¿Qué es la cultura de clase y cómo crearla?
Cultura de clase es la abreviatura de “cultura de grupo de clase”. Es un complejo de creencias, valores y actitudes propias de todos o parte de los miembros de clase del grupo social. La tendencia de los miembros de la clase a hablar y comportarse, el entorno interpersonal de la clase, el ambiente de la clase, etc. son sus signos principales, mientras que los carteles en las paredes de la clase, los pizarrones, los rincones de actividades y la disposición del entorno interno y externo del aula son sus principales signos. sus reflejos materiales.
Cree una cultura de clase:
1. Mantenga el aula ordenada.
La higiene del aula es en realidad la personificación del estilo de clase. Un aula limpia y ordenada no sólo hace felices a las personas física y mentalmente, sino que también tiene un impacto importante en la formación de una buena estética en los estudiantes.
El ambiente del aula debe tener ventanas luminosas y limpias, mesas y sillas ordenadas, pisos limpios, sin polvo en los alféizares de las ventanas, sin polvo de tiza en el podio, sin graffitis en las paredes, sin rayones en la mesa, y colocación ordenada de los artículos sanitarios. Para hacer esto, cada miembro de la clase debe tener un sentido de propiedad, supervisarse mutuamente y fortalecerse continuamente para formar gradualmente un buen hábito de higiene pública.
2. Establecer una cultura de muro
Suhomlinsky dijo: "Nuestra educación debe hacer que cada muro hable".
1 Se trata de establecer un área de citas famosas. . Las citas célebres deben ser adecuadas a las características de edad de los estudiantes, ser concisas y completas, fáciles de entender, con imágenes y textos, y presentarse en forma de dibujos animados.
El segundo es habilitar un área de evaluación. Las buenas personas, buenas acciones, modelos avanzados, etc. de la clase se anuncian en el área de evaluación, para que los estudiantes puedan encontrar sus propias deficiencias en el área de evaluación y al mismo tiempo seguir el ritmo de los estudiantes destacados.
El tercero es habilitar una zona de formación. Publica principalmente el estilo de clase, el lema de la clase, los lemas de la clase, etc. que son dirigidos por el maestro de la clase y formulados conjuntamente por los miembros de la clase. Son las metas por las que deben esforzarse los miembros de la clase, lo que los impulsa a actuar conscientemente y desempeñar un papel en la autodisciplina y la automotivación.
El cuarto es configurar un área de visualización. El área de exposición muestra principalmente trabajos de estudiantes, como excelentes tareas, arte, fotografía, caligrafía, periódicos escritos a mano y otros trabajos. Muestre los trabajos de los estudiantes para que puedan obtener la alegría del éxito y la motivación para progresar.
3. Preste atención a la apariencia de los estudiantes.
La apariencia también es un aspecto importante en la construcción de la cultura de clase. La buena apariencia y apariencia no solo pueden mostrar una buena imagen personal, sino también mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y mejorar su entusiasmo por aprender. Por ejemplo, se requiere que los estudiantes tengan una apariencia ordenada, sencilla y generosa; se requiere que los estudiantes usen uniformes y pañuelos rojos para las actividades grupales;
Clasificación:
Según el grado de concentración de los miembros de la clase, se divide en cultura de clase integrada (todos o la mayoría de los miembros de la clase comparten la misma posesión) y cultura discreta ( Los miembros de clase ocupan varias culturas de diferente naturaleza, y ninguna de ellas es dominante);
Los dos tipos se dividen en cultura institucional de clase y cultura no institucional de clase según el grado de coherencia con los requisitos sociales (. incluida la cultura antiinstitucional de clase) dos componentes.
Según el grado de reconocimiento de los miembros de la clase, se divide en cultura virtual de clase (cultura que encarna requisitos sociales pero no ha sido internalizada por los miembros de la clase, también conocida como cultura institucional pura) y cultura de entidad de clase. (cultura que realmente tiene la clase, también conocida como cultura de calidad) dos niveles.