Edición Educación Popular Matemáticas Escuela Primaria 5

Trabajo parcial de matemáticas del primer semestre de quinto grado

Nombre de la clase grado

1 Rellena los espacios en blanco (22 puntos)

1, 5,3 horas = ( ) horas () minutos 6 Metro 50 centímetros = () metros = () centímetros.

5 hectáreas y 30 metros cuadrados = () hectáreas

2 Dado 376× 15 = 5640, entonces 3,76× 1,5 = (), 56,4 ÷ 1,5 = ().

El valor aproximado del cociente de una milésima de 3.2.7÷11 es ().

4.4.5 es 9 veces (), y 9 veces 4.5 es ().

5. La base del paralelogramo mide 2,8 metros y la altura es 0,5 metros El área de un triángulo con la misma altura que su base es () metros cuadrados.

6. Complete "

4200 metros cuadrados 4,2 hectáreas 7,08 kilogramos 7 kilogramos 80 gramos

2,05×1,03 2,05 9,12÷1,24 9,12

7. Un triángulo isósceles tiene un ángulo de vértice de 75 grados y un ángulo de base de grados

8. Se necesitan 3,6 minutos para cortar un trozo de madera en 3 secciones y () minutos para cortarlo. en 8 secciones. p>

9 El perímetro de un cuadrado es 5,6 decímetros, y el área de este cuadrado es () decímetros cuadrados

10, si es la suma de A y B. es 12.1. Cambiar una posición es igual a B, B es () y A es (). Cuando un número se suma, se resta y se divide por sí mismo, la suma, la diferencia y. el cociente suma 8,6, este número es

12, 64,9 resta () 6,49 para obtener

2. p>1, 0,7 kg de algodón es más liviano que 700 g de hierro 2. El área y el perímetro de un cuadrado de lado 0,4 decímetros son iguales ( )

3 Decimales mayores que 0,4 y menores que 0,5. Solo hay 9 dígitos. El resultado de ( )

4.7.983 con un decimal es 8, y el 80.º decimal de 19.325 es 2. )

6. un número por 0,01 equivale a ampliar el número 100 veces ( )

3. Elección (6 puntos)

1, hay un triángulo rectángulo con tres lados de 0,3 decímetro. 0,5 decímetro y 0,4 decímetro. El área de este triángulo es () decímetro cuadrado.

a, 0,12 B, 0,075 C, 0,06 D. una camisa requiere 6 botones y con 100 botones caben hasta () camisas

a 15 B. 16 C. 17 D. 18

3. ×3.9 (el número de A no es igual a 0), entonces A () B.

a es mayor que b, menor que c, igual a

4. Caminó 0,3 kilómetros desde su casa hasta la escuela por la mañana y descubrió que no trajo su libro de tareas de matemáticas. De esta manera, caminó () kilómetros más de lo habitual hasta la escuela. 1,6 C, 0,6 D, 0,3

5. En una fórmula de resta, la suma del minuendo, la resta y la diferencia es 9,68, y la diferencia es 3,2, la resta es

<. p>a, 6,48 B, 1,64 C, 3,28 D, 3,025

6. Cuando el cociente es 11, el resto es (). 0,03 D, 30

IV. Cálculo (36 puntos)

1.

(8 puntos)

= 2-0.64-0.36= 1- = 0.25×4÷0.25×4=

6.3+7= 1.25×3.3×0= 2.19+9.1= 37,2×99+37,2=

2. Cálculo de columna vertical (4 puntos)

8,32×2,5 7,45÷3,8 (cociente con dos decimales)

2 Preguntas escritas (6 puntos)

(1) El número A es 2,89, que es 0,71 menos que el número B. ¿Qué es el número B?

(2) ¿Cuál es el cociente de la suma de 3,5 y 1,5 dividida por su diferencia?

3. El uso de cálculos de ecuaciones recursivas puede simplificar la escritura de un programa de cálculo simple. (18 puntos)

2,5×(6+9,728÷3,2) 35,6-1,8+4,4-7,2 0,25×3,2×12,5

7,5÷(1,5+2,5) 6,9÷[( 0,4+0,5)×0,6] 13,7×0,25-3,7÷4

V. Preguntas de aplicación (30 puntos)

1 La abuela Zhang compró 6,5 kilogramos de frijoles en el mercado y pagó. 20 yuanes, recupera 1,8 yuanes. ¿Cuánto cuestan los frijoles por kilogramo?

2. Alumnos de dos clases de sexto grado recolectaron especies de árboles. Hay 45 personas en la primera clase y cada persona recolecta 0,13 kg; 36 personas en la segunda clase recolectan 6,15 kg; ¿cuántos kilogramos de semillas de árboles se recolectan en la segunda clase?

3. Cuatro pandas gigantes comieron 169,6438+02 kilogramos de hojas de bambú en dos semanas. ¿Cuántos kilogramos de hojas de bambú come cada panda gigante al día?

4. Las fábricas de ropa producen uniformes escolares. Ahora cada 2 metros de tela utilizados son 0,2 metros menos que antes. ¿Cuántos juegos de tela se pueden hacer ahora con 880 juegos de uniformes escolares?

5. Un balde de agua pesa 9,2 kilogramos. Medio vacío, el cubo pesa 5,6 kilogramos. ¿Cuánto pesa este barril?

6. La nueva habitación de Mingming estará pavimentada con azulejos cuadrados. Si se utiliza un ladrillo cuadrado con una superficie de 0,09 metros cuadrados, se necesitan 160 ladrillos. Si se utiliza un ladrillo cuadrado con una longitud de lado de 0,4 decímetros, ¿cuántos ladrillos se necesitan?

Preguntas del examen de chino de quinto grado de escuela primaria (en papel)

Nombre de la categoría_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Primero, pinyin chino y caracteres chinos. (19 puntos)

1. Lee el pinyin y escribe las palabras. (6 puntos)

késou Jiān rèn bébábáo jīng füng Shuang

( ) ( ) ( )

Te amo, te amo

( ) ( ) ( )

2. Elija la pronunciación correcta para la palabra punteada y marque "√". (3 puntos)

Se dice que (Chuán zhān) mastica la comida (juéjiao) en el primer mes (zhēng zhèng).

Garras de águila (zhǎo Zhu m:) charco de sangre (xuxie ě) aullido (Hao Hao).

3. Distinguir entre palabras y palabras combinadas. (10 puntos)

Daitaidai

Collar () collar () expresa amor ()

Esperando () () para hacer () negocios.

()Red Bufanda() ()Encuentro()路

Distinguir solapas trenzadas

Acerca de la identificación de bean() y child().

Esforzarse por () responder () gastar () ()

En segundo lugar, palabras y oraciones. (30 puntos)

1. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis. (4 puntos)

()Amanecer en el mar ()Atardecer de noche.

() Sr. Lu Xun de Sorghum ()

2 Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis. (4 puntos)

No sólo...sino...si...sólo...aunque...pero...

Aunque...pero.. . Porque...por lo tanto...independientemente de...todo...

(1) Debemos () aprender () a estar sanos.

Mañana no lloverá mucho, así que vamos a hacer una excursión primaveral.

(3)() No importa lo difícil que sea, nosotros () no podemos inclinar la cabeza.

() El tío tiene una opinión muy alta de sí mismo y no pone a los demás en sus ojos () Es amado por los demás.

3. Reescribe las oraciones según sea necesario. (12 puntos)

(1) Hay nubes en el cielo. (Oración ampliada)

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(2) La proa y la popa del barco se inclinan hacia arriba. (Frase metafórica)

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Una docena de gorriones negros se encontraban pulcramente en el techo. (Abreviatura)

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El atardecer tiñó de rojo el pueblo. (Baju)

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¿No es este un gran espectáculo? (Cambiar a frase declarativa)

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(6) Escuchamos atentamente los cálculos y explicaciones del profesor de chino. (Cambie la oración incorrecta)

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4. Elija la respuesta correcta y complete el número de serie. (4 puntos)

(1) "El sol sale lenta, vertical y vigorosamente, como una pesada carga". Esta frase utiliza la técnica retórica de () para escribir El sol salió con dificultad.

a Metáfora b Personificación c Declaración

(2) "Esta pintura ha estado colgada frente a mi escritorio porque la necesito". oración Es ()

a mirar a la gente de la montaña, b pintar, c mirar el espíritu de la gente de la montaña.

(3) ¿Cuál de las siguientes oraciones es incorrecta? ()

Respuesta: El autor de "Sunrise on the Sea" es Ba Jin. B: "Love in Gaoliang" y "Sunset Photo" tratan sobre paisajes. c:El paisaje en Zhangjiajie es muy hermoso y encantador.

(4) "Somos diferentes a ti. No somos tan casuales como tú. Puedes hacer lo que quieras. Si no das un paso firme, no puedes perder el tiempo. Nosotros Hay que seguir adelante, aunque podemos ir lentamente, pero si caminas mucho tiempo, correrás delante de ti "El significado correcto de estas palabras es: ()

Respuesta: escaladores y turistas. son diferentes. Mientras sigan avanzando paso a paso, seguramente llegarán a la cima de la montaña.

b: No seas tímido y dejes de hacer las cosas, sino sigue trabajando por un objetivo. Siempre que lo haga con los pies en la tierra, definitivamente logrará el objetivo predeterminado.

c: Aunque seas lento, no te desanimes y trata de ponerte al día.

5. Añade poemas o citas célebres. (6 puntos)

No digas corto plazo, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Un centímetro de tiempo vale un centímetro de oro, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Hay montañas_ _ _ _ _ _ _ _ _ _, pero no hay agua_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

A un costado del barco, miles de velas remaban, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

No conozco la verdadera cara del Monte Lu, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Las verdes montañas a ambos lados del Estrecho de Taiwán:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Tres. Lectura (21)

1. Escribir fragmentos de texto en silencio según las indicaciones y responder las preguntas.

(8 puntos)

La oscuridad del cielo envolvió gradualmente el cielo, casi cubriendo el sol. ______________________________________________________________________. Soy_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (5 puntos)

Este es un pasaje del texto "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". Aquí se compara el sol con _ _ _ _ _ _ _ _ _. Este texto describe la puesta de sol en el orden _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (3 puntos)

2. Lee el pasaje y responde las preguntas. (13 puntos)

Pensamientos aleatorios al observar la cascada Huangguoshu

Cuando el automóvil pasa por la suave pendiente, es una imagen colorida. Las nubes de colores sostienen la ardiente puesta de sol en el cielo, y las montañas, ríos y cascadas están cubiertas con una capa de belleza fascinante.

Aunque no es tan majestuoso como el monte Tai ni tan empinado como el monte Huashan, cuenta con las cascadas de Kuanglu y las nubes y nieblas del monte Huangshan.

Efectivamente, apoyado contra el "Pabellón de la Cascada", con montañas superpuestas, el agua embravecida cae en cascada desde lo alto del acantilado a unos 70 metros, como una espada brillante que atraviesa la parte superior del estanque de rinocerontes. Agitó nubes de niebla de agua blanca, volando como nubes en forma de hongo, envueltas en gotas de agua parecidas a jade, volando hacia el cielo rojo intenso y luego descendiendo lentamente, besando la vegetación verde y las flores coloridas a ambos lados de la orilla. Sopló un fuerte viento de montaña, levantando gotas de agua y nubes, y se fue volando. Suave y etérea, como innumerables sedas de colores volando en el aire. Un sentimiento de "el corazón de Dios está temblando, iré sin envidia" vino a mi corazón.

En este momento, Rhinoceros Pond está rodando y corriendo, con olas blancas surgiendo una tras otra. Mirando hacia arriba, la cascada parece estar al revés. Tan grueso como carámbanos y tan delgado como mil pelos, naturalmente recuerda a la gente las magníficas maravillas escritas por Li Bai: "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _".

Escucha atentamente junto a la piscina, la cascada furiosa es el correr de Malik, los tambores y los cuernos suenan, los guerreros cantan... Está lleno de potencial.

A partir de esto, pienso en la famosa frase de Xu Xiake en la dinastía Ming alabando el majestuoso poder de la cascada Huangguoshu: "La cortina de cuentas no se puede enrollar, pero no es suficiente para imitar la forma majestuosa". La aparición de la cascada Huangguoshu me dio más inspiración: si arrastras una existencia vergonzosa, es mejor nadar alrededor del mundo como una cascada, luchando duro en la adversidad, incluso si cae en pedazos, se convertirá en perlas y espuma de jade y se esparcirá. la tierra. Deja el momento de gloria al mundo.

1. Comprender las siguientes palabras en contexto. (2 puntos)

En espera:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Fragmentos:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Por favor escribe estos dos poemas. (2 puntos)

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3. Comparado con el Monte Tai, el Monte Huashan, Kuanglu y el Monte Huang. La cascada Huangguoshu tiene las características de _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _. (2 puntos)

4. Hay muchas metáforas en el texto. Encuentra dos oraciones para escribir en "_ _" y completa los espacios en blanco.

(4 puntos)

(1)____________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

( 2) _______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

5. Frases de iluminación de la cascada de Huangguoshu. (3 puntos)

Cuarto, composición. (30 puntos)

Futuro_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

¿Alguna vez has pensado en ello? ¿Cómo se ve el futuro? Utilice su imaginación y creatividad para escribir sobre el futuro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (como la casa, el automóvil, el estudio en el aula, la tarea, yo...). Complete las preguntas de práctica por completo.

Requisitos: Contenido específico, imaginación razonable, alrededor de 400 palabras.

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Es raro escribir una respuesta y los puntos de recompensa son muy pequeños.