Talento, talento en la universidad.
La popularización a gran escala de las universidades y el crecimiento explosivo de los estudiantes universitarios son una característica importante de la sociedad actual. Pero el problema es que hemos tomado demasiados desvíos, pero nadie está dispuesto a volver atrás y reflexionar. La educación universitaria debe ser una etapa de aprendizaje con un fuerte ambiente de investigación científica y un aprendizaje popular e independiente. La mente humana ha madurado y se han acumulado algunos conocimientos básicos. Es hora de aplicarlos a lo grande y acumularlos en la práctica. Sin embargo, las universidades chinas son muy diferentes de lo que deberían ser:
1. El conocimiento cubre una amplia gama de áreas, pero es difícil alcanzar el nivel de aplicación.
El conocimiento de los libros en la educación universitaria suele cubrir una amplia gama de temas, pero muchas veces no requiere un estudio en profundidad. Después de que los estudiantes estudian en la universidad, siempre se quedan en el nivel teórico y tienen un sentido práctico muy débil. Al mismo tiempo, la mayoría de las universidades exigen que los estudiantes estudien libros que son puramente teóricos pero que no tienen ningún uso práctico. Este tipo de libro consume mucha energía de los estudiantes pero realmente no mejora su fuerza real. Les da a los estudiantes la idea errónea de que la fuerza de aplicación real no es necesaria en la sociedad futura.
2. Los estudiantes tienen una fuerte mentalidad de tomar exámenes y la escuela no brinda una mejor orientación.
Siempre ha existido un dicho popular en la universidad: “Viva 60 Minutos”. Aunque es divertido, refleja el estado psicológico de los estudiantes universitarios contemporáneos. Esto demuestra que la escuela no brinda orientación adecuada a los estudiantes. Los estudiantes que deberían estar orgullosos de sus calificaciones incluso han comenzado a aislar en la universidad a los estudiantes que aman y estudian bien. ¿Es tan miserable la educación universitaria en China? ¿Debería la propia universidad ofrecer a los estudiantes una gestión y una orientación más correctas para ayudarles a formar una perspectiva positiva del aprendizaje?
Nada se puede cambiar de la noche a la mañana. La actitud correcta es ser consciente de la existencia de problemas y rectificarlos a tiempo. La transformación de las universidades tiene un largo camino por recorrer y determinará directamente la dirección futura y la supervivencia de la nueva generación de talentos de China.