¿Por qué afectó repentinamente a la industria de la educación y la formación?
1. Perturbar el entorno educativo:
Antes de la reforma, algunas instituciones educativas y de formación alteraron el entorno educativo y el mercado, y algunas incluso utilizaron medios sin escrúpulos para obtener enormes ganancias. Al establecer instituciones de educación y formación, se viola la intención original de la educación y se destruye la ecología de la educación.
Por ejemplo, algunos lugares estudian con antelación e incluso utilizan la competencia desleal para captar estudiantes. Algunas instituciones de enseñanza y formación también gastan mucho dinero para invitar a profesores de escuelas públicas a enseñar en sus propias instituciones de formación, lo que provoca graves interferencias en la enseñanza de los profesores de escuelas públicas.
2. Cobrar tasas de matrícula elevadas altera el mercado;
Algunas instituciones de formación siempre cobran tasas de formación elevadas cuando ofrecen clases de formación. Sin embargo, la calidad de la enseñanza sólo se centra en la provisión de dinero, lo que perjudica a algunos niños y padres. Por el contrario, ha provocado una competencia maliciosa entre las instituciones de formación.
Los directores de algunas instituciones de formación no son responsables de sus propias escuelas. Cobraron cuotas durante un año, pero al final no pudieron encontrar a nadie. Ha causado caos en el mercado de las instituciones de formación y ha traído muchos problemas a la seguridad del mercado.
3. Aumentar la carga para los estudiantes:
La existencia de instituciones de educación y formación se debe a que muchas personas han descubierto la enorme cadena de intereses y han establecido escuelas de formación una tras otra. Como resultado, las escuelas de formación han surgido como hongos después de una lluvia, pero esto ha aumentado de forma invisible la carga para los estudiantes. Originalmente, el fin de semana estaba destinado a relajarse y jugar.
Sin embargo, nunca pensé que los fines de semana se convertirían en un día para que muchos niños asistieran a clases de tutoría, y los fines de semana de algunos niños estaban completamente organizados por clases de tutoría. No es exagerado decir que estoy en una clase de tutoría o en camino a una clase de tutoría.
Algunos padres ni siquiera prestan atención al aprendizaje de sus hijos en la escuela, sino que colocan el aprendizaje de sus hijos en escuelas de formación. No prestan atención ni participan en el aprendizaje de los niños y ponen todas sus esperanzas en las escuelas de formación que gastan enormes sumas de dinero en clases de tutoría para los niños.
Dale la vuelta a la educación más básica de BLACKPINK. Los niños también están muy cansados y los padres están aún más ansiosos. Intentan compensarlo después de la escuela. Este extraño fenómeno también hizo que el país tomara conciencia de la gravedad del problema, por lo que tomó el control de las escuelas de formación.
4. El nivel de las instituciones de enseñanza y formación es diferente.
Finalmente, otra razón es que algunas instituciones de enseñanza y formación tienen una calidad desigual de los docentes para poder ganar dinero. Algunos incluso tienen profesores extremadamente inestables. Al dar clases particulares a niños, sólo nos centramos en las ganancias brutas e ignoramos la calidad de la enseñanza. No sólo no logró orientar a los niños para que estudiaran bien, sino que también tuvo el efecto contrario, generando disputas entre los padres y las instituciones de enseñanza y formación.
5. Ha afectado gravemente la enseñanza del profesorado público.
Algunos profesores de escuelas públicas también están empezando a quedar impresionados por los altos salarios que ofrecen las instituciones de formación. Algunas personas ni siquiera tienen el corazón para enseñar en las escuelas, sino que gastan la mayor parte de su energía en las escuelas de formación. Es más, simplemente dejaron sus trabajos y buscaron altos salarios en las instituciones de formación. Esto es contrario a los objetivos nacionales.
El objetivo original del país es fortalecer la educación pública y permitir que todos los niños reciban una educación igualitaria. Sin embargo, el surgimiento de algunas instituciones de enseñanza y formación y sus modelos de negocio han provocado que las instituciones educativas que deberían ser complementarias usurpen el papel de anfitrionas. Frente a esta tendencia, el país debe tomar medidas.