Centro de educación infantil es la abreviatura de centro de servicios de educación infantil y otras instituciones. Es una organización de servicios que brinda orientación y asistencia en educación y capacitación para la primera infancia a padres o familiares de bebés y niños pequeños [1]. Los centros de educación temprana actuales atienden principalmente a mujeres embarazadas y a padres y familiares de niños de 0 a 6 años. La investigación científica muestra que una educación temprana correcta puede sentar una buena base para el desarrollo diversificado del cerebro de los niños y el cultivo saludable de la personalidad. Ahora bien, existe un modelo educativo de ciencias que hace un buen trabajo. Es importante tener en cuenta que el "centro de educación temprana" no enseña nada a los niños. Principalmente les dice a los padres y familiares de los niños cómo cuidar al bebé en la vida, al tiempo que desarrolla eficazmente el potencial intelectual del cerebro del bebé y cultiva el buen vivir del bebé. hábitos y cultivar la personalidad del bebé, etc., para que el desarrollo físico y mental del bebé pueda ser mejor. La educación infantil temprana es una industria emergente muy profesional, como escuchar música para el bebé en el útero, tararear y acariciar al bebé mientras lo alimenta y hablar más con él. Si necesita desarrollar su sentido del idioma inglés, puede escuchar Mommy's Baby English [2] para su bebé, llevarlo a caminar, bañarlo y masajearlo, etc. Estas son cosas que los padres y las familias necesitan aprender. La educación temprana, también conocida como educación de la primera infancia, es una educación que desarrolla el potencial de los bebés y niños pequeños y sienta una buena base para cultivar las inteligencias múltiples y la personalidad saludable de los niños. En otras palabras, la educación temprana es una educación oportuna que obtiene el doble de resultado con la mitad de esfuerzo durante el período en el que el bebé está más sensible y receptivo. ? Montessori, el famoso educador de la primera infancia, dijo: "El conocimiento que un niño adquiere antes de los 3 años equivale a que un adulto estudie mucho durante 60 años". El gran escritor Tolstoi dijo: "Lo que adquiriré en el resto de mi vida". no es tanto como el uno por ciento de lo que ganaba antes de los cinco años." Hay un proverbio chino "tres años, siete años", que también enfatiza que el desarrollo infantil determina los logros de la vida. Un equipo dirigido por Bloom realizó una encuesta de cinco años entre 120 de las celebridades más exitosas de los Estados Unidos y concluyó que la educación temprana es un factor clave para el éxito. Yan Zhitui, un famoso erudito de la antigua China, dijo una vez: "Cuando llega una mujer, enseña a sus bebés". Creía que el mejor período para la educación es la etapa "infantil". El proverbio japonés "Corrige mientras eres joven, educa a las personas mientras eres joven" también enfatiza "mientras eres joven". Las investigaciones de expertos han demostrado que la infancia es el período más crítico para el desarrollo del sistema nervioso de los niños y el desarrollo de diversos potenciales. El núcleo de la educación temprana es proporcionar un entorno educativo y nutritivo científicamente rico para "activar" el desarrollo del cerebro y el crecimiento de la personalidad de los niños. Los científicos dicen que la educación intelectual temprana en los niños deja una huella permanente en sus mentes. Si pierde el mejor período de desarrollo de su hijo debido a su propia ignorancia, está arruinando la única oportunidad más valiosa en la vida de su hijo o, en otras palabras, la oportunidad que tiene más probabilidades de tener éxito. Este período óptimo es muy crítico y juega un papel decisivo en el desarrollo de la vida de una persona. La clave para el desarrollo infantil es aprovechar el mejor período. Una vez que lo pierdes, nunca podrás recuperarlo. Incluso si gastas diez veces el precio, será difícil compensarlo. Una encuesta muestra que después de que muchos padres aprendieron sobre la educación infantil, lamentaron las consecuencias de su ignorancia original y se sintieron extremadamente culpables por enterrar el potencial de sus hijos. En los tiempos modernos, existen excelentes expertos en educación temprana que guían a los padres para brindarles a sus hijos la educación temprana necesaria. Será triste que los padres no le presten atención. Ahora es inevitable que la educación de la primera infancia se convierta en algo generalizado. La mayoría de los expertos de todo el mundo y UNICEF coinciden en que la educación infantil es muy importante. Dejemos que los niños reciban una educación temprana clásica y de alta calidad lo antes posible y el sueño de los padres de todo el mundo seguramente se hará realidad. Cree en la educación temprana, cree en la ciencia y no permitas que tú y tus hijos pierdan esta oportunidad que Dios les ha dado. 1. Algunos padres piensan que sus hijos son jóvenes, ignorantes e incapaces de aprender nada. De hecho, están equivocados. Los niños son dioses mágicos con un potencial ilimitado. Biddle, ganador del Premio Nobel, dijo una vez con emoción: "Nuestro sistema educativo ha perdido una gran oportunidad e ignorado el período más sensible y receptivo del desarrollo de los niños". 2. Algunas personas creen que la educación temprana fomenta el crecimiento y afecta el desarrollo. De hecho, todo lo contrario. La educación temprana se adapta a las fortalezas únicas o períodos sensibles de los niños, se adapta a los fuertes intereses y requisitos de los niños y se adapta a las leyes objetivas del desarrollo de bebés y niños pequeños, lo que significa obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo en el mejor momento. Numerosos hechos demuestran que cuanto más temprana sea la educación, más integral y saludable será su desarrollo, especialmente el cerebro. 3. Algunos padres piensan que la educación temprana consiste simplemente en encontrar un maestro que enseñe a sus hijos e imponerles una formación adicional. Esto también está mal. La educación de la primera infancia es en realidad feliz, relajada y natural. El amor es lo primero, la educación es lo primero, la educación y la educación se combinan y la atención se centra en el cultivo del carácter. 4. La educación temprana debe estar en consonancia con los patrones de desarrollo de los niños. La educación temprana requiere comprender las características fisiológicas y psicológicas de los niños de diferentes edades y brindar una educación relevante basada en los patrones de desarrollo de los niños.
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¿Qué incluye un centro de educación infantil?
Maria Montessori, defensora de la educación temprana humanista 2C+2T, es defensora de la educación temprana humanista 2C+2T El entorno es el aula, bajo la guía del maestro, utilizando herramientas de enseñanza para explorar y. aprender espontáneamente. Niños: la educación de la primera infancia se basa en el respeto a los niños, y todo lo que ofrecemos está centrado en el niño. Aula: Medio ambiente, Montessori aboga por proporcionar a los niños un entorno preparado a través del cual los niños puedan explorar y descubrir el mundo; utilizando material didáctico de madera estandarizado internacionalmente y respetuoso con el medio ambiente. Todos los materiales didácticos se probarán antes de salir de la fábrica, a saber, nueve pruebas físicas y pruebas de contenido de metales pesados, y se invita a la agencia de pruebas Puni de renombre internacional a realizar pruebas estrictas al instructor: el método educativo Montessori; tiene requisitos profesionales extremadamente altos para los instructores. Todos nuestros maestros han sido rigurosamente capacitados por la Asociación Internacional de Educación Montessori y han obtenido la certificación de capacitación docente, por lo que podemos garantizar brindar la educación Montessori más profesional. Además, Shanghai Montessori posee los derechos de autor de los proyectos de educación infantil Montessori en China y ha obtenido un certificado de derechos de autor de la Oficina de Derechos de Autor de Shanghai. A excepción de nuestros centros directos, Montessori no autoriza a otras instituciones a utilizar los programas de educación infantil Montessori para llevar a cabo actividades educativas similares.