Plan de planificación de actividades artísticas para padres e hijos
Plan de planificación de actividades artísticas entre padres e hijos 1. Propósito de la actividad
1. Durante la producción, deje que los niños sientan la belleza de su ciudad natal y la naturaleza.
2. Experimente la diversión de crear entre padres e hijos a través de actividades para padres e hijos.
3. Cultivar las capacidades de autopresentación y comunicación de los niños.
4. Cultivar el gusto estético de los niños y experimentar la sensación de logro de la autocreación.
2. Contenido de la actividad
1. Hecho a mano por niños en clases pequeñas en el jardín de infantes
Requisitos: Los padres y los niños utilizan diversos desechos (como conchas). , semillas, pegatinas de tela, etc.) se pegan en una sesión fotográfica con el tema "Bienvenido xx" o "Hermosa temporada".
2. Exposición de arte infantil para clases medias y grandes
Requisitos: Los padres guían a sus hijos en el uso de diversas formas de expresión artística (como acuarela, pintura al óleo, calcos, grabados, raspados). , etc.) para crear una pintura con pinturas temáticas "xx", "Festival" o "Hermosa temporada". ).
Requisitos de papel: 8 hojas de papel, con tu nombre escrito en el reverso. Una vez entregadas las obras, se imprimirán etiquetas con los nombres.
3. Tiempo de actividad
De x, x, a x, x, entrega entre padres e hijos.
De x mes a x mes, envía tus obras para intercambio.
De X a X, selección de obras y exposición de obras destacadas.
Cuarto, evaluación de la actividad
1. Selecciona las clases destacadas para esta actividad.
2. Se seleccionaron varios primeros, segundos y terceros premios.
3. Emitir certificados, premios y tomar fotografías.
Por favor, participe y demuestre que usted y su hijo son iguales.
La planificación de actividades artísticas entre padres e hijos planifica dos objetivos de actividad:
Todos los bebés y los padres en los centros de educación temprana, los niños y los padres en el lugar.
Objetivo de la actividad:
1. Llevar a los bebés y a los padres a capturar el aliento de la primavera y enriquecer la cognición de los bebés.
2. Mejora la capacidad práctica del bebé.
3. Hacer un buen trabajo de publicidad y aumentar la reputación del centro de educación infantil.
Preparación de la actividad:
Tela blanca de 15 m de largo, colores publicitarios (rojo, amarillo, azul, verde, morado, naranja, blanco), 30 pinceles para colorear, un altavoz y una cinta adhesiva. grabadora, 40 palanganas pequeñas, 8 baldes pequeños, 1 balde grande, 2 rollos de papel higiénico y una pancarta de 8 m.
Proceso de la actividad:
1. Antes de la ceremonia de apertura, el anfitrión mantiene el orden en el sitio y explica el proceso de la actividad.
2. Que todos hagan el ritmo de "Looking in the Mirror" y "Piggy Sleeps".
3. Magia: Llena medias botellas de agua con tres botellas de agua mineral, agítalas y se volverán rojas, verdes y azules respectivamente, estimulando el interés de padres y bebés.
4. Anuncie el tema: crecimiento colorido y feliz.
5. Se pide a los padres que lleven a sus bebés a la maestra para que reciban por turnos los pinceles y paletas. Para los bebés más pequeños, puedes optar por pintar a mano. (Orientación individual del profesor)
6.
Disposición del personal:
Moderador:
Inicio de sesión (contando):
Banner colgante:
Tomar fotografías :
Coordinación en sitio:
Instrucciones de pintura con spray:
Reproducir música:
Gestión de carga (liquidación):
Requisitos: Herramental uniforme.
Plan 3 de planificación de actividades artísticas entre padres e hijos Estimados líderes:
¡Hola!
Mientras trabajo en el hospital, me gustaría agradecer a los líderes por su apoyo y atención. Aunque solo llevo medio año con mis compañeros, agradezco al líder por brindarme una plataforma de trabajo y hacerme sentir la calidez de hogar.
Durante este período, revisé cuidadosamente mi trabajo en los últimos seis meses y sentí que tenía suerte de poder trabajar aquí. Siempre he apreciado este trabajo. Durante los últimos seis meses, los líderes del hospital me han mostrado gran atención y orientación, y mis colegas también me han sido de gran ayuda.
Aprendí mucho, tanto en lo profesional como en la vida. Gracias a los líderes del hospital por su atención y capacitación. Sólo puedo expresar mi profundo pesar por haberme ido en este momento. Estoy muy agradecido con los líderes del hospital por brindarme esta oportunidad de trabajar y hacer ejercicio. Como necesitaba dejar el hospital por motivos personales, decidí renunciar. Por favor apóyame.
Por favor, perdónenme por mi decisión y por pedirme una baja temporal. Espero que tengamos otra oportunidad.
En tan sólo seis meses, nuestro centro de salud ha experimentado cambios gratificantes. Es una pena que no pueda contribuir al glorioso mañana de xxx. ¡Solo puedo desear sinceramente que el desempeño de xx se dispare! ¡Los líderes y colegas del hospital trabajan bien!
¡Le deseo a la empresa un mañana mejor!
Por la presente transmito
Bienvenido
Solicitante: XXX
20xx.11.26
Actividad artística entre padres e hijos Plan de planificación 4 Objetivos de la actividad:
1. Comprender el color, la forma y las características de las hojas y cultivar la capacidad de los niños para observar atentamente.
2. Aprende a dibujar hojas y mejora las habilidades de pintura de tus hijos.
3. El juego "Ayuda a mamá a vestir el árbol" cultiva el gusto estético de los niños y su conciencia sobre el cuidado de los árboles.
Enfoque de actividad:
Aprender a dibujar hojas.
Dificultad de la actividad:
¿Cómo ayudar a la madre árbol a vestirse bellamente?
Preparación del profesor: hojas reales, material didáctico "Beautiful Leaves", papel de dibujo con la silueta de un gran árbol.
Preparación infantil: pinceles de colores
Proceso de la actividad:
Primero, una emocionante introducción
Deja que los niños escuchen la canción infantil " Little Pine Tree "Grece Pronto" entra al salón de clases. La maestra preguntó: "¿Nadie en el árbol pequeño puede crecer?" (Hojas, raíces, tronco) "¿Quién es el bebé de ese árbol grande?" (Hojas) ¿La maestra guiará a los niños a aprender a dibujar hojas hoy?
En segundo lugar, mira las hojas
1. El profesor muestra hojas: varias formas diferentes de hojas: hojas de arce, hojas de bambú, hojas de sicómoro, hojas de langosta, hojas de ginkgo, etc.
2.Deja que los niños observen los colores de las hojas (rojo, amarillo, verde).
3. Dejar que los niños observen la forma de las hojas (en forma de abanico, de corazón, de palma, etc.). Esto también puede ayudar a los niños a entender sin tener que nombrar todas las formas.
4. Deje que los niños toquen la estructura de las hojas (pecíolo, venas, hojas)
5 Importe las hojas dibujadas
En tercer lugar, aprenda a dibujar hojas<. /p>
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1. Deje que los niños observen atentamente los pasos en los que la maestra demuestra cómo dibujar hojas.
2. Los niños aprenden a dibujar, y la maestra inspecciona y guía.
3. Los niños practican pintando hojas
4. "
1. La maestra reproduce el material didáctico "Hermosas hojas" para que los niños observen la belleza de las hojas.
2. El árbol grande es hermoso por sus hojas, pero cuando llega el frío invierno, las hojas han abandonado al árbol madre. El árbol grande ya no es tan hermoso, pero las hojas pequeñas extrañan a su madre. ! Todos quieren volver con su madre lo antes posible. ¿Podrías ayudarlos por favor?
3. Entregue a cada niño un trozo de papel de dibujo con el contorno de un árbol grande y déjeles que le añadan hojas que dibujen creativamente para ver quién puede hacer el dibujo más bonito.
4. Exhibición de tareas: seleccione buenas obras para alentarlas y elogiarlas, y publique las tareas en Good Children's Garden para que todos las vean y aprendan.
5. Busca hojas al aire libre
Lleva a tus hijos afuera a recoger hojas con la música.
Plan de planificación de actividades artísticas para padres e hijos, 5 objetivos de actividad
Si está interesado en la producción a pequeña escala de materiales de desecho, puede utilizar materiales de desecho para hacer bolsas de compras y simplemente decorarlas. .
Ser capaz de percibir y convertir los residuos en tesoro durante el proceso creativo.
Puntos clave de la actividad
Puntos clave: Puedo utilizar materiales de desecho para hacer bolsas de compras y estoy interesado en utilizar materiales de desecho para producción a pequeña escala.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia: Tener una comprensión preliminar de las bolsas de la compra.
Preparación del material: varias bolsas de la compra; pequeños escenarios de supermercados; diversos papeles publicitarios, hojas de calendario, tijeras y pegamento.
Proceso de la actividad
1. Presente el tema y estimule el interés
“Hoy, nuestro supermercado de muñecas está abierto. El niño se sentó después de visitar el supermercado)"
1. ¿Dónde compraste algo en el supermercado y lo trajiste?
2. ¿Qué forma de bolsas de compras has visto? ¿De qué materiales están hechos?
3. ¿Qué tipo de bolsa de compras quieres diseñar? (Los niños discuten libremente)
En segundo lugar, observe las bolsas de compras reutilizables y explique cómo hacerlas.
Muestre las bolsas de compras y deje que los niños observen y comenten buenas maneras de hacer bolsas de compras.
1. "Tengo una bolsa de compras. Mira, ¿qué debería haber en una bolsa?"
2.
3. ¿Qué debo ponerle para llevarlo?
En tercer lugar, los niños hacen bolsas de compras
1. Anime a los niños a elegir con valentía sus materiales favoritos, es decir, hacer una variedad de bolsas de compras reutilizables interesantes y hacer decoraciones sencillas al gusto.
2. Ayude a los niños con habilidades débiles a completar partes clave.
3. Inspira a los niños a hacer anillos únicos.
Cuarto, mira la exposición y comenta.
1. Descubre qué bolso es interesante y hermoso.
2. Lleva tu bolso y ve al "supermercado" a comprar tus artículos favoritos y ponerlos en tu bolso.
Extensión de la actividad
Coloca los materiales restantes en el rincón de arte y deja que los niños interesados sigan haciéndolos.
Evaluación de la actividad
1. Intención del diseño
Comencé a partir de la educación ambiental y la experiencia de vida de los niños, y utilicé las bolsas de compras del supermercado que los niños conocen y tienen. los de mayor contacto como los contenidos de la educación ambiental. Durante la actividad, los niños se inspiran a conectarse con sus propias experiencias de vida, describen los usos y características de las bolsas de compras, estimulan el interés de los niños por hacerlas, diseñan varias bolsas de compras y utilizan papel publicitario de desecho y papel de calendario traído de los hogares de los niños para reflejar el Función de subjetividad del niño, para que los niños tengan el concepto de reciclaje de residuos. Los niños tienen la capacidad de hacer una variedad de bolsas de compras. Aunque la maestra no demostró directamente cómo pegar la bolsa, los niños idearon varios métodos de pegado basados en sus propias experiencias de vida y diseñaron anillos de elevación únicos. Refleja plenamente la creatividad de los niños pequeños. El último paso es dejar que los niños vayan de compras al "supermercado" con sus propias bolsas reutilizables. Esto les brinda a los niños la oportunidad de mostrarse y es emocionalmente satisfactorio para ellos. En el último paso, mientras experimentan el éxito, los niños también pueden disfrutar de las mochilas de sus compañeros durante el proceso de "compra", y el maestro también puede comprobar la finalización de la producción.
2. Análisis de efectos
En toda la actividad se refleja plenamente el papel principal del niño y el papel rector del maestro. Durante la actividad, los niños participaron en las actividades según sus propios deseos: visitaron libremente el supermercado, discutieron libremente cómo hacer bolsas, completaron sus trabajos de forma independiente y finalmente llevaron sus trabajos a ir de compras. En definitiva, los niños mostraron un gran interés por esta actividad y estaban muy llenos de emociones.
Plan de planificación de actividades artísticas para padres e hijos 6 1. Tema de pintura para padres e hijos
“Hermoso hogar y feliz crecimiento”
En segundo lugar, objetos de actividad
Niños y padres en cada clase
Tres. Objetivos de la actividad
A través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su propio punto brillante, para que la personalidad de cada niño pueda liberarse y sus el potencial puede liberarse y aprovecharse plenamente.
4. Preparación de las actividades
Pastel al óleo, bolígrafos de acuarela, gouache; tijeras y barras de pegamento; papel esponja, papel crepé, vasos de papel desechables, cucharas; , Platos, tazones de papel, cubos de fideos instantáneos, tapas de botellas, botellas, cajas de yogur, etc. Una variedad de música para adaptarse al evento.
Reglas detalladas para las actividades de verbos (abreviaturas de verbos)
1. Especificaciones del papel de dibujo utilizado en el concurso: papel A4 y A3.
2. Las inscripciones son completadas conjuntamente por niños y padres. La forma y los materiales de las inscripciones no están limitados. Pueden ser tinta, acuarela, gouache, pasteles al óleo, crayones, pasta, calcos, recortes de papel. , etc.
3. Los niños pueden ingresar al lugar del evento con una entrada, pero deben leer las reglas del evento al ingresar.
4. Después de entrar en la actividad, los niños pueden elegir sus propios materiales, pero la atención debe centrarse en "ser diligentes y ahorrativos, convirtiendo los residuos en tesoros".
5. Los padres que ingresen al lugar de la actividad deben silenciar sus teléfonos móviles y no moverse a voluntad, para no afectar las operaciones de sus hijos.
6. Debido a que la sala de actividades es pequeña, los padres deben caminar, sostener, poner y hablar con ligereza cuando guían a sus hijos.
7. Los niños y los padres pueden ingresar en cualquier momento, pero deben completar el trabajo dentro de los 40 minutos y permitir que otros niños continúen ingresando al lugar de la actividad.
8. Los padres pueden llevar a sus hijos al salón para entregar los premios durante el tiempo de entrega de premios (se seleccionarán 6 primeros premios, 8 segundos premios y 10 terceros premios según el nivel de grado).