¿Por qué debemos prestar atención a la evaluación en cada etapa del proceso de formación? (177.178)(15 puntos)

Respuesta: La evaluación de la formación es esencialmente un proceso en el que las empresas utilizan ciertos indicadores y métodos de evaluación para comprobar y evaluar el efecto de la formación en función del propósito y los requisitos de la misma. La eficacia de la formación depende de cada paso del proceso de formación, y la importancia de la evaluación de la formación proviene de la evaluación general del proceso de formación. Por lo tanto, la evaluación debe considerarse antes, durante y después de la implementación del proyecto de capacitación, es decir, la evaluación debe realizarse en tres etapas: antes, durante y después de la capacitación.

En primer lugar, la evaluación previa a la formación puede garantizar: (4 puntos)

1) La naturaleza científica de la formación necesita confirmación.

2) Relación razonable entre el plan de formación y las necesidades reales.

3) Ayuda a lograr una asignación razonable de los recursos de formación.

4) El carácter científico de la medición del efecto del entrenamiento.

En segundo lugar, la evaluación durante la formación puede asegurar: (4 puntos)

1) Las actividades se realizan según lo previsto.

2) Retroalimentación sobre la implementación de la capacitación y ajustes a los planes de capacitación.

3) Puede identificar deficiencias de capacitación, resumir experiencias y lecciones, mejorando así la capacitación futura, al mismo tiempo que identifica nuevas necesidades de capacitación y proporciona una base importante para la siguiente ronda de capacitación.

4) El seguimiento y evaluación de procesos ayudan a explicar científicamente el efecto real de la formación.

Finalmente, la evaluación del efecto de la formación ayuda a: (5 puntos)

11) Emitir un juicio correcto y razonable sobre el efecto de la formación, para saber si un proyecto ha logrado el objetivo y los requisitos originales. (1)

2) Si la mejora del conocimiento y las habilidades técnicas de los alumnos o los cambios en el desempeño conductual provienen directamente de la capacitación misma. (1)

3) Se puede examinar la rentabilidad de la formación. Evaluar la rentabilidad y la rentabilidad de las actividades de capacitación puede ayudar a asignar fondos de manera más racional. (1,5 puntos)

4) Puede evaluar objetivamente el trabajo del formador. (0,5 puntos)

5) Puede proporcionar la información necesaria para que los directivos tomen decisiones. (1)

En resumen, la evaluación de la formación no sólo puede ajustar las actividades de formación actuales, sino también resumir la experiencia y preparar para mejorar las actividades de formación futuras. (2 puntos)