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Educación Shan Xin

Xin Baoying se graduó de la Universidad Normal de Lishu en 1991. Desde que comenzó a enseñar, se ha desempeñado como maestro de clase, director de enseñanza y subdirector de enseñanza, y siempre ha estado trabajando en la primera línea de la educación y la docencia.

El camarada Xin Baoying se dedica a la educación, la enseñanza y la gestión durante 30 años y ha acumulado una rica experiencia educativa. Ha estado estudiando su propio negocio, captando la dirección de la reforma docente y guiando la enseñanza con visión de futuro. Ha impartido muchas clases de observación in situ en el nivel municipal de Shuangliao, clases especiales en el nivel municipal de Siping y conferencias especiales relacionadas o presentaciones de experiencias, y ha desempeñado plenamente un papel de liderazgo en la reforma del plan de estudios.

El camarada Xin Baoying ha estado comprometido con la reforma y la práctica de la enseñanza de la composición, y ha sido responsable de la investigación sobre este tema desde el "Noveno Plan Quinquenal" hasta el "Decimotercer Plan Quinquenal". . Los proyectos que dirigió han obtenido en numerosas ocasiones primeros premios por logros destacados provinciales y municipales. Durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal", bajo su dirección y práctica de investigación a largo plazo, exploró la estrategia de enseñanza de composición "1234" que se adapta a las características de nuestra escuela, a saber, "un énfasis", "dos refuerzos" y " "Tres mejoras" " y "Cuatro defensores" han superado las dificultades de la enseñanza de la composición en la escuela primaria, han llenado los vacíos en la enseñanza de la composición en la escuela primaria y han formado su propio camino innovador y único en la enseñanza de la composición.

Durante el "XI Plan Quinquenal" y el "XI Plan Quinquenal", presidió sucesivamente los proyectos municipales y provinciales de Siping "Práctica e Investigación sobre la Enseñanza Innovadora de la Composición en las Escuelas Primarias", sublimando y perfeccionar las estrategias de enseñanza de Composición "123". Durante los períodos del "Duodécimo Plan Quinquenal" y el "Decimotercero Plan Quinquenal", presidió sucesivamente los proyectos a nivel provincial "Libros que desbordan el campus" y "Reforma e innovación de la evaluación del ejercicio" y logró resultados notables. De 2004 a 2020, el Departamento de Educación e Investigación de la ciudad de Shuangliao celebró cuatro reuniones in situ sobre prácticas innovadoras e investigaciones sobre la enseñanza de la composición. Su experiencia en investigación ha sido utilizada como referencia por escuelas hermanas y los resultados de su investigación también han sido plenamente afirmados y elogiados por los líderes de la Academia Provincial de Ciencias de la Educación. 2010 165438 A finales de octubre, representó al área de Siping para participar en el encuentro provincial de intercambio de experiencias docentes para intercambiar experiencias artificiales, y recibió reconocimiento y elogios. En marzo de 2011, el equipo que ella dirigió ganó el tercer premio del Premio al Logro Docente “Tres Sesiones” de la provincia de Jilin. Escribió "Sólo la acumulación puede hacer que el cabello sea más fino", "La acumulación en la vida y el desarrollo en la práctica", "Reforma e innovación en la evaluación de la composición", "Integración de libros en la investigación científica del campus para crear características", "Implementación de 123 estrategias de enseñanza de composición y profundización". Reforma Docente" y otros 11 libros. Se han publicado artículos en revistas nacionales y provinciales.

Debido al desempeño sobresaliente y los excelentes resultados de investigación en educación e investigación científica de la camarada Xin Baoying, se le otorgó el título de Individuo Avanzado en la provincia de Jilin y Directora Famosa en la ciudad de Siping. En 2019 se confirmó como investigador docente del grupo general de investigación de “Investigación sobre Innovación del Modelo de Enseñanza Aula Docente en el Entorno de Tecnologías de la Información”. El 24 de abril de 2020, la Sociedad de Educación Provincial de Jilin lo calificó como trabajador avanzado.

Como dice el refrán: "Cuanto más trabajas, más obtienes". Por supuesto, el arduo trabajo del camarada Xin Baoying también ha traído generosas recompensas. En los últimos años, el camarada Xin Baoying ha sido calificado sucesivamente como profesor especial en la provincia de Jilin, líder en materias de idioma chino en la provincia de Jilin, trabajador avanzado en la reforma curricular en la provincia de Jilin y talento superior en educación básica e investigación científica en Provincia de Jilin. Al mismo tiempo, fue incluido en la lista de expertos de la Fundación de Desarrollo Docente de China del Ministerio de Educación.

Después de 30 años de altibajos, 30 años de pasión y 30 años de perseverancia, el camarada Xin Baoying siempre se ha mantenido en el suelo fértil de la educación, sin olvidar nunca la intención original de la educación y utilizando su juventud para componer una canción ordinaria y ordinaria. Un pedazo de vida sobresaliente.