El proceso de la reunión de clase temática

Muestra el conocimiento y los talentos de los estudiantes en diversas formas, permitiéndoles ver sus propias fortalezas y darse cuenta de su valor social, ayudándolos así a desarrollar la confianza en sí mismos, participar activamente en un aprendizaje intenso y explorar. Debemos realizar nuestro gran potencial y esforzarnos por convertirnos en el talento calificado que nuestra patria y nuestro pueblo esperan.

2. Análisis del tema

De acuerdo con los requisitos del plan de estudios y los experimentos de educación moral, combinados con las características de los estudiantes de secundaria y la situación real de los estudiantes de nuestra escuela, el poema "Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se empleen! El gran poeta Li Bai de la dinastía Tang seleccionó esta reunión de clase como tema para educar a los estudiantes sobre sus talentos, su visión de la vida y su patriotismo.

1. Entender correctamente la relación entre material y talento, y dejar claro que poseer material no significa convertirse en talento. Para convertirse en un talento, debe trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales sobre una base material, mejorar constantemente su personalidad y carácter moral, ser lo suficientemente valiente para progresar y explorar con valentía.

2. Entender que el "uso" es una expresión concentrada de conocimiento y capacidad, lo que demuestra que el atributo esencial del ser humano es la sociabilidad. Sólo contribuyendo a la sociedad las personas pueden realizar el valor de la vida.

3. Contenido principal y proceso

1. Todos los estudiantes cantaron "China *** Group Song".

2. El presentador pronunció un discurso y anunció el inicio de la reunión de clase.

3. Las niñas interpretaron y cantaron "Infancia". Consejo de contenido: describe la vida infantil y el anhelo de crecer.

4. Recitado de poesía: “Viva la Juventud”. Consejo de contenido: Interpretar a la juventud con música: El lago de los cisnes.

5. Ensayo: Historias de la vida. Consejo de contenido: un estudiante de secundaria dijo: "Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se empleen!".

6. El presentador pidió a dos estudiantes que hablaran sobre sus opiniones sobre la obra anterior.

7. Recitación de poemas en prosa: "¿Qué debería hacer la gente; camino, qué debo hacer yo?" Mensaje de contenido: Opiniones sobre el significado y el valor de la vida.

8. Ensayo: “Bata azul, bata blanca”. Consejo de contenido: ¿Cómo reflejar el valor de la vida?

9. El anfitrión realiza entrevistas in situ. Los sujetos de la entrevista fueron 5 estudiantes y 1 padre.

10. Resumen del presentador

11. Todos cantaron “Jóvenes amigos, venid a conocernos”

12. . Terminar con la canción del grupo.

Registro de reunión de clase

Moderador: Profesores, compañeros,

Hombre y mujer: ¡Hola a todos!

Anfitrión masculino: Li Bai, el gran poeta de la dinastía Tang, dijo: "¡Ya que Dios ha dado el talento, que se contrate! ¡Gira mil monedas de plata y recupéralo todo!". Hoy cargamos con la esperanza del siglo XXI. Somos los pilares del futuro y la élite de los tiempos. Para nosotros, la "belleza sin apariencia" no es una virtud, sino un arrepentimiento.

Anfitriona: En la época actual lo que se respeta es "recomiéndate y atrévete a ser el primero". Entonces, estudiantes, ¡muestren su sabiduría y elegancia! Si es una perla, debería ser deslumbrante. Si es un águila, que extienda sus alas. Debido a que todavía somos jóvenes, ¡necesitamos arrojar el sol de la juventud y buscar la gloria de la vida!

Protagonista masculino: La longitud de los diez dedos, la altura del loto. Después de todo, las personas no son todoterreno, pero mientras tengas una habilidad y una ventaja en un determinado aspecto, eso es talento. Como todos sabemos, "La nieve en Mei Xuxun es tres tercios blanca, pero la nieve ha perdido un poco de fragancia a ciruela".

Anfitrión femenina: Entonces, mientras tengas tus propias fortalezas, no hay necesidad de lamentar la brillantez de los demás, porque "ya que Dios ha dado talentos, ¡que sean contratados!". ¡Estudiantes, tomen confianza, suban al escenario, canten y bailen bien y demuestren sus talentos!

Anfitrión masculino: La infancia es sin duda una época de soñar. Cuando pintamos el futuro con colores brillantes, sin darnos cuenta hemos encontrado un camino de crecimiento para nosotros mismos. Nos esforzamos por desarrollar talentos que sean útiles para la patria y realizar nuestros ideales. Por muy lejos que esté el ideal de la realidad, los sueños de la infancia siempre son hermosos. A continuación, disfruten del programa: las niñas actúan y cantan "Infancia".

Anfitriona: La juventud no es una etapa de la vida, sino una mentalidad y un valor. La esencia de la juventud no son las flores de durazno rosadas, los labios rojos o un cuerpo flexible, sino las coordenadas claras de la vida, la voluntad firme, la imaginación rica y el entusiasmo pleno. Ella es un rayo de frescura que ondula en la primavera de la vida, la connotación de la juventud, el coraje para superar la cobardía y el espíritu de atreverse a correr riesgos, no la indolencia. Somos jóvenes de la nueva era.

Debemos utilizar acciones para encender el fuego de nuestra juventud, dejar que emita luz y calor, ilumine nuestras vidas y cante la canción de la juventud en el camino de la vida. Disfrute de este poema y recite Larga vida a la juventud.

Viva la juventud lectora de poesía.

Ven todos los días, ven todos los días,

Déjame tejerte con el hilo dorado de la juventud.

Y la felicidad se teje contigo.

Hay canciones en el barco y bailes en el campus bajo la luna.

Caminar bajo la llovizna, marchar bajo la nieve de la madrugada,

Hay discusiones feroces, corazones cálidos...

Es fugaz El tiempo también es un Día lleno de ensueño.

Mis deseos son borrosos, como la lluvia primaveral.

Tenemos tiempo, fuerza y ​​determinación.

Tenemos muchas ganas de vivir y volar en el cielo.

Este es un día sencillo, pero también un día cambiante.

Todo lo relacionado con el vasto mundo nos sorprende.

Nunca eufórico, nunca indiferente

Las lágrimas, la risa y los pensamientos profundos son todo la primera vez.

Sigue caminando, sigue caminando,

Avanzo feliz en la vida,

Qué carga tan pesada, no seré débil,

Qué batalla más dura, no me avergonzaré.

Un día, limpié todas las armas, las máquinas y el sudor.

Te extraño y te saludo.

Mirándote con orgullo.

Anfitrión masculino: Creo que todo el mundo ha oído hablar de la historia del pony que cruza el río. Tanto las vacas como las ardillas juzgan la profundidad del río basándose en su propio conocimiento, por lo que cada uno debe tener sus propios puntos de vista y opiniones sobre "Ya que Dios ha dado talentos, que se empleen". ¿Pero es correcto tu punto? Disfrute del boceto "Historias que suceden a su alrededor".

Ensayo "Historias que suceden a mi alrededor"

[Narrador] El lunes por la mañana, cuando un gran número de estudiantes entraron por la puerta de la escuela, un compañero de clase estaba sentado en la misma mesa en un aula, volteando. Mirándolo, no sé lo que estoy buscando. En ese momento, la dueña de este asiento, una compañera de clase, entró con un bolso.

Mujer: ¡Hola! ¿Qué haces sentada en mi asiento?

Hombre: ¡Ay! Eres tú. Me asustaste. ¡Préstame tu tarea de matemáticas!

Mujer: Tarea de matemáticas, ¡qué tarea de matemáticas!

m: Tarea de matemáticas de la semana pasada.

Mujer: ¡Tarea! ¡No tienes que volver a hacerlo!

Hombre: Tonterías, ¿qué estoy haciendo contigo?

Mujer: Eso no funcionará. ¿Cómo estudiar sin hacer deberes?

Hombre: ¡Estudia! ¿Por qué debería estudiar todos los días? ¡Tan cansado! Son simplemente personas incompetentes haciendo cosas aburridas. ¿No has oído hablar del famoso dicho: "Ya que Dios ha dado el talento, ¡que se emplee!" Es útil cuando naces. ¿Por qué estás ansioso ahora? (Después de decir eso, el niño tomó el libro y comenzó a copiar).

[Narrador] Diez minutos antes de que comenzara la clase, el representante de la materia de matemáticas entró al salón de clases con el trabajo de matemáticas que acababa de corregir.

Representante de la sucursal: Estudiantes, los exámenes parciales están aquí.

Mujer: ¡De verdad! Muéstrame el mío, ¡son solo 83 puntos!

Representante de sucursal: No importa. Intenta hacerlo mejor la próxima vez. (se vuelve hacia el chico) ¿Cómo te sientes?

m: (cogiendo el periódico) No está mal.

Representante de sucursal: ¡Duermes bien, rindes bien y obtienes mejores resultados en los exámenes! (Regresa a su asiento)

Hombre: (Con orgullo) ¡Por supuesto!

El niño dibujó una caricatura en el papel, pero la niña lo miró sin darse cuenta, con una expresión de sorpresa en su rostro. )

38 puntos, ¿y tú? (Mirando el trabajo de la chica) No, normalmente estudias mucho sólo para hacer este examen. También podrías aprender de mí. Cada día es tan despreocupado. Eres tan estúpido.

Mujer: Tú, no eres tan buena como yo, solo tienes 38 puntos y sigues hablando de los demás.

Masculino: Humph, 38 puntos. ¿Qué significan buenas notas? Estudiaste mucho y obtuviste muy pocos puntos en el examen final. Te lo digo, no seas estúpido.

w: Si no estudio mucho, ¿cómo encontraré un trabajo en el futuro y serviré a la sociedad?

Hombre: ¿Quién dijo que hay que estudiar mucho para encontrar un buen trabajo y servir a la sociedad? Mire a los peces gordos de la sociedad. Algunos de ellos tienen un alto nivel educativo y conocimientos. ¿No te lo dijeron? “Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se empleen!”.

w: De lo que estás hablando es simplemente de un fenómeno unilateral en la sociedad. Deberías pensar a largo plazo.

Hombre: Está bien... me da pereza decírtelo, me voy a la cama.

(Después de decir eso, se acostó en la mesa y se volvió a dormir.)

[Narración] Sonó el timbre y el profesor de matemáticas entró al salón de clases.

Profe: ¡Clase! (La niña empuja al niño que está a su lado y el niño se levanta perezosamente) ¡Hola compañeros!

Estudiante: ¡Hola profesora!

Profesor: Siéntate. A continuación, saque los exámenes parciales y los calificaremos en esta clase. (La maestra se dio vuelta y escribió en la pizarra, y el niño se quedó dormido en la mesa nuevamente, roncando. La maestra tosió, entonces el niño bajó del escenario y le dio una palmada en el hombro. El niño rápidamente agarró el papel y se sentó. abajo. La maestra se dio vuelta y escribió en la pizarra, y el niño se volvió a dormir. Después de escribir en la pizarra, la maestra comenzó a comentar y descubrió que el niño se volvió a dormir)

Maestra: ( Enojado) ××(El niño se levantó lentamente. Levántate) ¡Qué hiciste anoche! ¡Me quedé dormido en la primera clase!

Hombre: (Frotándose los ojos) Anoche fui a casa y vi televisión. Maestro, el juego de anoche fue muy emocionante...

Profesor: Genial, ¿por qué no estudias?

Hombre: ¿Por qué no estudio? No faltar a la escuela ni faltar a clases. ¿No hablo en serio?

Profesor: Depende de tus notas. ¿Qué puntuación obtuviste? ¿Cómo puedo obtener buenos resultados en el examen si duermo como tú todos los días?

M: No tengo que ser bueno en los estudios.

Profesor: ¿De qué sirve si no aprendes bien?

Hombre: Maestro, te equivocas con esta frase. ¿Cómo sabes que soy un inútil? ¡Quizás sea de gran utilidad en el futuro! Verás, ahora hay varias personas que viven muy bien en la sociedad, como tú... (La maestra hizo una pausa mientras hablaba) ¿No has oído hablar de un dicho famoso? "Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se empleen!" ¡El aprendizaje no es el tema de la vida ahora! ...

[Narrador] El debate no ha parado, pero la campana ha ido sonando impotente.

Profe: ¡Se acabó la salida de clase, los estudiantes vienen a mi oficina!

[Narrador] Esta historia aún no tiene final, pero nos ha dejado profundas revelaciones.

Primera entrevista

Anfitriona: Nuestro sketch terminó, pero los pensamientos que le dejamos a la gente son significativos. Ahora pediremos a dos estudiantes que hablen sobre este fenómeno.

(Entrevista al compañero A)

P: ¿Qué piensas después de ver este sketch?

Respuesta: En mi opinión, la sociedad en la que vivimos es una sociedad impactada por olas económicas. En las primeras etapas de la transformación social y económica aparecerán fenómenos que van en contra del sentido común. Esto ha llevado a algunas personas a considerar este fenómeno en un entorno específico como verdad y a adorar a los advenedizos accidentales como ídolos. Los pensamientos de los estudiantes se han visto afectados y engañados, por lo que se ha dicho: "Ya que Dios ha dado talentos, déjalos". ¡Conseguir un empleo!" ¡Justo ahora! Ese compañero de clase me golpeó. Como jóvenes modernos, debemos entender correctamente: "Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se empleen!" y nunca considerar "Ya que Dios ha dado talentos, que se empleen". Lo básico es como el protagonista del sketch. En nuestra adolescencia, e incluso a lo largo de nuestra vida, el aprendizaje debe ser una prioridad absoluta, especialmente nuestra nueva generación del siglo XXI, que carga con el futuro de nuestra patria y la esperanza del nuevo siglo. Por eso, creo que nuestra generación debe tomar la mayor determinación y trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales, porque nuestro objetivo es estar a la altura de la formación y las expectativas de la sociedad y convertirnos en un pilar de la sociedad. Así que debemos aprender de este sketch y tomarlo como una advertencia. No debemos codiciar la comodidad en el estudio y la vida, sino que debemos tener los pies en la tierra y contribuir con nuestra sabiduría, talento, juventud y sangre a la construcción futura de nuestra patria.

(En lugar de entrevistar al actor que interpreta al niño en la obra)

P: Interpretaste a un estudiante muy travieso en la obra. ¿Qué opinas?

R: Al desempeñar un papel en la obra, lo siento profundamente. Tal como acaba de decir el compañero, hay que tomar la diligencia como base y la humildad como coordenada, para no malinterpretar "¡Ya que Dios ha dado talentos, que se empleen!".

Al participar en esta reunión de clase temática, siento que sólo a través de esfuerzos continuos las personas pueden completar la transformación de materiales y talentos a lo largo de sus vidas. De lo contrario, por muy bueno que sea el material, será un desperdicio. Hoy en día, algunos de nuestros estudiantes, aunque talentosos, están confundidos y aprisionados por algunos conceptos extraños, volviéndose arrogantes e ignorantes. Siempre pensé que habría un lugar adecuado para mí en el futuro, así que siempre me arriesgaba.

Aquí me gustaría aconsejar a estos estudiantes que no ignoren sus atributos sociales, de lo contrario, su futuro quedará arruinado.

Protagonista masculino: El valor de la vida, el deseo de la juventud, en la temporada 17, estamos buscando, esperando encontrar una meta correcta para el barco de la vida, para no perdernos en el camino. en la tormenta y no sufrir más en la frustración. Entonces, encendemos la lámpara del escritorio de la juventud, leemos los hechos de nuestros antepasados ​​y pensamos: "¿Qué debería hacer la gente, qué deberíamos hacer nosotros con la carretera?"

¿Qué debería hacer el hablante con la música, y ¿qué debemos hacer con la carretera?

Gente, cómo vivir; caminos, cómo caminar.

En nuestra juventud, todos hemos buscado y pensado profundamente sobre el significado de la vida; en nuestros días de crecimiento, todos estamos persiguiendo y confundidos sobre el valor de la vida. Por eso, antes de que zarpe el barco de la juventud, abramos el diario de ayer con un corazón de 17 años y busquemos el sentido de la vida y el valor de la muerte.

Conocí a la hermana Jiang en el silencioso campo de ejecución y escuché el sonido de los disparos que acababan con su gran vida; conocí a Xu Yunfeng en el fuego eterno y sentí su vida eterna en silencio; Jefe de cabina, escucha el deseo que dibujó con ramas. Ellos interpretaron la vida de esa época para nosotros con imágenes incomparablemente gloriosas y dieron forma a la historia de Red Rock Soul para nosotros. Entonces entendí que gastaron sus vidas a cambio del amanecer de la Nueva China.

Al abrir el libro de imágenes históricas, conocí a Lei Feng en el viento y la lluvia, y sentí su dedicación poco a poco en el tren. Conocí a Lai Ning en las llamas del bosque, y vi la sonrisa en él; las llamas; Heidi y yo nos encontramos en el océano del conocimiento y exploramos el verdadero significado de la vida...

La historia de ayer nos dice cómo vivir, cómo vivir y cómo comportarnos hoy.

En los sangrientos sacrificios de los mártires revolucionarios de la vieja China y en el nuevo capítulo de la lucha de los pueblos con ideales elevados en la Nueva China, los seres humanos son la unidad de los seres naturales y sociales, y la sociabilidad es el atributo más importante y fundamental del ser humano. Entonces, el verdadero valor de la vida reside en tu contribución a la sociedad. La evaluación del valor de la vida de una persona depende de sus contribuciones materiales y espirituales a la sociedad, lo que de ninguna manera es una hipocresía de alto perfil. ¿No es ésta la búsqueda de valores de nuestra generación más joven y el significado de la vida?

Un antepasado revolucionario dijo una vez: "La juventud es el futuro del país. La tendencia de desarrollo de un país y una nación depende en primer lugar de cómo vive la generación más joven. Amigos, levantemos las velas de la juventud". . Levantar la mano es una antorcha, levantar la cabeza es una montaña, dejemos que nuestra juventud arda en historias bajo la bandera de la sociedad, ¡respondamos con nuestras propias acciones!

En el transcurso de nuestras vidas, la sangre de nuestra juventud construirá una nueva Gran Muralla, permitiendo a nuestra querida patria mostrar su colorida belleza y revelar su rostro lleno de sabiduría, vitalidad y juventud, como el naciente sol. El sol brilla intensamente. ¡Aceptemos la vida!

Moderador: Justo ahora, nuestro poema en prosa involucra el significado de la existencia humana en el mundo. De hecho, cada uno de nosotros debería tener sus propios objetivos en la vida y esforzarse por alcanzarlos. En la feroz competencia, la frustración es inevitable, pero mientras tengas la habilidad, definitivamente encontrarás tu propio cielo. Incluso si Bole no puede encontrar un caballo de mil millas por el momento, aún podemos dar un largo relincho, galopar y saltar, y demostrar nuestro valor con nuestra fuerza. Entonces, ¿cómo debería reflejarse el valor humano? Disfrute de la prosa "Blue Coat, White Coat" (seleccionada de "Chinese Campus Literature", número 9, 1998).

Dibujo bata azul, bata blanca

Moderador: Al final de la reunión de clase, nos gustaría invitar a todos los estudiantes a hablar sobre sus opiniones sobre "Ya que Dios ha dado talentos, ¡déjalos empleados! ”mira disfrutando del espectáculo, combinado con este tema.

Reexamen

Pregunta: ¿Qué opinas de "Ya que Dios ha dado talentos, que sean contratados"?

Estudiante A: Cada vez que leo este poema, mi corazón se llena.