¿Cuál es la segunda aula para cultivar el desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia, la física y la estética de los estudiantes?
Educación moral, educación intelectual, deporte y trabajo artístico:
1. La educación moral, intelectual, física y estética es el estándar básico para posicionar la calidad humana y es también el objetivo de tendencia. La educación en la sociedad humana. Por tanto, la educación en la sociedad humana no puede separarse de la educación moral, intelectual, física y estética. Es así ahora, y fue así en el pasado, pero en el pasado, solo nos centrábamos en una palabra "virtud", una palabra "virtud" en diferentes eras sociales.
2. La naturaleza del país es diferente después de la liberación, y la era socialista requiere métodos educativos socialistas. Por ello, el partido y el gobierno han resumido la política educativa en cinco caracteres: "moral, inteligencia, educación física, estética y trabajo".
3. Educación moral: es la educación que cultiva la perspectiva correcta de la vida y los valores de los estudiantes, cultiva las buenas cualidades morales y los conceptos políticos correctos de los estudiantes, y cultiva los métodos de pensamiento correctos de los estudiantes.
4. Educación intelectual: Es la educación que proporciona a los estudiantes conocimientos y habilidades científicas y culturales sistemáticas, y desarrolla su inteligencia y los factores no intelectuales relacionados con el aprendizaje.
5. Educación física: Es una educación que proporciona a los estudiantes conocimientos y habilidades sobre salud, desarrolla la fuerza física, mejora la aptitud física y cultiva la fuerza de voluntad.
6. Educación estética: Es la educación que cultiva la capacidad estética de los estudiantes, desarrolla la capacidad de apreciar y crear belleza y cultiva los sentimientos nobles y las cualidades civilizadas de los estudiantes.
7. Educación laboral: Es cultivar los conceptos laborales y las habilidades laborales de los estudiantes.
8. Por ejemplo, la "belleza" es sólo la manifestación de una característica y un concepto abstracto que debe estar unido a la forma de las cosas, al igual que cuando decimos que las "flores" son hermosas, esto ". belleza" Es el tori; cuando se trata de la belleza de las montañas y los ríos, esta "belleza" está sustentada por las montañas y los ríos.
9. Sin apoyo, la "belleza" no existirá. Lo anterior se trata de cosas. Si hablamos de personas, además de su apariencia, su belleza también tiene otro significado, que es el corazón humano. Así que juzgar a una persona no se basa sólo en su apariencia, sino también en su interior. El carácter de una persona proviene de su cultivo moral y sabiduría intelectual.
10, porque sólo las personas con alto carácter moral pueden tener la connotación de un lenguaje bello y la expresión de un alma bella. Este elevado carácter moral lo poseen personas reflexivas y sabias, y es necesario para que personas con cierto conocimiento y sabiduría comprendan la naturaleza de la belleza. Por tanto, la "belleza" es inseparable del fundamento de la moral, la inteligencia y el cuerpo.