Materiales de repaso de matemáticas de quinto grado para el primer volumen

Nombre de la clase y número de estudiante

1. Completa los espacios en blanco: (2 puntos por cada pregunta, ***28 puntos)

1. , 0, 57, -5, 60, 0,89, -83, -4,5, 27, 1, ( ) es un número natural, ( ) es un número entero.

Los factores de 2 y 48 son: ( )

Los factores de 36 son: ( )

Los factores comunes de 48 y 36 son: ( ) , el mayor El factor común es ( ).

Entre 3, 2, 10, 13, 22, 39, 64, 57, 61, 1, 73, 111

Los números impares incluyen: ; Los números pares incluyen: ;

Los números primos son: ; los números compuestos son: .

4. Hay algunos números que son a la vez factores de 54 y múltiplos de 6. Son: .

5. 30=1×30=( )×( )=( )×( )=( )×( )

6. número – número par =( )

Número impar ± número par = ( ) Número impar × número impar = ( )

Si el área de un triángulo es 60 cuadrados. centímetros, luego los triángulos paralelos con la misma base y la misma altura. El área del cuadrilátero es ( ).

8. La base superior de un trapezoide mide 7 cm, la base inferior mide 5 cm y la altura mide 4 cm. Su área es ( ) centímetros cuadrados.

9. El área de una lámina de hierro triangular es de 3 metros cuadrados, su base mide 3 metros de largo y la altura de la base es () metros.

10. Una cinta mide 3 metros de largo. Divídela en 5 secciones iguales. Cada sección mide ( ) metros de largo, y una sección ocupa ( ) del largo total.

11. Una fracción cuyo denominador es el mayor número primo hasta 10, y la fracción verdadera más pequeña es (). La fracción impropia más pequeña es ( ).

12. 2430 = 4( ) =( )25 =( )÷( )=( )( ) (la fracción más simple)

13. , Xiao Ming respondió correctamente 45 preguntas, Xiao Fang respondió incorrectamente 2 preguntas más que Xiao Ming, Xiao Fang respondió correctamente ( )( ).

14. El interruptor en el dormitorio de Xiaohong está inicialmente apagado. Si se enciende y apaga continuamente, después de 13 encendidos, la luz se encenderá y apagará 200 veces. la luz será (). (Rellene preguntas abiertas o cerradas)

2. (Marque "√" para respuestas correctas y "×" para respuestas incorrectas) (2 puntos por cada pregunta, ***12 puntos)

Hay más múltiplos de 1 y 4 que múltiplos de 40 . ( )

2. Los números con 0, 2, 4, 6 y 8 en el dígito de las unidades son todos múltiplos de 2. ( )

3. El numerador y el denominador de una fracción se multiplican o dividen por un número (excepto 0) al mismo tiempo, y el tamaño de la fracción permanece sin cambios. ( )

4. Dos triángulos con áreas iguales tienen bases y alturas iguales. ( )

5. Dos trapecios idénticos se pueden combinar para formar un paralelogramo.

( )

6. Si ab es una fracción impropia, entonces a debe ser mayor que b. ( )

3. Preguntas de opción múltiple. (Seleccione el número de serie entre paréntesis) (***7 puntos)

1 En 60=12×5, 12 y 5 son 60 ().

A. Múltiplo B. Factor C. Número primo D. Número par

2 El número que tiene sólo dos factores, 1 y él mismo, es ().

A. Números compuestos B. Números impares C. Números primos D. Factores comunes

3 Además de los números primos hasta 100, existen *** ( ) números compuestos.

A, 74 B, 75 C, 50 D, incontables

4, 49 Si se suma 12 al numerador, el tamaño de la fracción permanece sin cambios y () debe ser sumado al denominador.

A. 12 B. 36 C. 27 D. No puedo hacerlo.

5. Dibuja el triángulo más grande dentro de un paralelogramo con una base de 8 decímetros y una altura de 6 decímetros. El área de este triángulo es igual a ( ) del área del paralelogramo.

A. 2 veces B. La mitad (12) C. 48 decímetros cuadrados D. 24 decímetros cuadrados

6. La fracción cuyo mayor factor común de numerador y denominador es 1 es ( ).

A. Fracción verdadera B. Fracción impropia C. Fracción más simple D. Fracción mixta

7. La base superior de un trapezoide aumenta 2 cm y la base inferior disminuye 2 cm. La altura no cambia, su área se compara con el área original, ().

A. Se ha hecho más grande B. Se ha hecho más pequeño C. No ha cambiado D. No sé la altura, así que no se puede comparar

4. Resuelva el problema completamente según sea necesario. (***38 puntos)

1. De los cinco números 0, 2, 3, 9 y 5,

(1) Seleccione tres números para formar un número de tres dígitos. número Números, los múltiplos de 3 son:

(2) Seleccione cuatro números para formar el número más grande de cuatro dígitos que sea múltiplo de 2 y 5.

(3) El número impar más grande es:

(4) Elige 2 números, y los números primos son:

(5) Elige 2; Los números (excepto el 0) pueden formar la fracción más simple: .

2. Elige la puntuación adecuada para rellenar la línea horizontal. (6 puntos)

1827 1520 68 46 1122 1216 1421 912 3224

La fracción igual a 23:

La fracción igual a 34:

3. Utilice puntuaciones apropiadas para representar las partes sombreadas a continuación. (4 puntos)

▲▲▲▲▲▲

△△△△△△

△△△△△△

( ) ( ) ( ) ( )

4. Escribe directamente el máximo común divisor de cada grupo de números.

(9 puntos)

24 y 36 ( ) 34 y 51 ( ) 60 y 50 ( )

18 y 73 ( ) 25 y 26 ( ) 31 y 13 ( )

1 y 1000 ( ) 35 y 33 ( ) 6, 12 y 72 ( )

5. Encuentra el área de cada figura a continuación. (9 puntos)

El área del paralelogramo:

El área del triángulo:

El área del trapezoide:

5. Práctica y Aplicación. (***15 puntos)

1. Hay 80 pelotas en una caja en el gimnasio de la escuela. Hay 20 pelotas rojas, 36 pelotas amarillas y el resto son pelotas blancas. fracción más simple para expresar ¿qué fracción del número total de tres tipos de bolas representa cada tipo de bola?

2. Un campo de arroz en forma de paralelogramo tiene una base de 90 metros y una altura de 60 metros. Si se aplican 0,2 kilogramos de fertilizante por metro cuadrado, ¿cuántos kilogramos de fertilizante se deben aplicar a este arroz? ¿campo?

3. 36 bolas rojas y 24 bolas amarillas, del mismo tamaño, están empacadas en el mismo tipo de caja. Cada tipo de bola está recién terminada. ¿Cuántas se pueden empacar en cada caja como máximo? ¿Cuántas cajas se necesitan en este momento?

6. Preguntas de puntos extra: (30 puntos)

1. En un examen de matemáticas, el alumno de cuarto grado de la escuela primaria de Guangming obtuvo una puntuación promedio de exactamente 90 puntos, con un total. puntuación de □68□. ¿Cuántos estudiantes hay en este grado?

2. Completa los números después de la observación: 1.112, 2,2,5, 3.144, (), 4()8, ()10, ()6...

3. . Recorta el triángulo más grande del trapezoide en la imagen de la derecha. ¿Cuál es la forma de la figura restante? ¿Cuánto más pequeña es la forma restante que la cortada?