Preguntas del examen para la primera unidad de química de la escuela secundaria publicadas por People's Education Press

¿Cómo deben prepararse los profesores para la revisión de su enseñanza en el aula? ¡Formulemos un buen examen para los estudiantes! La siguiente es una colección de materiales didácticos personales que recopilé Preguntas de examen para la primera unidad de química en el tercer grado de la escuela secundaria, ¡bienvenido a leer!

Preguntas de prueba para la primera unidad de química en el tercer grado de la escuela secundaria de People's Education Press

1. Múltiple preguntas de elección (cada pregunta tiene solo una respuesta correcta), complete el número de respuesta correcta en la siguiente tabla.

Cada pregunta vale 3 puntos, ***45 puntos)

1 La diferencia esencial entre cambios físicos y cambios químicos ( )

A. Hay un cambio de color B. Hay un cambio de color. se producen otras sustancias

C. Hay generación de gas D. Hay emisión de luz y calor

2. Entre los cambios descritos en los siguientes modismos, el que debe incluir cambios químicos es ( )

A. La madera se ha convertido en un barco B. La vela se ha convertido en cenizas C. La fragancia de las flores se desborda D. Las gotas de agua se han convertido en hielo

3. Entre las siguientes cuatro operaciones experimentales básicas, la correcta es ( )

4. Al tomar Al usar medicamentos líquidos, si no se especifica la dosis, la cantidad mínima que generalmente se debe tomar es A. 0,5 ml B.1 ml ~ 2 ml

C.3 ml ~ 4 ml D.5 ml ~ 6 ml

5. En el laboratorio, si la lámpara de alcohol se cae accidentalmente y se quema en la mesa , la forma razonable y sencilla de extinguir el fuego es

A. Enjuáguelo con agua B. Utilice un libro para apagarlo

C. Apáguelo con la boca D. Cubra con un trapo húmedo

6. Entre los siguientes cambios que ocurren en la vida diaria, todos pertenecen al grupo de cambios químicos: ( )

A. El agua se convierte en vapor cuando el gas quema B. Los tazones de porcelana se rompen y las sobras se vuelven rancias.

C. Los cuchillos de cocina se oxidan y las frutas se pudren D. Las bombillas se encienden y los cubitos de hielo se derriten.

7. Lo siguiente. están relacionados con la quema de velas La afirmación es incorrecta: A. Se puede observar que la vela arde para producir una llama brillante, y la llama se divide en tres capas

B. El derretimiento de la vela ¿Produce lágrimas de vela?

C. Cubriendo la llama de la vela Un vaso seco con una capa de agua nebulizada en la pared interior del vaso

D. Utilice una cerilla encendida para encender el humo blanco cuando la vela recién se apaga La vela no se puede encender

8. El siguiente experimento El funcionamiento correcto es

A. Pon tu nariz en la boca del recipiente para oler. el gas

B. Guarde los medicamentos y vuelva a colocar el exceso en los frascos de reactivos originales

C. Los medicamentos a granel y no corrosivos se pueden tomar directamente con la mano

D. Cuando se utiliza una balanza de paletas para pesar sustancias, las pesas deben recogerse con unas pinzas

9. En la actividad de explorar la diferencia entre el aire que inhalamos y el gas que exhalamos, hay es una operación

Como se muestra a la derecha, esta operación muestra que el gas es

A Fácilmente soluble en agua

B.

C. Fácilmente soluble en agua

D. No tiene nada que ver con si el gas es soluble en agua

10. directamente con la llama de una lámpara de alcohol

①Probeta graduada ②Tubo de ensayo ③Cuchara encendida ④Botella de gas ⑤Vaso de precipitados ⑥Matraz

A. > 11. Según tus conocimientos en la vida diaria, la forma de distinguir entre sal y azúcar debe ser

A. Mira el color B. Huele el olor

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C. Pruebe el sabor D. Mida la densidad

12. La siguiente operación de usar la abrazadera del tubo de ensayo para levantar el tubo de ensayo es correcta

A. La abrazadera del tubo de ensayo se mueve desde la boca del tubo de ensayo para Bájelo y sujételo en la parte media y superior del tubo de ensayo

B. Coloque la abrazadera del tubo de ensayo hacia abajo desde la boca del tubo de ensayo y sujétela en la parte superior del tubo de ensayo

C. Coloque la abrazadera del tubo de ensayo hacia arriba desde la parte inferior del tubo de ensayo. Abrazadera en la parte superior del tubo de ensayo

D. El tubo de ensayo. la abrazadera sube desde el fondo del tubo de ensayo y se sujeta en la parte media y superior del tubo de ensayo

13. ¿Qué sucede cuando se quema una vela (el ingrediente principal es la parafina)? Cambiar: ( )

A. Solo cambio físico B. Solo cambio químico

C. Tanto el cambio físico como el cambio químico D. Solo cambio de estado

14. cilindro graduado. El cilindro graduado se colocó de manera estable y el estudiante miró hacia la superficie cóncava.

La lectura más baja del nivel de líquido fue de 19 ml. la lectura fue de 19 ml. La lectura al mirar hacia arriba es de 10 ml, entonces el volumen real de líquido vertido por el estudiante es ( )

A Igual a 9 ml B. Mayor que 9 ml C. Menos de 9 ml D. No se puede determinar

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15. Cuando Xiaohong usó una balanza de bandeja para pesar la sal, colocó por error la sal en el plato derecho y el peso en el plato izquierdo. era de 15,5 g.

(Utilice el código del juego por debajo de 1g). Si se pesa según el método correcto, la masa de sal de mesa debe ser ( )

A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g

2. Complete los espacios en blanco (31 puntos)

16. (6 puntos) Actualmente el laboratorio tiene 5mL, 10mL, 20mL, 50mL y 100mL de ácido clorhídrico. Ahora necesitamos medirlo.

> Para 15 ml de ácido clorhídrico, se debe tomar una probeta medidora de ml. Al medir el líquido, la probeta debe colocarse plana y la línea de visión debe estar al mismo nivel si un estudiante mira hacia abajo en el punto más bajo; la superficie cóncava del líquido en el cilindro medidor cuando se mide un líquido y lee una lectura de 15 ml, luego el líquido tomado. El volumen real debe ser de 15 ml (llene ?? o ?=?).

17. (3 puntos) Xiao Ming usó una balanza de bandeja para pesar 10 g de sal de mesa. Durante el proceso de pesaje, descubrió que el puntero se desviaba hacia la izquierda. tiempo, debería

　18. (6 puntos) Las siguientes son las propiedades y cambios de sustancias comunes:

a. El alcohol puede volatilizarse b. El hierro se oxida en el aire húmedo

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c. El agua hierve Se convierte en vapor de agua d. El dióxido de carbono puede volver turbia el agua de cal clara

① Es un cambio físico (llene el número de serie, el mismo a continuación)

② Es una propiedad química

19. (6 puntos) Calentar el líquido en el tubo de ensayo. El volumen del líquido generalmente no excede la capacidad del tubo de ensayo.

Antes de calentar, mueva el tubo de ensayo hacia adelante y hacia atrás sobre la llama. Este método se llama calentamiento. El tubo de ensayo debe moverse hacia arriba y hacia abajo de vez en cuando para evitar lesiones, recuerde no mirar hacia la boca; del tubo de ensayo al calentarlo.

20. (10 puntos) Después de explorar las velas y su combustión, por favor complete los siguientes espacios en blanco:

(1) Tome una vela y córtela con un cuchillo en trozos pequeños, póngala en agua y la vela lo hará. Conclusión: la parafina es más densa que el agua.

(2) Coloque el tallo de una cerilla sobre la llama de la vela (como se muestra a la derecha),

sáquelo después de aproximadamente 1 segundo, podrá ver la cerilla en ( rellenar la letra) El inicio del tallo

Carbonización. Conclusión: La llama de la vela tiene la temperatura más alta.

(3) Coloque un vaso seco sobre la llama de la vela y aparecerá la pared interior del vaso. Después de un rato, retire el vaso y vierta rápidamente una pequeña cantidad de líquido clarificado en el vaso. /p>

Agua, encontrada después de agitar. Conclusión: El producto después de quemar la vela es .

3. Actividades y Exploración (24 puntos)

21. (16 puntos) Por favor base en las actividades y

¿Cuál es la diferencia entre el aire que ¿Inhalamos y el aire que exhalamos? p>

Para explorar el contenido, complete la siguiente tabla

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