar y luego informarse el número entre sí. Competición de salto de cuerda simple. Gana el jugador que salte más cuerdas en un minuto.
2. Reglas de la competición de tiro de punto fijo:
(1) Todas las bolas deben lanzarse dentro del tiempo especificado (2 minutos, si se supera el tiempo no se superará). ser contado.
(2) La puntuación se basa en el número de goles marcados. Se marca un gol en cada punto y el gol se cuenta como 1 punto.
(3) Dibujar un semicírculo desde la canasta hasta la línea de tiros libres y dividirlo en cinco puntos, con 1 bola en cada punto.
(4) El balón sólo podrá tomarse después de que el árbitro haga sonar el silbato.
(5) La pelota debe ser lanzada detrás de la línea de tiro. Si pisa la línea o la pasa, no se contará.
(6) Puede disparar tiros en salto.
(7) Si la pelota cae de la mano del jugador al disparar, se contará como un tiro y no se podrá recoger y tirar nuevamente, y no se contará como puntaje. Se permiten algunos tiros de balón antes de disparar.
(8) Si tienes alguna pregunta sobre las reglas, ponte en contacto con el árbitro. Cada jugador tiene un límite de un minuto para disparar y la clasificación está determinada por el número de tiros realizados. (El punto de tiro está detrás de la línea de tiros libres y la maestra está frente a la línea de tiros libres). Después de realizar un tiro libre, levante la pelota y luego realice otro tiro libre.
Parte 4 Plan de actividades de competición de tenis de mesa
1. Ideología rectora
Para implementar plenamente la política educativa del partido, implementar exhaustivamente una educación de calidad y promover a los estudiantes. ' Desarrollo integral, de acuerdo con las "Opiniones de implementación sobre la construcción del "Palacio de los niños rurales"" del departamento superior, nuestra escuela lanzó el proyecto de construcción del "Palacio de los niños de la escuela rural de la escuela primaria central del municipio de Zhongli" en diciembre de 2013.
2. Objetivos de la actividad
Hacer pleno uso de los lugares de enseñanza, equipos, profesores y otros recursos educativos existentes, hacer un buen trabajo de coordinación de acuerdo con las condiciones locales e introducir activamente instalaciones, equipos y diversos conceptos avanzados, y hacer un buen trabajo en la gestión de seguimiento y mantenimiento de instalaciones y equipos, adhiriéndose al principio de bienestar público y popularización, todos los estudiantes participan voluntariamente y todos los lugares y equipos de actividades escolares están abiertos a los estudiantes de forma gratuita. Realizar el funcionamiento a largo plazo del "Palacio de los Niños Rurales". Realmente deberíamos construir un palacio infantil para los niños rurales y convertirnos verdaderamente en un palacio infantil que los niños rurales puedan disfrutar.
3. Planes y disposiciones
1. Fortalecer continuamente la gestión interna y construir un palacio infantil rural en el que los padres puedan estar tranquilos.
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional. Fortalecer aún más la construcción institucional, celebrar seminarios periódicos, publicitar activamente, obtener el apoyo de todos los ámbitos de la vida y crear un buen ambiente para la construcción del "Palacio de los Niños Rurales". Adherirse al principio de "explotar el potencial escolar y establecer las características escolares" para establecer y mejorar el mecanismo a largo plazo para el trabajo de los palacios infantiles rurales.
Formular planes claros, científicos y pragmáticos para la construcción a mediano y largo plazo de palacios infantiles rurales, y ajustarlos y mejorarlos continuamente en el trabajo real.
(2) Fortalecer la construcción del equipo de consejeros. Mejorar el nivel profesional y de enseñanza de los orientadores mediante métodos de "salir" o "invitar a entrar". Reclutar expertos y académicos de renombre o atraer maestros con experiencia profesional destacada para que sirvan como consejeros fuera del campus en las escuelas, e invitar a artistas populares locales, modelos laborales, figuras avanzadas en la construcción de la civilización espiritual, etc., para que sirvan como consejeros para enriquecer la enseñanza. personal del “Palacio del Niño Rural”.
2. Mejorar continuamente las condiciones escolares y construir un palacio infantil rural que satisfaga a la sociedad.
Esforzarse a través de diversos canales para seguir construyendo y mejorando la infraestructura necesaria para llevar a cabo las actividades del Palacio de los Niños. Con el fin de alcanzar la escuela avanzada estándar provincial, recaudamos fondos activamente, nos concentramos en fortalecer la construcción de instalaciones para el entorno escolar, reconstruir y reparar lugares de actividades (el edificio de enseñanza del segundo piso del edificio integral) y al mismo tiempo hacer Buen uso de las instalaciones y equipos existentes.
3. Realizar diversas actividades y construir el palacio infantil rural que los estudiantes anhelan.
(1) Construir una posición para la educación ideológica y moral. El "Palacio de los Niños Rurales" es un importante vehículo para la construcción ideológica y moral de los menores rurales. De acuerdo con este principio, aprovecha al máximo los recursos de la red y otros recursos escolares para difundir videos educativos patrióticos y otros videos educativos para fortalecer. la educación ideológica y moral de los estudiantes; organizar a los estudiantes para que visiten lugares públicos y bases de prácticas sociales fuera del campus para cultivar la capacidad de los estudiantes de adaptarse e integrarse en la sociedad, abrir completamente la biblioteca y los rincones de libros de clase y diseñar cuidadosamente la cultura del campus; para permitir a los estudiantes sumergirse en un mar de libros Sumérjase y realice actividades de lectura clásicas entre profesores y estudiantes de la escuela, y sienta la influencia de los clásicos chinos en un ambiente similar a un libro.
(2) Construir una base para actividades culturales y deportivas. El “Palacio del Niño Rural” es un lugar centralizado para que los menores rurales realicen actividades artísticas y deportivas. Popularizar el conocimiento sobre el arte, los deportes y otros aspectos entre los menores rurales, ampliar sus horizontes, desarrollar sus intereses y aficiones, cultivar sus buenos hábitos de diligencia y pensamiento, para que puedan comprender la verdad a través de la experiencia y desarrollar sus talentos a través de la práctica. Continuar realizando actividades deportivas como tenis de mesa y juegos deportivos tradicionales, y practicar vigorosamente deportes bajo el sol para mejorar su condición física; realizar actividades de entrenamiento y exhibición de talentos artísticos como pintura, artesanía, danza y música vocal para cultivar sus talentos; intereses, pasatiempos y habilidades prácticas, y mejorar la aptitud física de los estudiantes.
(3) Construir un sitio de pasantías para cultivar capacidades de innovación científica y tecnológica. El "Palacio de los Niños Rurales" es una base para realizar actividades juveniles de ciencia y tecnología y cultivar habilidades prácticas. Para implementar una educación innovadora, debemos comenzar por cultivar el espíritu de innovación, combinar los intereses y pasatiempos de los estudiantes y aprovechar al máximo las actividades de capacitación de extensión extracurricular, como la sala de actividades de ciencia y tecnología de la escuela, utilizar equipos experimentales de laboratorio para llevar a cabo operaciones experimentales; , actividades de investigación científica y acertijos de tangram intelectuales. Cultivar la capacidad práctica de los estudiantes para organizarlos para visitar exposiciones de ciencia y tecnología y brindarles educación científica popular.
IV.Liderazgo Organizacional
(1) Estructura Organizacional
Con el fin de asegurar el buen desarrollo de las actividades del Palacio del Niño en las escuelas rurales de nuestro colegio, el La escuela ha establecido un grupo de liderazgo con la siguiente composición:
Director:
Subdirector:
Consejero:
(2) Organizacional Responsabilidades:
1. El director es plenamente responsable de todo el trabajo del Palacio de los Niños.
2. El subdirector es responsable de la organización de diversas actividades específicas del Palacio de los Niños.
3. Asesoramiento a los miembros del grupo de trabajo y diversas actuaciones, concursos, educación sobre seguridad y apoyo logístico. .
4. Los consejeros son responsables de trabajos específicos como la formulación de planes de estudio, orientación y resumen de los estudiantes, y ayudar a la escuela en la organización de diversas competiciones, actuaciones y otras actividades.
5. Métodos de organización y gestión de actividades
1. Horario de actividades del Palacio de los Niños: el sexto período de cada miércoles es el horario de actividad principal, y 1 hora después de la escuela todos los días es gratuita tiempo para todos los profesores y estudiantes.
2. Organización estudiantil: El director de cada clase es responsable de asignar a todos los estudiantes de la clase a varios grupos de acuerdo con la voluntariedad de los estudiantes, asegurando que cada estudiante pueda participar en las actividades del Palacio de los Niños a tiempo. el miércoles, y educar a los estudiantes Observar las disciplinas de actividad y realizar actividades concienzudamente. 3. Todo profesorado deberá colaborar en la orientación de las actividades y en la organización y gestión de los alumnos.
Cada grupo de tutores trabajó en conjunto para completar el diseño y la gestión diaria de la sala de actividades. Diseñaron y compilaron planes de actividades y planes de lecciones de actividades antes de las actividades, organizaron a los estudiantes para realizar las actividades de manera ordenada, efectiva y segura, y registraron y resumió las actividades después de las actividades.
6. Configuración del proyecto de actividades, tutoría de profesores y organización de la sala de actividades para la escuela primaria y rural central del Palacio Infantil del municipio de Zhongli
7. Configuración del proyecto de actividades específicas y asignación de profesores
1, Música instrumental: La actividad se lleva a cabo en el salón de música de la escuela, responsable: Lu Guojian; consejero: Liao Qingteng y Li Yuyun
Utilizando principalmente teclado electrónico, acordeón, piano, y flauta como instrumentos principales, enseñando la clasificación de instrumentos musicales y métodos básicos de ingreso, utilizando Hay dos modalidades de actividad: apreciación y enseñanza, los estudiantes deben estar en tercer grado en adelante, con 50 personas en una clase;
2. Música de batería: El lugar del evento es en el espacio abierto frente a la cafetería. La persona a cargo: Liao Shengye; el consejero: Qin Chaoyang y Liao Zhengxi.
La banda de tambores de la escuela está compuesta principalmente por director, tambores pequeños y grandes, trompetas. El entrenamiento de platillos requiere que los estudiantes estén en tercer grado o más, con 80 personas en una clase.
3. Danza: El evento se realiza en el salón de baile de la escuela. Responsable: Mo Qingfang Consejero: Mo Qingfang y Li Qiurong
Principalmente enseña danza folclórica tradicional y moderna. bailar y selecciona a los mejores. Formar un equipo de baile escolar; los estudiantes deben estar en tercer grado en adelante, con 60 personas en una clase.
4. Danza del poste de bambú: La actividad se lleva a cabo en el salón de arte de la escuela Consejero: Zang Ailing y Liao Yunfang.
No hay límite de grado y número de estudiantes.
5. Coro: La actividad se realiza en la Clase 5 (1). El responsable es Zang Ailing. El consejero es Huang Liqin Xuanfeng.
Principalmente enseña las habilidades básicas y. entrenamiento regular de música vocal y otros coros. Los estudiantes deben estar en tercer grado o superior, y hay 80 estudiantes en una clase.
6. Baloncesto: El lugar del evento es en la segunda cancha de baloncesto Persona a cargo: Liao Shengye Consejero: Liu Fu y Liao Qianying
Establecer un equipo de baloncesto escolar para enseñar baloncesto básico. habilidades y capacitación regular; se requiere que los estudiantes estén en quinto grado y superiores, con 60 estudiantes en una clase.
7. Bádminton: El lugar del evento es en la primera cancha de baloncesto Responsable: Liao Shengye Consejero: Liao Hengdan Zhao Airong
Principalmente enseña las habilidades básicas y el entrenamiento regular del bádminton. ; se requiere que los estudiantes sean tres. Para grados y superiores, hay 60 estudiantes en una clase.
8. Tenis de mesa: La actividad se lleva a cabo en la mesa de tenis de mesa de la escuela. Consejero: Liao Qinglin
Principalmente enseña las habilidades básicas y el entrenamiento regular que los estudiantes deben realizar; estar en tercer grado en adelante. Hay 60 personas en una clase.
9. Ajedrez: La actividad se realiza en una sala de conferencias. Responsable: Liao Yingai Consejero: Liao Yishi y Liao Yingai.
Principalmente enseña las habilidades básicas de la bandera militar. , ajedrez, damas, Go y ajedrez volador. Y el entrenamiento regular de los estudiantes no se limita a los grados, y hay 100 personas en una clase.
10: Grupo, patrón de salto de cuerda: El lugar de la actividad es en la cancha de voleibol aéreo Responsable: Liao Yingai Consejero: Gong Caichan y Li Qiubi
No hay límite de. el grado y número de estudiantes si es un día lluvioso, Se cambia al salón de clases de segundo grado;
11. Rodado de aro: La actividad se realiza en la pista del patio de recreo Responsable: Wei Yongmu Consejero: Wei Yongmu y Liao Zhengwei
No hay límite de grado y número. de estudiantes.
12. Pintura: La actividad se realiza en el aula de cuarto grado. Responsable: Mo Qingfang Consejero: Li Yutong y Li Jiaomei
Principalmente enseña las habilidades básicas de pintura. ; los estudiantes no están limitados a los niveles de grado, 60 personas por clase.
13. Caligrafía: La actividad se lleva a cabo en el aula de tercer grado. Responsable: Zheng Yin Consejero: Qin Weirong y Liao Guanghuo.
Principalmente enseña caligrafía a lápiz. , caligrafía artística y caligrafía con pincel. Las habilidades básicas; los estudiantes no se limitan al nivel de grado y hay 60 personas en una clase.
14. Inglés divertido: La actividad se realiza en la Clase 6 (1). La responsable es: Liao Yingai Consejera: Li Meihua y Cai Ke. Principalmente imparte clases básicas. Habilidades de inglés y capacitación regular requieren que los estudiantes Para estudiantes de tercer grado y superiores, hay 60 estudiantes en una clase.
15. Lectura, hospedaje y actuación: La actividad se realiza en la Clase 6 (3) Consejero: Zheng Fengchu Consejero: Zheng Fengchu y Lu Sumin
Enseña principalmente métodos y técnicas de lectura. y alberga actividades de Arte, etc., no hay límite en el grado y número de estudiantes.
16. Hecho a mano: La actividad se realiza en el aula de segundo grado, responsable: Mo Qingfang, consejero: Mo Jian
Principalmente enseña las habilidades básicas de la elaboración de artesanías tradicionales, corte de papel y bordado. No hay límite de edad para los estudiantes y hay 60 estudiantes en una clase.
17. Producción de tecnología: La actividad se lleva a cabo en el antiguo aula de tercer grado. Responsable: Shi Guangji Consejero: Liao Hengguang y Mo Yundian.
Enseña principalmente el cubo de Rubik. , rompecabezas, bloques de construcción y máquinas herramienta y herramientas de amolar, los estudiantes deben estar en tercer grado y superiores, con 60 personas en una clase.
Otra nota: Debido a su menor edad, los estudiantes de primer y segundo grado solo pueden postularse para el grupo de lectura clásico, el grupo de pintura, el grupo de saltar y el grupo de rodar aros. Cada profesor de clase debe controlar estrictamente el número de solicitantes para cada grupo de interés. Cada clase no puede exceder las 6 plazas para cada proyecto. El profesor de clase debe animar a los estudiantes a equilibrar cada proyecto, completar el formulario de inscripción de estudiantes de acuerdo con el formulario emitido y enviarlo. enviarlo de regreso a la escuela.
Parte 5 Plan de actividades de competición de tenis de mesa
1. Objetivo de la actividad
Dirigido a aumentar el entusiasmo de los estudiantes por los deportes, enriquecer la vida extraescolar y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre los intereses del tenis de mesa, fortalecer la interacción entre profesores y estudiantes, brindar a los estudiantes una plataforma para mostrar sus talentos y mejorar la amistad, y también mejorar la condición física de los estudiantes, popularizar los conocimientos y habilidades deportivas básicas y descubrir mesas sobresalientes. talentos del tenis en la escuela.
2. Tema de la actividad
Enciende el entusiasmo por el tenis de mesa y juega con un ritmo agudo
3. Tiempo de la actividad
Por determinar
4. Objetos del evento
Todos los profesores y estudiantes de la Escuela de Información y Optoelectrónica de la Universidad Normal del Sur de China
5. Organizador
Unión de Estudiantes de la Escuela de Información y Optoelectrónica de la Universidad Normal del Sur de China
p>Asociación de Estudiantes de Posgrado de la Escuela de Información y Optoelectrónica de la Universidad Normal del Sur de China
6. Disposición de las actividades
(1) Elementos de la competencia
Esta competencia se divide en una competencia por equipos de tenis de mesa para niños (2 equipos de cada grado, 1 equipo de cada clase, cada equipo no tiene más de 4 personas, divididas en dos grupos A y B, se clasificarán los 2 primeros de cada grupo, y se premiarán los 4 primeros), individuales masculinos (inscripción gratuita), individuales femeninos (inscripción gratuita).
(2) Trabajo de inscripción
El trabajo de publicidad preliminar se llevará a cabo a principios de abril. Será responsable principalmente de todos los miembros del sindicato de estudiantes y se aceptarán cuadros de clase. Al mismo tiempo, y el comité de deportes de clase será responsable del trabajo de inscripción, la inscripción de docentes es responsabilidad de los estudiantes de posgrado y deberá presentarse al Departamento de Cultura y Deportes de la Unión de Estudiantes antes del 20 de abril.
(3) Organización del evento
(1) El lugar de la competencia está ubicado en el segundo piso del gimnasio (donde se llevan a cabo las clases de educación física de tenis de mesa)
(2) Competición Se seguirán las reglas de competición habituales. Los 2 primeros de cada grupo se clasificarán para la competición por equipos. Todas las competiciones individuales serán eliminadas antes que los 8 primeros.
(3) Otros
En cuanto a los árbitros, se invitará a la Universidad Normal del Sur de China. Hay funcionarios de la Asociación de Tenis de Mesa, uno para cada mesa, y los anotadores son los funcionarios de la Unión de Estudiantes, el comité deportivo de cada clase o alguien. que esté familiarizado con las reglas del tenis de mesa.
También hay 2 personas para mantener el orden, que son miembros del Departamento de Cultura y Deportes de la Unión de Estudiantes, y 3 personas en la tribuna (2 personas son totalmente responsables del orden del recinto y las estadísticas de los resultados del juego del día, y 1 consultor técnico, que puede ser atendido por el responsable de la Asociación de Tenis de Mesa)
(4) Reglas de Competición
1. La competición por equipos adoptará un Sistema de 11 puntos de 3 sets y 2 victorias en cada juego. Ganará el equipo que llegue primero a 3 puntos. Cada equipo envía 3 jugadores a participar. Se llevará a cabo una competencia de todos contra todos dentro del grupo para determinar los dos mejores. Los cuatro equipos clasificados tendrán el primer lugar del Grupo A versus el segundo lugar del Grupo B, y el primer lugar del Grupo B versus el segundo lugar del Grupo. R. La clasificación de cada equipo se determinará mediante un sistema de puntos. El equipo ganador obtendrá 1 punto y el equipo perdedor obtendrá 0 puntos. Si la puntuación está empatada, la decisión se tomará en función de la situación de la batalla entre los dos. dos equipos.
2. En las rondas eliminatorias de partidos individuales individuales, se adoptará un sistema de 11 puntos de 2 victorias en 3 sets. Una vez determinados los 8 primeros, se adoptará un sistema de 11 puntos de 3 victorias en 5. Se adoptarán sets. Las finales adoptarán un sistema de 4 victorias en 7 sets. Competencia estándar internacional, antes de que se determinen los 8 mejores, habrá una ronda eliminatoria, y después de que se determinen los 8 mejores, habrá una ronda de clasificación. .
(Las puntuaciones de las competiciones anteriores se determinarán de acuerdo con las prácticas internacionales. La mesa utilizará la mesa estándar de alta calidad del gimnasio. La mesa de tenis de mesa utilizará la competición oficial de 3 estrellas de Piscis. pelota, o la proporcionarán los jugadores participantes, pero debe ser Con el consentimiento de ambas partes, se recomienda traer su propia raqueta. En teoría, cada jugador tiene una oportunidad por juego para el número de tiempos muertos. En las competiciones por equipos, cada equipo solo tiene 2 oportunidades. El tiempo mínimo es de 1 minuto y el tiempo máximo es de 3 minutos. Si el tiempo es ajustado, el tiempo muerto lo determinará el árbitro.) El derecho de interpretación final de esta competición pertenece al podio.
(5) Configuración de premios
Se premiarán los 4 mejores equipos, los 8 mejores individuales serán premiados y los 3 mejores recibirán un regalo exquisito
El primer lugar en la competencia por equipos: un estandarte del equipo, un certificado de honor para cada participante y 2 cubos de pelotas de tenis de mesa Piscis 3 estrellas (juego de 3 pelotas) para cada miembro del equipo participante
<. p> Segundo lugar en la competencia por equipos: cada persona Un certificado de honor y un cubo de pelotas de tenis de mesa Piscis 3 estrellas para cada miembro del equipo participanteTercer lugar en la competencia por equipos: un certificado de honor y un cuaderno para cada miembro del equipo participante
El cuarto lugar en la competencia por equipos: un certificado de honores de clase y un bolígrafo de firma para cada miembro del equipo participante
El primer lugar en la categoría masculina e individual femenino: un certificado de honor personal, 2 cubos de pelotas de tenis de mesa Piscis y Samsung, tenis de mesa Una funda para raqueta y un traje protector
El segundo puesto en individuales masculino y femenino: un certificado personal de honor, 2 cubos de pelotas de tenis de mesa Samsung Piscis
El tercer puesto en individual masculino y femenino: individual Un certificado de honor y un cubo de pelotas de tenis de mesa Piscis y Samsung
Los demás jugadores recibieron un certificado de honor personal
(6) Precauciones
1. Cada árbitro Se deben respetar los principios de “justicia, imparcialidad y apertura”.
2. En caso de pelota disputada, se debe seguir la decisión del árbitro. Si el árbitro tiene dificultades para tomar una decisión, puede informar la situación a la tribuna, que decidirá una vez que la tribuna tome una decisión. decisión, el resultado no se puede cambiar.
3. Todas las agrupaciones de competición por equipos adoptarán un sistema de lotería, y el tiempo está por determinar. Si un grupo no puede venir por cualquier otra razón, el Departamento de Cultura y Deportes de la Unión de Estudiantes tiene el derecho. sortear en su nombre.
4. Las competiciones individuales se emparejarán en orden aleatorio y el personal debe cumplir con el principio de equidad y justicia durante el proceso de emparejamiento.
5. Si un jugador insulta a su oponente o ataca a otros física o mentalmente, será descalificado inmediatamente y el oponente pasará inmediatamente a la siguiente ronda de competición.
6. El personal que mantiene el orden debe prestar atención a la distancia entre el público y los jugadores.
7. En caso de limitaciones de tiempo, el tiempo de descanso de los jugadores después de una ronda de competición será relativamente reducido. La tribuna anunciará el tiempo de la siguiente ronda de competición para cada jugador una vez anunciado, en teoría. , el jugador será el mismo que ese jugador. Si excede los 10 minutos, se considerará una renuncia automática.
8. Después del partido, cada árbitro debe prestar atención al reciclaje del balón de juego.
7. Análisis de viabilidad
(1) La época es muy buena
Se acerca el verano y el ejercicio es una buena forma de reducir el estrés y la tabla de ejercicio. El tenis puede ejercitar la capacidad de reacción de las personas y también requiere cierta cantidad de ejercicio, por lo que no es fácil lesionarse, creo que los profesores. de compañeros de clase. El entusiasmo por el deporte aumentará mucho y también movilizará a más profesores. Oportunidades para que los estudiantes participen en ejercicio físico.
En espacios interiores, el medio ambiente básicamente no se ve afectado.
(2) La importancia y el impacto del evento son de gran alcance
Un propósito importante de este concurso es fortalecer los intercambios entre profesores y estudiantes en nuestra universidad, lo que sin duda proporciona muchos estudiantes con una forma de comprender la información social y Cómo aprender como plataforma aumenta el entusiasmo y la importancia de participar. Esta es una idea a largo plazo que tendrá cierto impacto en el trabajo futuro de profesores y estudiantes de la universidad.
Nota: Debido a diferentes preferencias personales, los jugadores deberán traer sus propias raquetas y agua potable.