Poesía moderna de quinto grado sobre la vida de los niños

"Después de la lluvia"

Autor: Bing Xin

Las copas verdes de los árboles brillaban con una luz dorada,

La plaza se convirtió en un océano !

Un grupo de niños descalzos en el agua,

están tan felices como dioses.

El hermano pequeño pisó el agua con fuerza,

y salpicó el agua lo más alto que pudo.

Gritó: "¡Hermana, tenga cuidado, está resbaladizo!"

Al decir esto, ¡resbaló!

Se dio unas palmaditas en los pantalones mojados y embarrados,

dijo: "¡Ups--Ups!"

Y en su cara roja y feliz,

Pero emite entusiasmo y orgullo.

La hermana pequeña hizo un puchero con sus dos coletas cortas y gruesas,

siguió de cerca detrás de los pantalones de barro,

mordiéndose el labio,

p >

Levanta la falda,

corre suave y cuidadosamente,

pero en mi corazón espero que yo también

caiga tan felizmente.

Tarjeta de presentación de la Enciclopedia de poesía infantil

La poesía infantil se refiere a la poesía que tiene a los niños como principales destinatarios y es adecuada para que los niños la escuchen, la reciten y la lean. Debe ajustarse a las características psicológicas y estéticas de los niños, incluyendo tanto poemas escritos por poetas adultos para niños como poemas escritos por niños para expresar sus sentimientos. La poesía infantil es una rama de la poesía porque está restringida por las características psicológicas de lectores específicos, el contenido de la vida reflejado, la concepción artística llevada a cabo, las asociaciones y la imaginación desarrolladas, el lenguaje literario utilizado, etc., deben ajustarse a La. Las características de edad de los niños deben ser algo que a los niños les guste escuchar y ver. Sólo de esta manera podremos desempeñar un papel único en el cultivo del buen carácter moral y los sentimientos ideológicos de los niños, estimulando y enriqueciendo su imaginación, capacidad de pensamiento, etc., especialmente en el cultivo de la sana conciencia estética y la apreciación del arte de los niños.

Contenidos[hide]

Características de la poesía infantil (1) Emociones infantiles plenas

(2) Rica imaginación infantil

(3 ) Ideas novedosas e ingeniosas

(4) Lenguaje inocente y refinado

(5) Concepción artística infantil y bella

Clasificación de poemas infantiles Poesía lírica

Poesía narrativa

Poesía de cuento de hadas

Poesía de fábulas

Poesía satírica

Poesía en prosa

Poesía científica

Recitación de poesía

Poesía sobre imágenes

Diferencias con las canciones infantiles

Método símil para escribir poemas infantiles

Método metafórico

Método del desfile militar

Método paralelo

Método de personificación

Método de imitación

Método de hipótesis

Método de exageración

Método interrogativo

Método de superposición

Poema narrativo

Método de llamada

Método de diálogo

Método de contraste

Características de la poesía infantil (1) Emociones infantiles plenas

(2) Rica imaginación de los niños

(3) Ideas novedosas e ingeniosas

(4) Lenguaje inocente y refinado

(5) Concepción artística infantil y bella

Clasificación de poemas infantiles Lírica poemas

Poemas narrativos

Poemas de cuentos de hadas

Poemas de fábulas

Poemas satíricos

Poesía en prosa

Poesía científica

Recitación de poesía

Poesía pictórica

Diferencias de las canciones infantiles

Poesía infantil Cómo escribir: método del símil

Método de la metáfora

Método del desfile militar

Método paralelo

Método de la personificación

Método de imitación

Método de hipótesis

Método de exageración

Método de pregunta

Método de superposición

Poema narrativo

Método de apelación

Método del diálogo

Método del contraste

[Editar este párrafo] Características de la poesía infantil

(1) Plenitud Emociones infantiles

El lirismo es la forma fundamental que tiene la poesía de reflejar la vida. La poesía infantil no es una excepción. Sin embargo, debido a la particularidad de sus lectores, las emociones de la poesía deben expresarse desde lo más profundo del corazón de los niños y transmitir vívidamente los hermosos sentimientos, los amables deseos y las emociones interesantes de los niños, para despertar las emociones de los lectores jóvenes. ** en la parte superior chirría.

Por ejemplo, "Brother Xia" de Sheng Ye es un poema lleno de pasión infantil para describir el verdor del verano. El poeta compara el verano con un niño verde al que le encanta trepar a los postes y lo elogia sinceramente por traernos "qué hermoso verde". color! "En la superficie, el poeta elogia la vitalidad verde de la naturaleza, pero en realidad elogia "las cuatro modernizaciones de la patria, los estudiantes que estudian diligentemente en ventanas llenas de sombra verde..." Estos estudiantes son los verdadero significado del verano del paisaje verde. Esto no sólo permitirá que los niños se dejen influenciar por la belleza, sino que también aumentará su deseo de conocimiento, amor por la vida y responsabilidad por la sociedad.

Las emociones de los niños expresadas en los poemas infantiles a menudo están llenas de interés infantil, lo que no sólo les permite recibir atención y placer de ellos, sino que también lleva a los lectores adultos a revivir las escenas infantiles. Por ejemplo, la obra "Catorce años, puerto azul" (Xi Yuxu), que ganó el "Premio de literatura infantil Chen Bochui", describe la comprensión del amor, las preocupaciones y la inocencia, las diferencias de personalidad y los deseos internos de los niños en este especial. grupo de edad. Además de sus ideales y espíritu aventurero, etc., las emociones se expresan de forma natural, apropiada, vívida e interesante. Hay un poema en él: "Si quieres decir que los niños son valientes, son realmente valientes, incluso si las armas vuelan, no parpadearán; si quieres decir que las niñas son tímidas, son realmente tímidas". , y saltarán muy lejos cuando vean chinches. Espero que haya algunos signos de exclamación más para llamar a los adultos. Todos quedaron impresionados, pero las preguntas en sus mentes no se pudieron resolver y las preguntas extrañas a menudo hacían al maestro. avergonzado..." El poeta expresó el mundo interior único de los niños y sus actividades emocionales en descripciones humorísticas, haciendo que la gente sienta esto. Esto es lo que tienen los niños animados y felices, y el interés de sus exuberantes niños está más allá de las palabras.

Cabe señalar que el interés de los niños por los poemas infantiles es un factor inherente a la vida de los niños, simplemente es recogido, descubierto y descrito vívidamente por los poetas infantiles, más que una adición rígida.

(2) La rica imaginación de los niños

Los niños son los más imaginativos y asociativos. Siempre usan su imaginación creativa para comprender e interpretar todo en el mundo. En su mundo poético a través de la imaginación, las flores pueden reír, los pájaros pueden cantar, la hierba puede bailar, los peces pueden hablar... Por lo tanto, los poemas infantiles deben crear hermosas concepciones artísticas con una rica imaginación que se ajuste a la psicología infantil, expresen la inocencia de los niños y les permitan extender las alas de la imaginación y comprender el tema del poema en un mundo maravilloso y colorido. Esto requiere que los poemas infantiles utilicen sus corazones para hablar con los niños en un mundo imaginario. Por ejemplo, el poema infantil de Shao Yanxiang "Pequeño cuento de hadas": "Al sur de las nubes, / en ese lugar distante, / hay un grupo de hojas que dicen: Queremos / florecer como flores. / Hay un grupo de flores diciendo: queremos / volar como pájaros." / Un grupo de pavos reales dijo: Queremos / crecer como árboles..." El comienzo del poema lleva a los jóvenes lectores de la realidad al "lugar lejano" de su imaginación. , y completa "flores de hojas" y "pequeñas mariposas" en su imaginación. La recreación de bellas imágenes como "Peacock fir" y "Peacock fir" despliega ricos ensueños. Sin embargo, la intención del poeta no es sólo esa, sino seguir extendiendo las alas de la imaginación con los niños, y realizar el significado poético a partir de objetos y personas. El "lugar lejano" es la "aldea Dai", "las flores, mariposas y abetos pavo real / todos convertidos en niñas", regresando del mundo imaginario a la realidad, y en esta realidad la hermosa imagen de la niña Dai aún permanece joven. los lectores necesitan asociarse más y disfrutarlo estéticamente

(3) Ideas novedosas e ingeniosas

Las emociones expresadas en los poemas infantiles son ricas y profundas, muy inferiores a las de los adultos. poesía, que está determinada por las características emocionales de los niños. ¿Cómo se puede expresar interés en un nivel emocional menos amplio y crear un efecto expresivo único? Esto depende principalmente de la novedad y el ingenio de la idea. Esta concepción, que se basa en la acumulación de vida y la imaginación de los niños, determina en gran medida el nivel artístico de la poesía infantil. Por ejemplo, "Dad's Teacher" de Ren Rongrong no es muy creativo al explorar las emociones de temas similares, pero sigue siendo un trabajo modelo de temas similares. El secreto está en la creación por parte del autor de un modo de concepción novedoso e ingenioso, que consigue un efecto de expresión único. Otro ejemplo es "Insectos y pájaros" de Shu Lan: "Tomé los calcetines lavados de mi madre y los sujeté uno por uno a la cuerda, y la cuerda se convirtió en un insecto de varias patas, arrastrándose bajo el sol... / Sujeté el Los pañuelos lavados por mi hermana en la cuerda uno por uno, / y la cuerda se convirtió en una bandada de garcetas, / volando en la brisa "La imaginación audaz basada en la vida se basa en este tipo de imaginación. Inteligentemente concebidos, los fenómenos de la vida ordinaria se convierten en un. especie de magia infantil y belleza infinita.

(4) Lenguaje inocente y refinado

La poesía es el arte del lenguaje. Los pensamientos profundos y las imágenes vívidas sólo pueden convertirse en poesía si se expresan en un lenguaje conciso, vívido y expresivo. La poesía infantil debe proporcionar excelentes condiciones para que los niños aprendan a controlar el lenguaje, permitiéndoles aprender el lenguaje en un hermoso entorno lingüístico, enriquecer el vocabulario, mejorar su capacidad para controlar el lenguaje y apreciarlo, y al mismo tiempo disfrutar de la belleza. Por ejemplo, "El mar se durmió" en "La canción del mar" de Liu Raomin: "El viento dejó de hacer ruido, / las olas dejaron de reír. / A altas horas de la noche, / el mar se durmió. / abrazó la luna brillante, / llevaba las estrellas en su espalda./ El suave sonido de la marea/ es el sonido de su sonido dormido." En pocas palabras, el mar tranquilo y pacífico se presenta al lector, y él utiliza la personificación para "sostener " con una redacción extremadamente precisa. "Cargar" y "roncar" representan vívidamente la elegante postura de la "madre" del mar cuando duerme. Al recitar con frecuencia estos poemas, los niños no sólo pueden mejorar su capacidad estética, sino también aprender de ellos y mejorar su capacidad para controlar y apreciar el lenguaje.

El hermoso lenguaje de los poemas infantiles no sólo debe ser preciso y apropiado en la redacción, sino que también el sonido y el ritmo del poema deben ser musicales, es decir, la fonología del poema debe tener un efecto estético. . El Sr. Zhu Guangqian, un experto en estética, dijo: "La expresión más directa de la emoción es el ritmo del sonido, mientras que el significado literario ocupa el segundo lugar. Las emociones que no se pueden expresar en un significado literario a menudo se pueden expresar mediante el ritmo del sonido ("Seleccionado". Ensayos sobre la literatura estética de Zhu Guangqian")

La musicalidad de los poemas infantiles se refleja principalmente en la rima y el ritmo. A través de los cambios en la rima y la disposición de los patrones de oraciones, no solo tiene en cuenta a los niños de diferentes edades, sino que también hace que el poema tenga un fuerte sentido de la música y el ritmo, formando una estética limpia y ordenada de todo el poema. Cuanto más pequeños son los niños, más regulares son las rimas de los poemas infantiles que leen. Por ejemplo, "El osito cruzando el puente" (Jiang Yingwu), que está dirigido principalmente a niños pequeños, rima con "ao" hasta el final "Dili, Dili" de Wang'an y "The Hole in the Chin" de Lu Bing; y otros poemas El distintivo sentido del ritmo en el poema brinda a las personas una sensación viva de leer poesía como si cantaran, lo que hace que los niños se emocionen y adquieran un sentido de belleza.

(5) Concepción artística infantil y bella

La combinación de emoción e imagen constituye la concepción artística del poema. La concepción artística también debe crearse deliberadamente en los poemas infantiles, y el objetivo debe ser crear una concepción artística hermosa y infantil. La gente suele decir "mezcla de escenas", es decir, la emoción del poema debe estar unida a la imagen. Sólo expresando implícitamente los verdaderos sentimientos de los niños a través de imágenes en lugar de gritos abstractos, este tipo de poesía infantil puede tener una concepción artística infantil y hermosa, y también puede conmover a los niños. Por ejemplo, "La Luna" de Liu Raomin: "La luna en el cielo es redonda y redonda, / brilla en el mar como un plato de jade. / Un grupo de peces nada, / el plato de jade se rompe en dos o tres pedazos / Los peces están tan asustados que huyen, / siguen huyendo Ve a la roca / Mira hacia atrás y ve que la luna sigue dando vueltas y vueltas." En la belleza estática del mar iluminado por la luna, la dinámica del. Se agregan el "escape" y el "ver" de los peces, y en la concepción exquisita, se crea una hermosa concepción artística de un grupo de pequeños peces jugando en el agua y mirando la luna, que es a la vez un cuento de hadas y está lleno de infantilismo.

[Editar este párrafo] Clasificación de los poemas infantiles

En términos de clasificación, los poemas infantiles son generalmente similares a los poemas generales y pueden clasificarse desde diferentes perspectivas. En cuanto al uso de los medios de expresión, se puede dividir en dos categorías: poesía lírica y poesía narrativa. Desde la perspectiva de la rima y la división de líneas, se puede dividir en dos categorías: poesía rítmica y poesía en prosa. Sin embargo, debido a que la poesía infantil cubre una amplia gama, a menudo utiliza el caparazón de la poesía para abarcar otros estilos y contenidos de la literatura infantil. Por tanto, los poemas infantiles se pueden dividir en poemas de cuentos de hadas, poemas de fábulas, poemas científicos, poemas de cuentos, poemas satíricos, poemas pictóricos, etc. A continuación se presentan varias formas principales en diferentes categorías de poemas infantiles.

Poesía lírica

La poesía lírica es un estilo literario en el que el autor expresa directamente sus pensamientos y sentimientos internos en el tono del protagonista para formar una imagen. Este tipo de poema generalmente no expresa sentimientos basados ​​en las acciones de los personajes o historias, ni tiene una descripción completa de la imagen del personaje, sino que expresa el alma del protagonista directamente y tiene un color propio claro. Los niños en la adolescencia se inclinan más por este estilo literario, que es el más lírico y personal. Como "Let's Swing the Oars" de Qiao Yu, "My Grandpa" y "The Dream of Seeds" de Ke Yan, "Little Stream" de Tang Qi, "Home" de Yang Huan, "I Saw the Wind" de Gao Fan, etc., son Todos los poemas líricos amados por los lectores infantiles.

Poesía narrativa

La poesía narrativa es un estilo literario que utiliza el lenguaje de la poesía para expresar la interconexión de personajes o eventos a través de una escena de vida específica, crear una hermosa concepción artística y verdaderamente expresar emociones.

Los poemas narrativos se basan principalmente en la trama o los personajes para desarrollar el poema, pero no necesariamente requieren una trama completa. La estructura de la trama permite saltos más grandes y describen personas y eventos con un fuerte sentimiento poético. El famoso poeta Guo Xiaochuan dijo una vez que los tres elementos de "extrañeza, belleza y emoción" son "todos necesarios para buenos poemas narrativos" porque a los niños les gusta leer poemas narrativos cortos con personajes y tramas. "Extraño" significa que los poemas narrativos deben tener una trama ingeniosa; "hermoso" significa que los poemas deben utilizar un lenguaje refinado e imágenes vívidas para formar una hermosa concepción artística; "emoción" significa que los poemas deben expresar emociones plenas y estar llenos de interés. "Tres lados de un niño" de Li Ji, "El maestro de papá" de Ren Rongrong, "El secreto del sombrero" de Ke Yan, "El buen cazador en la montaña Tianmu" de Jin Jin, etc., pueden considerarse obras representativas de la poesía narrativa.

Poemas de cuentos de hadas

Los poemas de cuentos de hadas son obras que narran cuentos de hadas (o leyendas) llenos de fantasía y exageración en forma de poesía. Es una combinación de cuento de hadas y poesía. La poesía de los cuentos de hadas generalmente se considera un estilo único de poesía infantil. Al mismo tiempo, es un estilo literario popular entre los niños en edad preescolar y escolar. Un poeta dijo: "A menudo quiero hacer poemas llenos del color fantástico de los cuentos de hadas, y también pienso a menudo en hacer que el mundo de los cuentos de hadas tenga connotaciones poéticas. Me encantan los cuentos de hadas en poemas, y también me encantan los poemas de cuentos de hadas. ." (Zhang Qiusheng) Idioma)

Entre los poemas de cuentos de hadas, no solo hay poemas de cuentos de hadas basados ​​en cuentos de hadas y leyendas populares, como "Golden Conch" de Ruan Zhangjing, "Ma Lotus", etc.; también hay poemas de cuentos de hadas basados ​​en la vida real. Poemas de cuentos de hadas que desarrollan tramas y fantasías, como "At Dusk" de Tagore, "Bamboo Forest Adventure" de Sheng Ye y "Forest Fairy Tale" de Xi Yuxu. pronto.

Fábulas

Las fábulas también se llaman fábulas poéticas. Contienen como característica principal moralejas (filosofía o lecciones) distintivas y estimulantes, y se narran en forma de fábulas. . La Fontaine de Francia en el siglo XVII y Krylov de Rusia en el siglo XIX escribieron una gran cantidad de poemas alegóricos que fueron muy populares entre los niños "La mosca en el tren" del escritor contemporáneo chino Gao Hongbo y "El caracol que" de Zhang Qiusheng. Makes Relationships" son famosos por sus obras. Es una obra maestra representativa.

Poemas satíricos

Los poemas satíricos son poemas infantiles de humor que utilizan metáforas y exageraciones para recordar y criticar ciertos fenómenos negativos en la vida de los niños y guiarlos a reflexionar sobre sí mismos. Este tipo de poema puede describir directamente los comportamientos incorrectos de los niños y sus consecuencias, o hacer referencia inteligente a uno o dos de sus defectos, o exagerar intencionalmente algunos de sus malos hábitos y finales ridículos, para que los niños puedan verse a sí mismos en sus sonrisas y ser influenciados por Inspíralos, alerta. Por ejemplo, el poema satírico de Ren Rongrong "Qiang Qiang Gets Clothes" utiliza una exageración extrema para describir los lentos movimientos de Qiang Qiang al vestirse: se levanta por la mañana para vestirse y la usa hasta la noche. Satiriza el hábito de algunos niños de jugar mientras hacen cosas.

Existen diferencias obvias entre los poemas satíricos infantiles y los poemas satíricos generales. Los objetos de la sátira en los poemas infantiles son los niños, por lo que en su mayoría son sátiras amables, discretas y bien intencionadas. Se diferencia de los poemas satíricos ordinarios, que son punzantes, penetrantes e incluso no tienen margen de maniobra, y que se centran principalmente en algunos fenómenos anormales de la vida social, las fechorías de algunas personas o los enemigos.

Poesía en prosa

La poesía en prosa es un estilo literario entre la poesía y la prosa. Tiene la concepción artística de la poesía y la forma de la prosa. Se centra en el ritmo natural y la belleza musical, es breve, a menudo filosófico y no tiene líneas ni rimas como la prosa. Por ejemplo, "Let's Sing Baiyun, Milky Way ..." de Guo Feng es un conjunto de exquisitos poemas en prosa. Además, el gran poeta indio Rabindranath Tagore también escribió excelentes poemas en prosa para niños, como "Flor dorada", "Barco de papel", "Escuela de flores", "Cuando te doy juguetes de colores", etc.

Poesía científica

La poesía científica se refiere a obras literarias y artísticas científicas escritas en estilo poético. Presenta principalmente la expresión del espíritu científico, fenómenos científicos, leyes científicas, etc. Por ejemplo, "El trabajo de Dayang" de Gao Shiqi, "En defensa de la comadreja" de Li Songbo, "La hermana de la luz del sol" de Fan Jianguo, etc., se encuentran entre las obras maestras.

Poesía recitada

Su principal característica es que es apta para que los niños la recitan. Para satisfacer las necesidades de la recitación, se presta más atención al coloquialismo en el uso del vocabulario y la estructura de las oraciones. Como "Nostalgia" de Yu Guangzhong, "Papá Arrepentido" de Gao Hongbo, "Love Life" de Xu Lu, "Songs of Young Heroes" y "Songs of Hope" de Teng Yuxu, etc.

Poemas ilustrados

Los poemas ilustrados son poemas infantiles que están inscritos con imágenes (o tiras cómicas) adecuadas para que los niños las aprecien. Los poemas sobre pinturas del famoso poeta Ke Yan son un ejemplo.

[Editar este párrafo] La diferencia entre poesía infantil y canciones infantiles

La poesía infantil y las canciones infantiles pertenecen a la categoría de poesía infantil aunque ambas tienen las características únicas de la poesía. Cada uno tiene sus propias características de personalidad, existen diferencias obvias entre los dos.

(1) Desde la perspectiva de los lectores, las canciones infantiles están dirigidas principalmente a niños en edad preescolar y temprana; los poemas infantiles están dirigidos principalmente a niños en edad escolar media y tardía.

(2) Desde la perspectiva de la expresión de las ideas temáticas, las ideas temáticas de los poemas infantiles a menudo se expresan de manera indirecta, que es más profunda e implícita, mientras que las canciones infantiles a menudo expresan sus ideas temáticas relativamente; simple y fácilmente. Por ejemplo, el poema infantil "Hermanito y gatito" y la canción infantil "Lávate las manos" son obras con el tema de prestar atención a la higiene, pero sus métodos de expresión son obviamente diferentes.

[Editar este párrafo] Cómo escribir poemas infantiles

Método del símil

Describir las características de las cosas, adecuado para describir objetos físicos y escenas naturales

"A" es como "B", que es una metáfora directa.

Por ejemplo:

"Nube"

La nube es como un pintor ocupado,

pintando uno tras otro cuadros en el cielo. .

Yun es como una pequeña travesura juguetona,

a menudo se olvida de volver a casa.

"Mono"

El mono es como un payaso travieso,

columpiándose en el árbol todo el día.

Por un tiempo, le arranqué la barba al suegro del baniano, y por un tiempo, le arranqué las decoraciones a la tía Peach Tree.

"Al Ratón"

Me gustas——

Un par de ojos inteligentes,

Orejas rosadas.

Aunque me encanta hacer cosas malas,

todavía me gustas.

Si voy a tu reino,

debo pedirte

que te laves la cara, te laves las manos, te bañes y te laves los dientes.

También quiero enseñarte

a trabajar solo,

y a no hacer las cosas a escondidas.

También me gustaría presentarles a un amigo

Su nombre es Cat.

Metáfora

Expresa asociaciones ricas

No digas cosas metafóricas, deja que los lectores hagan sus propias asociaciones.

Ejemplo:

"Mamá"

Mamá es un despertador,

me despierta todas las mañanas.

"Manos de madre"

Las manos de madre,

pueden convertir el arroz blanco en arroz fragante.

Desfile Militar

Expresando los niveles del paisaje

"Árbol"

Los árboles en primavera son flores.

El escenario del certamen de belleza infantil.

Los árboles en verano son el aula donde cantan las cigarras.

Los árboles de otoño,

son la cuna donde duermen los frutos.

Los árboles en invierno son el campo de juego donde corren los vientos.

Método paralelo

Expresa el ritmo y profundiza la impresión

Usa la misma palabra o el mismo patrón de oración para describir una cosa

Ejemplo:

"Viento"

Viento, sonríe.

Columpio en el árbol,

Carrera en el prado,

Juega a los dardos con hojas en el jardín.

"Sonrisa"

La sonrisa es como una flor que florece en el rostro,

La sonrisa es como la miel colgando de la boca.

Una sonrisa es más dulce que el azúcar,

Una sonrisa es más fragante que las flores.

Antropomorfismo

Animado, lindo e interesante

Compara cosas con personas y hace cosas humanas.

Ejemplo:

1. La brisa primaveral les dice a las flores que abran la boca y canten.

2. Después de que el sol se acuesta, la lámpara se despierta.

3. La luna corrió tímidamente hacia las nubes y se escondió.

4. Luzhuer sonrió feliz al ver salir el sol.

5. Xiaocao lloraba cuando estaba feliz.

"Soda"

Te doy la mano,

y te enfadarás.

Por favor, quítate el sombrero,

Te enojarás.

Solo,

beberte de un trago.

Mírate,

qué genial eres.

Método de imitación

Aumentar el interés

Imitar los sonidos de las cosas naturales

Ejemplo:

"Viento"

El viento es lo más molesto.

Me levanta la falda en secreto cada vez.

Luego gritaba desde un lado:

¡Qué vergüenza! ¡lástima! ¡lástima!

Esto realmente me cabrea.

Método de hipótesis

Escribe hermosas esperanzas e imaginaciones.

Utiliza declaraciones hipotéticas "si" y "resultado" para expresar tus esperanzas e imaginaciones.

Ejemplo:

Si me convierto en viento,

Si me convierto en viento.

Solo ve a donde trabaja mi madre.

Para mamá,

seque las gotas de sudor de su cara una por una.

"Si"

Si fuera profesor,

Tomaría clases de educación física con frecuencia para evitar decepcionar a los alumnos.

Si fuera padre,

definitivamente dejaría de beber,

para que mi madre no estuviera triste y derramara lágrimas.

Si yo fuera Dios,

Haría reír pero no llorar a los seres humanos,

Porque

todo el mundo ríe. Es todo ridículo.

Exageración

Crea efectos especiales y profundiza las impresiones.

Utiliza la cantidad, el tiempo y el comportamiento de la descripción para agregar celos y exagerar la descripción.

"Policía de Tránsito"

La persona más poderosa del mundo es el policía de tránsito.

Como tiene "Qigong",

simplemente empújalo suavemente con una mano,

decenas de coches dejarán de moverse.

Método de preguntas

Despertar el interés y pensar profundamente.

"Cangrejo"

¡Cangrejo! ¡Cangrejo!

¿Por qué echas espuma por la boca?

¿Acabas de almorzar?

¿Estás cepillándote los dientes y enjuagándote la boca?

¿Estás babeando, mamá?

¿Quieres comerte la gran manzana que tengo en la mano?

Método de superposición

El "latido" de la poesía: el ritmo Presta atención al ritmo y a la emoción.

"Garceta"

Vuela Feifei

Vuela sobre el lomo de la vaca,

Descansa

¡Se acerca el viento!

Vuela Feifei

Vuela a los campos

Agua con burbujas

Vuela Feifei

Vuela hacia junto a la paja

El escondite

Poemas narrativos

Escribe historias en poemas.

Ejemplo:

"Estante de uvas"

El estante de uvas es alto y alto,

con uvas moradas colgando de él.

Las uvas moradas son grandes y redondas,

muy altas, fragantes y dulces.

El zorro saltó al verlo.

Después de mucho tiempo saltando, no pudo alcanzar el anzuelo.

No puedo confiar en ti, y no me siento dispuesto a hacerlo.

No digo que sea estúpido,

digo uvas amargas. .

Método de llamada

Independientemente de si se encuentran cara a cara o no, llame a la otra parte directamente para que el contenido sea más profundo y vívido.

Ejemplo:

"Consigue ropa nueva" 》

¡Mamá!

El jardín ha sido cambiado

Ropa colorida de primavera;

Los árboles también han sido cambiados

Ropa nueva de color verde claro;

Yuanshan se quitó su abrigo gris,

se puso una camisa verde claro;

Xiaocao también usó una nueva falda verde,

en el brisa primaveral ¡Se balancea por dentro!

¡Mamá! ¡Mira,

¡todos tienen ropa nueva!

¡Mamá! ¡Todos se han puesto ropa nueva!

Método de diálogo

Fácil de abordar, como si estuviera delante de los ojos y los oídos, fácil de aceptar.

Ejemplo:

"Juego"

Hermanito,

Juguemos a un juego.

Mi hermana será profesora,

Tú serás alumna.

¿Qué pasa con la hermanita?

La hermanita es demasiado pequeña.

No puede hacer nada.

Creo que——

Déjala ser la directora.

Método de contraste

Resalta el contenido y la naturaleza, incluido el contraste de color, el contraste de formas, el contraste de acciones, el contraste de eventos, el contraste de personajes, el contraste de espacio...

《 Dinero privado》

El dinero privado de papá está escondido en su sombrero de trabajo;

El dinero privado de mamá está escondido en zapatos de cuero.

Siguiente;

Mi dinero privado está escondido en mi barriga.