Comprensión lectora en chino en segundo grado de primaria
Liu sostiene un paraguas grande y la tía Holland sostiene un paraguas pequeño. Bajo el paraguas cantan las cigarras.
Bajo el paraguas, los peces juegan.
Las libélulas rojas no temen al calor. A veces se deslizaban por el aire, a veces pasaban por la orilla del agua.
Cuando la ranita se cansó de jugar, saltó al estanque de lotos para darse un baño. Estaba tan feliz que hinchó las mejillas y tocó el tambor verde: ¡cuac, cuac, cuac!
¡Qué feliz es el verano!
1. Este artículo tiene () un párrafo natural.
2. "Liu sostiene un paraguas grande y la tía Holland sostiene un paraguas pequeño". En esta oración, "paraguas grande" es _ _ y "paraguas pequeño" es _ _.
3. Hay () animales en este artículo. Ellos son _ _ _ _.
2. Preguntas de comprensión lectora en chino para alumnos de segundo de primaria
En un gran árbol viven urracas, oropéndolas y cuervos. Sus hijos han crecido y ellos son demasiado mayores para volar. Un día estaban tomando el sol en la rama de un árbol. La urraca dijo: Mi hija es la más hermosa del bosque. Oriole dijo: Nadie puede cantar como mi hija en el bosque. El cuervo no habla.
En ese momento, la pequeña urraca regresó. Cuando estuvo saciada, la vieja urraca gritó: ¡Hijo, dame un saltamontes que tengo hambre! La pequeña urraca lo ignoró.
El pequeño oropéndola ha vuelto. Ella también estaba llena. El viejo oropéndola gritó: Chico, tengo hambre. ¡Dame un enrollador de hojas! .
El cuervo pequeño también regresó, y trajo una babosa grande y gorda para alimentar al cuervo viejo. Ella dijo: Mamá, ¿qué más quieres comer? Lo encontraré de nuevo.
1. No conozco la palabra saltamontes. Quiero usar _ _ _ _ _ _ para buscar en el diccionario, primero la palabra raíz_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Este artículo tiene () un párrafo natural.
3.¿Qué clase de pájaro vive en el árbol? Por favor utilice -.
4. Responde las preguntas.
(1)¿Quién crees que es el verdadero chico bueno?
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(2) ¿Cómo sabes que Little Crow es un chico realmente bueno? Márquelo con ~ ~ ~ ~ ~ en el texto.
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3. Preguntas de comprensión lectora en chino para alumnos de segundo grado de primaria
Hay un nido de palomas viviendo afuera del balcón frente a mi casa. Su casa está en un terreno baldío con dos aires acondicionados. Todas las mañanas, las palomas padre y madre salen a buscar comida. La paloma arrullaba en casa, como diciendo: "¡Tengo hambre, tengo hambre!""
Los padres de la paloma volaron hacia atrás, y la paloma abrió mucho la boca y les dio todo a los padres. la comida que querían comer. La paloma disfruta maravillosamente del amor de sus padres.
¡Qué feliz es su familia!
1. Dibuja las palabras que no conoces.
2. No hay signo de puntuación en el tercer párrafo del artículo. Añade signos de puntuación.
3. siguientes palabras.
p>Por ejemplo:
Felicidad:
4. Preguntas de comprensión lectora en chino para estudiantes de segundo grado de primaria.
Insistió durante cuatro o cinco días y finalmente murió de sed. En medio de la noche, una brisa fresca lo despertó y luchó por subir al caballo. De repente, después de correr un rato, apareció un manantial claro frente a él. Resultó que el viejo caballo recordó este oasis y lloró de alegría.
1. ¿Cuál fue la reacción de Lao Ma cuando descubrió Qingquan?
2. ¿Crees que le resultará difícil estudiar en Occidente después de leer "Obras seleccionadas" repetidamente? ¿Dónde lo viste?
5. Preguntas de comprensión lectora en chino para alumnos de segundo grado de primaria
Ese día, el Padre Tierra colgó un cartel en un olmo, que decía: "Oficina de Registro de Limpiadores de la Tierra". . En menos de medio día llegaron muchos solicitantes. La gaviota dijo: "Soy un limpiador en el mar. Puedo comer los peces muertos que flotan en el mar y las sobras que la gente arroja al mar para limpiar el mar".
La carpa cruciana en el río estiró su cabecera. Salió del agua y dijo: "Como insectos, malezas y basura en el río todos los días. Limpio el río".
El cuervo de negro habló: "Aunque Me veo feo, me especializo en comer gusanos del suelo (yínɡqū), gusanos de seda molidos. Si como los insectos sucios del suelo, el suelo estará mucho más limpio."
Lombrices de tierra (qi syǐn). Sacaron la cabeza del suelo y dijeron: "Los como bajo tierra. Todo es basura. Después de digerirlo, se convierte en fertilizante".
Después de escuchar las palabras de todos, el abuelo Tierra dijo con una sonrisa: “¡Realmente quiero agradecerles por hacerme tanta limpieza!”
1. Los limpiadores de tierra mencionados en este artículo son (), () y ().
2. ¿Por qué dicen que son limpiadores de la tierra? Escribe tus razones.
3. ¿Has acumulado las siguientes palabras? Escribe dos oraciones según el patrón de oración.
Tidy
¿Aún sabes quién es el limpiador de la tierra?
6. Prueba de comprensión lectora de chino para alumnos de segundo de primaria.
El agua en Shuilongjing es muy clara. Si no fuera por los pequeños peces y camarones nadando en el agua, realmente dudarías de que fuera el cielo esmeralda o azul. Por supuesto, fue un momento de paz. Cuando sopla la brisa, el agua del pozo se ondulará y la luz del sol filtrada de los árboles brilla sobre el agua, como escamas de dragón brillantes, deslumbrantes (Yao) y deslumbrantes (Xu). 1. Este párrafo * * * contiene _ _ _ oraciones.
2. Rellena los espacios en blanco según el pasaje
La esmeralda de()
La escama del dragón de()
( ) agua de pozo
p>
3 Escribe tu palabra favorita en la línea horizontal.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Palabras
Oraciones_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _