Tres planes de lecciones para el primer volumen de idioma chino "Observando la nieve en el pabellón en el corazón del lago" publicado por People's Education Press para octavo grado

#Plan de enseñanza#Introducción "Mirando la nieve en el pabellón en el corazón del lago" es una obra representativa de Zhang Dai, un escritor de finales de la dinastía Ming y principios de la Qing. El tercer volumen de "Tao'an Dream Memories". El artículo utiliza pluma y tinta concisas para describir la experiencia del autor al observar la nieve en el pabellón del lago, representa la escena de nieve blanca, vasta, tranquila y de gran alcance que vio, y expresa el estado de ánimo solitario y la ligera melancolía del autor. Destaca el gusto elegante e independiente del autor. Expresa la alegría del autor al encontrarse con un amigo cercano y el arrepentimiento cuando se separan, encarna el anhelo del autor por su tierra natal y también refleja la cualidad del autor de no colaborar con el mundo y no seguir a la multitud, así como sus sentimientos de quedarse. lejos del mundo y la autoadmiración. ¡Se ha preparado el siguiente contenido para su referencia!

Parte 1

Objetivos de enseñanza

1. Conocimiento y capacidad: acumular palabras en chino clásico y desarrollar la lectura en chino clásico. capacidad; comprender el autor y los antecedentes de la época.

2. Proceso y método: Aprenda el método de escritura a mano del dibujo lineal leyendo repetidamente, apreciando el maravilloso paisaje mientras mastica palabras.

3. Emociones, actitudes y valores: Siente el temperamento del autor y comprende el profundo "enamoramiento" del autor.

Enfoque didáctico

Pruebe el lenguaje, aprenda el método de describir escenas en blanco y comprenda la relación entre la descripción de la escena, la narrativa y el lirismo.

Dificultades de enseñanza

Comprender el mundo espiritual del autor, sentir el "enamoramiento" profundamente arraigado del autor y evaluar el temperamento del autor.

Tipo de curso

Curso de percepción e intercambio lectura-gusto

Método de enseñanza

Leer el texto en voz alta, comprender el texto; Texto intensivo, saborear el idioma; explorar y aprender, comprender la "locura" del autor y evaluar el temperamento del autor.

Material didáctico

Material didáctico multimedia

Horario de clases

Un período de clase

Pasos de enseñanza

Introducción: Estudiantes, como dice el refrán: "Arriba está el cielo y abajo Suzhou y Hangzhou". Aquí "Hangzhou" se refiere a Hangzhou, Zhejiang, y uno de los lugares escénicos famosos de Hangzhou es Occidente. Lago en Hangzhou tal como lo conocemos. Desde la antigüedad, innumerables literatos y poetas le han dejado muchas obras maestras. Pida a los estudiantes que recuerden qué poemas describen el Lago del Oeste. (Discuta, intercambie y responda libremente)

Respuesta de referencia:

"Beber en el lago con el primer sol y la lluvia posterior" por Su Shi de la dinastía Song El cielo despejado es bueno. sólo cuando el agua brilla y las montañas están vacías y cubiertas de lluvia, lo cual también es extraño. Si quieres comparar el Lago del Oeste con el Oeste, siempre es mejor maquillarse ligeramente y mucho maquillaje.

"Enviado a Lin Zifang al amanecer desde el templo Jingci" Después de todo, el paisaje del Lago del Oeste a mediados de junio es diferente al de las cuatro estaciones de Song Yang Wanli. Las hojas de loto que tocan el cielo son infinitamente verdes y las flores de loto que reflejan el sol son excepcionalmente rojas.

"Tour de primavera en el lago Qiantang" Juyi de la dinastía Tang estaba en el norte del templo Gushan y al oeste del pabellón Jia. La superficie del agua era plana en el fondo de las nubes. En algunos lugares, las primeras oropéndolas compiten por el calor en los árboles y las nuevas golondrinas picotean el barro primaveral. Las flores silvestres poco a poco van encantando la vista y la hierba poco profunda puede quedar libre de cascos de caballo. Mi parte favorita del lago es el lado este del lago, el banco de arena blanca a la sombra de los álamos verdes.

"Inscrito en la Residencia Lin'an" Song Linsheng está fuera de la Torre Qingshan fuera de la montaña. ¿Cuándo dejarán de cantar y bailar en el Lago del Oeste? La cálida brisa emborracha a los turistas y llaman a Hangzhou Bianzhou, etc.

Muy bien, es posible que los estudiantes no hayan estado en West Lake, pero al leer obras famosas, puedes apreciar la belleza de West Lake sin salir de casa. Sin embargo, la mayoría de las obras describen la primavera y el verano. Temporadas del Lago del Oeste. No sé sobre el Lago del Oeste. ¿Es el invierno igual de emocionante? Ahora disfrutemos de la escena nevada del Lago del Oeste fotografiada para nosotros por un maestro de la literatura china antigua y entremos juntos en su mundo interior.

1. Lea el texto en voz alta y obtenga una percepción general.

1. Primero, escuche la grabación del artículo. Escuche la pronunciación correcta de las palabras y marque las palabras que desee. no puedo leer.

(El multimedia reproduce la grabación de "Mirando la nieve en el pabellón en el corazón del lago")

Con un artículo tan bonito, creo que todos tienen más ganas de leer. por sí mismos. Consulte las notas, lea el texto en voz alta libremente y subraye las palabras que no comprenda. (Los profesores deben prestar atención a la orientación individual)

Decimos que la clave para dudar es aprender a cuestionar, descubrir y hacer preguntas. ¿Qué problemas encontraste mientras leías? Todos lo sugirieron y nos ayudaron a comprender el texto a través de la discusión. (Profesores y estudiantes *** trabajan juntos para resolver dudas)

Claridad: Los puntos de conocimiento importantes en términos de palabras son:

a. ráo) También se escribe como "na" hasta "radio", que se extiende a "apoyar" y "dibujar".

b. Una palabra tiene múltiples significados: sí: es el día del cambio (esto se refiere al tercer día) y es de Jinling (indica juicio)

Uno: uno. blanco: (todos) Un rastro del largo terraplén (palabra numérica)

Actualización: es un día fijo (una unidad de tiempo antigua, cinco actualizaciones por noche, cada actualización dura aproximadamente 2 horas). son incluso más idiotas como mi marido (que, más, progreso)

bai: Un blanco (blanco), bebe tres blancos grandes (aquí se refiere a la copa de vino)

c. Inflexión de partes del discurso: invitado: el significado original es "invitado", aquí está "Ser un invitado". "Kehe" significa "el huésped vive aquí" y el sustantivo se usa como verbo.

d. Diferentes significados en la época antigua y moderna: Yu: I. Ejemplo: fui al Lago del Oeste. Imayoshi: El resto.

2. Ahora que todos comprenden la idea principal del artículo, leamos el texto juntos. Presta atención a la correcta pronunciación de los caracteres y lee las frases con claridad. (Definitivamente, creo que a medida que todos profundicen su comprensión del texto, gradualmente sentirán la belleza de West Lake en invierno y leerán mejor)

2. Lea el texto intensamente y saboree el idioma.

Este artículo es breve y conciso, y las oraciones que describen la escena son aún más concisas y estimulantes. Leamos las palabras que describen la escena de nieve en el artículo y apreciemos el estilo del lenguaje del autor. (Preste atención al uso de técnicas de dibujo lineal)

Busque oraciones que describan escenas y léalas en voz alta.

Claramente: "La escarcha está brumosa, y el cielo, las nubes, las montañas y el agua son todos blancos. Las sombras en el lago son sólo un rastro del largo terraplén, un pabellón en el centro del lago , una mostaza con Yu Zhou y dos personas en el bote. Solo tres pastillas".

Discusión: Aunque solo hay dos oraciones que describen el paisaje, está bellamente escrita y tiene un significado profundo. Pida a los estudiantes que lean en silencio su propia experiencia y luego hablen sobre lo que tienen de bueno.

Claro: el autor utiliza tres "y" seguidos en la oración anterior para describir vívidamente la escena blanca indistinguible entre el cielo, las nubes y los lagos. Lo que escribe es una vista panorámica de arriba a abajo. , destacando El mundo es vasto, vasto y de gran alcance, es decir, centrándose en la palabra "grande".

En la última frase, el autor cambia el ángulo y utiliza "una marca, un punto, una mostaza, dos o tres granos" en conjunto, de grande a pequeño, de lejos a cerca, lo que no sólo Expresa el movimiento de la vista y el cambio de escenario, pero también implica que el barco se mueve lentamente en la noche, mostrando una concepción artística sutil y cambiante, dando a la gente una sensación vaga y de trance. Resalte la palabra "pequeño".

Resumen: A través de este caótico mundo de hielo y nieve, no nos resulta difícil sentir la profunda emoción del autor de que la vida entre el cielo y la tierra es como "una gota en el océano". Hay sentimientos de soledad y desolación, así como una extraordinaria elegancia pausada. (Los estudiantes leen en voz alta para experimentar). Este boceto de paisaje contiene personajes, diálogos, narrativa, descripción de escenas y lirismo. Escrito con ligereza, con sentimientos profundos y lleno de sabor poético.

¿Son las palabras "una blanca", "una marca", "un poquito", "una mostaza", "dos o tres granos" vívidas, vívidas, hermosas y hermosas?

Deja que los alumnos piensen de forma independiente y traten de expresar sus propias opiniones.

Claro: no vívido, al contrario, el texto es conciso y sencillo, sin exagerar, y perfila la belleza de la escena nevada en el lago con tan solo unos pocos trazos. Este método de escritura se llama dibujo lineal. El dibujo lineal del artículo captura la prominencia del paisaje. Para escribir con características, una marca, un punto, una mostaza, dos o tres granos son muy abstractos y generales, largos y cortos, puntos y líneas, cuadrados y círculos. más y menos, grande y pequeño, movimiento y quietud, resumen conciso, mostrando largo y distante Gusto refinado.

Suplemento: El dibujo lineal es un método de descripción. Originalmente una técnica de pintura china, se refiere a un método de pintura que usa muy poco o ningún color, sino que solo usa líneas de tinta para delinear objetos sobre un fondo blanco. Como método de descripción, se refiere a un método de descripción que capta las características de las cosas y perfila la imagen de las cosas con palabras simples y unos pocos trazos.

La descripción en blanco se utiliza para escribir sobre personas. Solo se necesitan unas pocas palabras para delinear la apariencia y el comportamiento de los personajes, de modo que los lectores puedan verlos tal como son. El dibujo lineal se utiliza para describir escenas. Sólo se necesitan unos pocos trazos para delinear una imagen vívida, haciendo que las personas sientan como si realmente estuvieran allí. El dibujo lineal se utiliza para escribir cosas y solo se necesitan unos pocos trazos para hacer que la situación sea vívida y vívida.

3. Cooperación grupal y exploración en profundidad

1. Un artículo tan hermoso y un estilo de escritura tan exquisito siempre harán que la gente tenga un regusto interminable después de leerlo. quién lo escribió, leamos juntos la Nota 1 para comprender al autor de este artículo.

Claro: (1) El texto está seleccionado de "Memories of Tao'an Dreams", lo que indica que se trata de una memoria escrita después de la caída de la dinastía Ming.

(2) La ciudad natal del autor es Shanyin (hoy Shaoxing, Zhejiang), y su lugar de residencia es Hangzhou, lo que demuestra que el autor se encuentra en un país extranjero y vive en un lugar diferente.

2. ¿Qué tipo de temperamento refleja el personaje "solitario" de "Ir solo al pabellón del lago a mirar la nieve" del autor en el clima helado? ¿Existe alguna contradicción entre "ir solo al pabellón en medio del lago a mirar la nieve" y "solo hay dos o tres personas en el barco"?

Claramente: Demuestra plenamente los nobles sentimientos de independencia del mundo del autor y su estilo de vida poco convencional. Caminando solo en la vasta noche nevada, de repente se le ocurrió que “una efímera es enviada al cielo y al cielo. "La tierra, una gota en el vasto océano" ("Red Cliff Ode" de Su Shi) es el sentido de iluminación en la vida. Es refinado y le gusta la tranquilidad, la independencia del mundo y un carácter poco convencional.

No hay ninguna contradicción, destacando su carácter moralista, autosuficiente y su falta de voluntad para asociarse con esa gente común. A los ojos del autor, estas personas no existen.

3. ¿Por qué el autor concluye con las palabras de Zhouzi? Aprecie con atención el significado profundo de la palabra "loco" en "el que está loco es como un marido".

Claramente: Los predecesores hablaron sobre el punto y el tinte en el ci. Se puede decir que este final es la fusión de punto y tinte. Tomando prestadas las palabras de Zhouzi, señaló la palabra "Loco"; comparó e influyó en el "Loco" de Xianggong con "la persona que está loca como Xianggong", y escribió la palabra "Loco" a fondo. El llamado "loco como Xianggong" no resta valor a la "locura" de Xianggong, sino que resalta la "locura" de Xianggong en el mismo tono. La palabra "murmullo" describe a Zhouzi hablando solo y confundido, como si escuchara su voz o viera su persona. Este es también el orgullo y la emoción del autor. Los sentimientos literarios se agitan y el regusto es interminable. La palabra "Crazy" expresa los sentimientos únicos del autor, mostrando su personalidad única de amar los paisajes y ser indiferente y solitario.

4. Entre los literatos antiguos, había muchos literatos independientes como Zhang Dai. Cuéntanos qué piensas de su comportamiento.

(Puede guiar a los estudiantes para que debatan su comportamiento)

Respuesta de referencia:

Puntos deseables: Tienen un alto carácter moral, se mantienen limpios y no interactuar con gente corrupta ser compañía. Tenían temperamentos elegantes, entretenían el paisaje y nos dejaron muchas obras maravillosas y maravillosas.

Desventajas: Rechazaron pasivamente el mundo. Por un lado, pudieron resistir a la clase dominante, pero por otro lado, no hicieron su debida contribución a la sociedad real en ese momento. Su aislamiento hace que sus talentos destacados no tengan valor social.

IV. Ampliación extracurricular y mejora de habilidades

1. Recopilar poemas y ensayos que describan el Lago del Oeste después de clase y realizar una reunión de intercambio de lectura con el tema "El Lago del Oeste en los ojos". de Literati" para ampliar los horizontes de los estudiantes.

2. Aprenda a utilizar técnicas de dibujo lineal para escribir sobre una persona o cosa, y esfuércese por ser conciso y expresivo.

Capítulo 2

Objetivos de enseñanza:

Objetivos de conocimiento:

1. Acumular algunas palabras de contenido y palabras funcionales en chino clásico.

2. Comprender al autor y sus antecedentes en la escritura.

3. Comprenda las maravillas del Lago del Oeste después de la nieve y la elegancia del autor al visitar el lago.

4. Recitar el texto.

Objetivos de habilidad:

1. Intentar descubrir las palabras que describen la escena nevada de West Lake y captar el estilo lingüístico del autor.

2. Dominar la técnica del dibujo lineal utilizada en el artículo.

3. Apreciar las características escritas del texto que combinan narrativa, descripción de escenas y lirismo.

Objetivos de la educación moral:

Este artículo muestra los nobles sentimientos de independencia del mundo del autor y su actitud de vida poco convencional, pero también revela un estado de ánimo pasivo y de evasión, que debería guiar a los estudiantes. para tratarlo críticamente, analizado históricamente.

Enfoque docente:

1. Comprensión profunda de las características de la descripción de la escena de este artículo.

2. Leer y recitar el texto detenidamente.

Dificultades didácticas:

Comprender el mundo espiritual del autor y captar la relación entre descripción escénica, narrativa y lirismo.

Métodos de enseñanza:

1. Método de lectura.

2. Combinación de método de discusión y método de iluminación. El texto de este artículo es relativamente simple y las anotaciones son relativamente detalladas. Los estudiantes pueden leer el texto por sí mismos y captar el significado del texto sin ningún problema. Sobre esta base, los profesores guían a los estudiantes para que comprendan las características de escritura y el estilo lingüístico del artículo.

Medio didáctico: multimedia

Horario de clases: 1 hora de clase

Proceso de enseñanza:

El día más romántico de invierno, sin duda, está nevando En esos días, el revoloteo de los copos de nieve condensaba las emociones de la niebla primaveral, la lluvia estival y el rocío otoñal. Nos esparcían y tocaban desde todos los puntos, influyéndonos y permitiéndonos disfrutar de calidez, tranquilidad y libertad. ¡Ah, está nevando, es tan lindo!

Exhibición multimedia "Escena nevada del Lago del Oeste"

Entremos en el mundo de Zhang Dai y disfrutemos "Observando la nieve en el Pabellón del Corazón". del Lago".

2. Introducción al autor y antecedentes

Visualización multimedia:

Zhang Dai (1597 ~ 1689), también llamado Zongzi, también llamado Shigong, también conocido como Tao'an y Die An y Tiansun nacieron en Shanyin (ahora Shaoxing, Zhejiang) durante la dinastía Ming. Antes del final de la dinastía Ming, nunca había sido funcionario y había vivido una vida tranquila como plebeyo. Tras la caída de la dinastía Ming, se refugió pasivamente en las montañas de Yanxi, Zhejiang, y se dedicó a escribir, acabando en la pobreza. "Memories of Tao'an Dreams" y "Dreams of West Lake" fueron escritos después de su muerte en la dinastía Ming y se fue a las montañas. Los libros recuerdan la prosperidad del pasado y recuerdan las sombras del pasado. Las palabras revelan los pensamientos profundos de la patria y las vicisitudes de la vida. Su creación literaria es famosa por sus ensayos breves. La escritura es fresca y vívida, interesante y de estilo único.

Zhang Dai escribió una vez un artículo titulado "Retrato homónimo", "La fama es en vano, la riqueza es como un sueño. Los ministros leales tienen miedo al dolor y las azadas tienen miedo al peso. Después de veinte años de escritura, sólo pueden tapar el frasco. "¿Es útil esta persona?" Cubrir una urna se refiere a un trabajo que no tiene valor y solo puede usarse como tapa para frascos de salsa. A menudo se usa como una palabra de modestia. El autor muestra su destacada independencia cuando se burla de sí mismo y critica al mundo.

3. Leer el texto en voz alta, comparar las anotaciones, aclarar las frases y percibir el significado general del texto.

1. El profesor reproduce la cinta de lectura de demostración o establece un fondo. música, el maestro lee y los estudiantes escuchan, leen y captan la pronunciación y las pausas de las palabras.

El profesor sugiere las siguientes pronunciaciones:

Geng (ɡēnɡ) Dingmu (cuì) Yirimong (sōnɡ) Hangdang (hànɡdànɡ) Yiji (jiè)

2. Los estudiantes leen el texto, consultan las anotaciones, toman prestados libros de referencia, aclaran las oraciones y tienen una comprensión aproximada del significado del texto.

(1) Los alumnos leen solos el texto, aclaran las frases y las cuestionan.

(2) Discusiones e intercambios entre compañeros, cuestionamiento y resolución de problemas, e inspección y orientación del profesorado según corresponda.

(3) El profesor sugiere las siguientes palabras para ayudar a los estudiantes a acumular conocimientos de chino clásico.

Tomé un bote pequeño (poste, remo)

invitado aquí (verbo, invitado)

(4) Los estudiantes leen el texto tres veces y tratan de memorizarlo.

IV. Profesores y estudiantes *** leen juntos el texto que describe la escena de nieve en el artículo, aprenden la técnica del dibujo lineal y aprecian el estilo del lenguaje del autor.

1. Pantallas multimedia el texto que describe la escena de nieve en el artículo:

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La escarcha está brumosa y el cielo, las nubes, las montañas y el agua son todos blancos. Las sombras en el lago son solo un rastro del largo dique, un pequeño pabellón en el centro del lago, una mostaza con el bote en el bote y dos o tres granos de personas en el bote.

Elige un compañero para traducir y los alumnos lo dejan claro: el lago está lleno de flores de hielo condensadas por vapor de agua, y el cielo y las nubes, las montañas y el agua se integran en uno, una vasta extensión de blanco. Las sombras (relativamente claras) en el lago eran sólo el débil rastro del largo dique, el contorno del pabellón en el centro del lago, mi pequeño bote y las dos o tres figuras en el bote.

2. Los estudiantes leen juntos el pasaje e imaginan la imagen. Los profesores pueden mostrar ilustraciones de apoyo en los libros de texto para ayudar a los estudiantes a recrear la imagen.

3. Los estudiantes usan sus propias palabras para describir la escena nevada imaginaria de West Lake y aprecian el uso del dibujo lineal.

Consejo para el profesor: Esta descripción de escena utiliza dibujo lineal. ¿Qué es el dibujo lineal?

Visualización multimedia:

El dibujo lineal es un método de descripción. Originalmente una técnica de pintura china, se refiere a un método de pintura que usa muy poco o ningún color, sino que solo usa líneas de tinta para delinear objetos sobre un fondo blanco. Como método de descripción, se refiere a un método de descripción que capta las características de las cosas y perfila la imagen de las cosas con palabras simples y unos pocos trazos. La descripción de línea se utiliza para escribir sobre personas. Solo se necesitan unas pocas palabras para delinear la apariencia y el comportamiento de los personajes, de modo que los lectores puedan verlos tal como son. El dibujo lineal se utiliza para describir escenas. Sólo se necesitan unos pocos trazos para delinear una imagen vívida, haciendo que las personas sientan como si realmente estuvieran allí. El dibujo lineal se utiliza para escribir cosas y solo se necesitan unos pocos trazos para hacer que la situación sea vívida y vívida.

Explicación del profesor: El dibujo lineal del artículo captura las características destacadas del paisaje para escribir, una marca, un punto, una mostaza, dos o tres granos son muy abstractos y generales, largos y cortos, puntos. y línea, cuadrado y círculo, más y menos, grande y pequeño, movimiento y quietud se resumen de manera concisa, mostrando un gusto lejano y refinado.

4. Profesores y estudiantes *** revisen juntos los párrafos de descripción de escenas de esta unidad y encuentren las oraciones que utilizan la técnica del dibujo lineal.

Los estudiantes dejaron claro: en "Tres Gargantas", "En las setecientas millas desde las Tres Gargantas, hay montañas a ambos lados del río y no hay ningún espacio" se refiere directamente a la "conexión" de montañas; El río creció y el río se inundó de agua. La mayoría de los otros textos, como la descripción del paisaje de primavera, invierno y otoño de las Tres Gargantas en "Tres Gargantas", la descripción de las cuatro estaciones y el paisaje cambiante del día en "El Libro de la Apreciación", el Descripción de la noche de luna en el patio en "Tour nocturno del templo Chengtian" La descripción del paisaje y la descripción de las cuatro imágenes en "Guan Tide" utilizan la técnica de representación y contraste.

5. Multimedia muestra ejemplos de la técnica del dibujo lineal que se utiliza para escribir sobre personas, lo que requiere que los estudiantes aprendan a utilizar este método.

Pantalla multimedia:

"Frente a mí se paró una mujer de unos cincuenta años, de pómulos salientes y labios finos, con las manos en las caderas y sin falda. Abrió los brazos y Las piernas son como los esbeltos y solitarios compases de un instrumento de dibujo". ——Yang Ersao en "Hometown" de Lu Xun

"Tiene una espesa barba negra y ojos brillantes. cabello rebelde que se eriza en mechones..."

——Sr. Lu Xun en "Suo Yi" de Tang Tao

Elija dos personas con el mismo color dibujado en blanco Hablar sobre la técnica a tu compañero de escritorio, y los demás estudiantes la comentarán.

6. Los estudiantes recitan el texto sobre la escena nevada de West Lake y resumen las características lingüísticas del autor.

Los alumnos lo dejaron claro: conciso, natural y sencillo, sin ningún refinamiento.

5. Guíe a los estudiantes para que aprecien las características de escritura de este artículo que integran narrativa, descripción de la escena y lirismo.

1. Los estudiantes memorizan el texto juntos.

2. Pregunta: Como nota de viaje, ¿cómo aborda el autor la relación entre descripción de la escena, narrativa y lirismo?

Los estudiantes discuten y se comunican.

Claro: La narrativa es la clave para escribir. El autor utiliza una escritura frugal al principio para explicar la hora, el destino y las condiciones climáticas para ver la nieve. En el medio, explica el viaje "al pabellón" y el "desembarco del barco", y también describe un encuentro casual. en el pabellón en medio del lago.

Pero hay emoción por todas partes en la narrativa. Por ejemplo, "Tres días de fuertes nevadas, el sonido de personas y pájaros en el lago es completo". Después de tres días de fuertes nevadas en West Lake, no hay ningún sonido de personas y pájaros. La vasta escena de nieve hace que el mundo se sienta. Frío y frío. El autor fue a disfrutar de la nieve en esta época, lo que demuestra su mentalidad y gusto único en esta época. Otro ejemplo es "Ir solo al pabellón en medio del lago a mirar la nieve" y "Dos o tres personas en el barco", que pueden parecer contradictorios, pero en realidad muestran los nobles sentimientos de independencia del autor del mundo y La arrogancia de un erudito. Otro ejemplo es Un encuentro casual en el pabellón del corazón del lago. Aunque es una narración, el énfasis está en el lirismo. Está la soledad de admirar la nieve en soledad, la sorpresa de los encuentros inesperados, la tristeza de la separación. la alegría de encontrar por casualidad a un amigo cercano en el fin del mundo.

Hay emoción en el paisaje y las escenas se mezclan. El autor capta las características de la escena nevada en la noche. Un rastro, un punto, una mostaza, dos o tres granos son los puntos brillantes en la vasta escena nevada, lo que revela la elegancia y el interés del autor por visitar el lago y observar el. nieve, que parece remota, refinada e independiente.

3. Los alumnos memorizan el texto juntos.

6. Ejercicios de clase

Pregunta: "Jiang Snow" de Liu Zongyuan también describe escenas de nieve y también escribe sobre actividades humanas. Experimente la diferencia entre este artículo y este artículo en términos de descripción. Técnicas y expresión de emociones.

El estudiante *** recordó "Nieve en el río" y recitó "Miles de montañas y pájaros han desaparecido, y miles de personas han desaparecido. Un hombre solitario con un impermeable de fibra de coco pescando solo en la fría nieve del río". ."

Los estudiantes piensan y se comunican.

Claramente: en términos de técnicas de descripción, "Observando la nieve en el pabellón en el corazón del lago" utiliza principalmente el dibujo lineal de las maravillas del Lago del Oeste y el gusto elegante de las personas que visitan el lago. se reflejan unos a otros. "Jiang Snow" utiliza principalmente la técnica del contraste y el escenario se utiliza para diseñar los personajes.

En términos de emociones expresadas, "Mirando la nieve en el pabellón en el corazón del lago" expresa la autoadmiración y los sentimientos de otro mundo del autor, mientras que "Nieve en el río" expresa la soledad del autor cuando sus talentos no son apreciados.

7. Resumen de la clase

"Observando la nieve en el pabellón en el corazón del lago" de Zhang Dai nos muestra una escena de nieve ligera y elegante del Lago del Oeste. la técnica del dibujo lineal es hábil y sofisticada, y es natural la descripción de la escena, la narrativa y el lirismo se mezclan sin dejar rastro alguno, los sentimientos elegantes y refinados del autor mostrados en el artículo son bastante suspiros para quienes vivimos; en ciudades ocupadas.

Es un placer aprender un ensayo tan exquisito y bien organizado. Sin embargo, una cosa que no se puede ignorar es que la actitud pasiva y escapista del autor debe tratarse de forma crítica.

8. Asignar tareas

1. Recitar y escribir el texto.

2. Comenta y practica la tercera pregunta.

Diseño de escritura en pizarra

Posdata didáctica: a Zhang Dai nunca le gusta razonar en sus bocetos. Simplemente siente y describe la vida. En este relato de viaje, la actitud y el comportamiento del autor son sólo para observar y apreciar en silencio. Allí donde las emociones son más activas, las escriben otros. El "invitado" es el que se alegra mucho de ver a su amigo íntimo, y el "zhouzi" es el que murmura sobre la "locura" de viajar al lago en una noche de nieve. Siempre es indiferente y parece tener un profundo conocimiento en su corazón que es difícil de expresar con palabras, lo que solo hace que el lector lo entienda en su corazón.

Capítulo 3

Uno: Introducción

Hay un dicho: "Arriba está el cielo, y abajo Suzhou y Hangzhou. El Lago del Oeste en Hangzhou". Siempre atrajo a la gente con sus hermosos paisajes. Inspiró a la gente y los literatos estaban obsesionados con él, dejando atrás muchos poemas famosos y populares entre la gente. Recuerde estos poemas:

Estos describen respectivamente el lugar. Escenas de primavera y verano del Lago del Oeste, el paisaje del Lago del Oeste. ¿Qué pasa con la escena de nieve? Hoy seguiremos a Zhang Dai para apreciar la escena de nieve del Lago del Oeste y sentir los sentimientos del autor.

Introducción al autor

2. Aclarar el significado del texto

1 Primero, escuche el texto y preste atención a la pronunciación y las pausas.

2. Lea atentamente el texto, lea la pronunciación correctamente y comprenda las palabras en la pantalla.

3. 2 estudiantes leen el texto en voz alta y comprenden el significado de las palabras.

4. Comparan las notas del texto, los estudiantes se ayudan entre sí, traducen el texto completo al chino moderno y marcar las zonas difíciles.

5. Dificultades en la revisión.

6. Seleccionar algunas traducciones.

Tres: Apreciar el paisaje nevado

Ya que estás mirando la nieve, busca una oración que describa el paisaje nevado de West Lake.

1. ¿Cómo te hace sentir este paisaje? {Al leer la sensación de silencio en el cielo, parece que el estado de ánimo del autor en este momento también es así}

2. Si cambias Cheng: uno tiene uno, el otro tiene tres, ¿cuál es la diferencia?

3. ¿Cuáles son las características de la forma en que está escrita esta escena? (Usando técnicas pictóricas para delinear las características de la escena con sólo unos pocos trazos, largo y corto, punto y línea, cuadrado y jardín, más y menos, grande y pequeño movimiento y quietud, resumen conciso. Expresa un sentimiento distante y refinado. , inmensidad y silencio)

4. Comprender la descripción blanca e identificar las frases de ejemplo.

5. Recitación

Cuatro: Análisis del personaje

La persona que va al Lago del Oeste para disfrutar del paisaje nevado en un día frío pero tiene un corazón elegante Definitivamente no es una persona común. Usa las palabras del artículo. Resúmelo en una palabra, ¿qué palabra?

1. ¿Dónde está Crazy? Encuentra las oraciones relevantes en el artículo.

La obsesión radica en el comportamiento, analizando los tres días de fuertes nevadas, las características de escritura únicas de las personas y los pájaros en el lago (oír)

La obsesión radica en la soledad de emoción (distante, distante y de otro mundo) (acompañado de un barquero), ¿por qué sigues diciendo que vas solo al Pabellón en medio del lago?

2. El autor ya está loco suficiente, y está aún más loco como un marido. ¿Cómo sería que dos idiotas se encontraran?

Crea una actuación simulada basada en el último párrafo del texto y añade tu propia imaginación. *

Resumen del profesor: En tu actuación, vi la alegría de encontrarme con un viejo amigo en un país extranjero, la magnanimidad de conocer gente del mismo mundo que nunca antes se había conocido y la audacia de personas similares. personas con mentalidad que usan el vino para reemplazar su amor. También sentí la tristeza de la despedida.

3. Voy a entrevistarte. Ya que es difícil encontrar amigos cercanos, ¿por qué no dejamos las direcciones y nombres de contacto de cada uno y no aprendemos más sobre nuestras identidades y cargos oficiales? , pero simplemente diga "Soy de Jinling y estoy de visita aquí"

¿Presta atención a la comunicación espiritual, la escena frente a usted y los sentimientos en su corazón, en lugar de los mundanos? cosas fuera de tu cuerpo. Esto también es una manifestación de su temperamento "loco" que es diferente al de la gente común.

4. Me pregunto si nuestros compañeros de clase se habrán dado cuenta de que en realidad era la dinastía Qing cuando el autor escribió este artículo, y el comienzo de la época todavía se registró en la era Chongzhen de la dinastía Ming.

¿Cuál es el significado profundo? (El artículo está lleno de una especie de leve melancolía, y el anhelo por la patria es la razón del distanciamiento emocional y el carácter de otro mundo del autor)

Cinco: Resumen

En esta lección apreciamos la escena nevada ligera y elegante de West Lake, aprendimos sobre la vigorosa y majestuosa técnica del dibujo lineal y sentimos los sentimientos emocionales y refinados del autor. Se puede decir que "la emoción está en el paisaje y el paisaje está en la emoción". Espero que los estudiantes puedan aprender a expresar sentimientos sobre el paisaje en sus futuros escritos.

Seis: Recitación