¿Qué quieres decir con el equilibrio entre benevolencia, justicia y educación?
El equilibrio entre justicia y educación:
El desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se refiere a: esforzarse por mejorar el nivel educativo de las escuelas rurales y las escuelas débiles, y mejorar integralmente la calidad de la educación obligatoria, esforzarse por lograr que todos los niños y adolescentes en edad escolar estén deseosos de aprender, adherirse al enfoque orientado a las personas, promover el desarrollo integral de las personas y resolver los problemas. contradicciones profundamente arraigadas en la educación obligatoria, promover el desarrollo científico de la educación, promover la equidad educativa, mejorar aún más la calidad de las personas y construir un país fuerte con recursos humanos.
El contenido equilibrado de justicia y educación:
El desarrollo equilibrado de la educación obligatoria incluye: implementar de manera integral políticas educativas, implementar de manera integral una educación de calidad, seguir las leyes de educación y crecimiento del talento, y promover activamente la educación obligatoria estandarizar la construcción de escuelas de educación, equilibrar y asignar racionalmente maestros, equipos, libros, edificios escolares y otros recursos, y esforzarse por mejorar el nivel de funcionamiento de las escuelas y la calidad de la educación.
Reforzar la gestión comarcal y establecer y mejorar el sistema de responsabilidades para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Elaborar planes generales, coordinar las áreas urbanas y rurales, adaptar las medidas a las condiciones locales, proporcionar orientación clasificada e implementar paso a paso para reducir efectivamente la brecha entre las escuelas, acelerar la reducción de la brecha entre las áreas urbanas y rurales, esforzarse por reducir las brechas regionales. , administrar bien todas las escuelas y promover el crecimiento saludable de cada estudiante.
La ideología rectora y los objetivos básicos del equilibrio entre la rectitud y la educación;
Ideología rectora:
Implementar de manera integral la política educativa, implementar de manera integral una educación de calidad, seguir las leyes de la educación y el crecimiento del talento De acuerdo con las leyes y regulaciones, debemos promover activamente la construcción estandarizada de escuelas de educación obligatoria, equilibrar y asignar racionalmente maestros, equipos, libros, edificios escolares y otros recursos, y esforzarnos por mejorar el nivel de la escuela. funcionamiento y calidad de la educación. Fortalecer la coordinación de los gobiernos provinciales, fortalecer la gestión distrital y establecer y mejorar el sistema de responsabilidad para el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.
Objetivos básicos:
Resolver fundamentalmente el problema de la escolarización de niños y adolescentes en edad escolar, sentando unas bases sólidas para la mejora de la calidad de todos los ciudadanos. Sin embargo, todavía existen brechas evidentes entre regiones, entre zonas urbanas y rurales y entre escuelas. La contradicción entre la creciente demanda popular de educación de alta calidad y la oferta insuficiente sigue siendo prominente.
El objetivo básico de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria es que cada escuela cumpla con los estándares nacionales de funcionamiento escolar y que los fondos para el funcionamiento escolar estén garantizados. Los recursos educativos satisfacen las necesidades de la educación y la enseñanza escolares y se ofrecen cursos prescritos a nivel nacional. La asignación de docentes es más razonable y la calidad general de los docentes mejora. El tamaño de las clases de la escuela cumple con los estándares nacionales y elimina el fenómeno de las “clases grandes”.