¿Cuál es el contenido del examen de institución pública?
Las pruebas de capacidad profesional administrativa generalmente incluyen juicio de sentido común, comprensión y expresión verbal, relaciones cuantitativas, juicio y razonamiento, análisis de datos, etc.
Métodos de examen de instituciones públicas
Existen tres formas de métodos de examen de instituciones públicas. Una forma es que, al igual que el examen nacional y el examen provincial, una prueba solo evalúa la prueba de capacidad profesional administrativa. Una forma es que el examen se divide en dos partes: el examen básico y el examen práctico, y cada estación generalmente representa la mitad de la puntuación; la otra forma es que el examen consta de tres partes: el examen básico y la prueba; cuestionario y la escritura.
Las preguntas de los exámenes de las instituciones públicas son básicamente las mismas que las de los exámenes nacionales y provinciales. Incluso en las preguntas reales de las instituciones públicas, encontrará las preguntas originales de los exámenes nacionales y provinciales.
Contenido del examen de la prueba de capacidad profesional para instituciones públicas
La prueba de capacidad profesional para instituciones públicas incluye principalmente cuatro módulos: verbal, lógica, relaciones cuantitativas y análisis de datos; El contenido se muestra en la siguiente figura:
La singularidad de las preguntas de las pruebas de competencia profesional de las instituciones públicas
1 A partir de la recopilación de preguntas reales de varios lugares, se encontró que. Los tipos de preguntas de los exámenes y los puntos de conocimiento de las instituciones públicas son muy diferentes de los de los exámenes nacionales y provinciales. Los diferentes exámenes son únicos para cada provincia, ciudad, condado o pueblo. El anuncio también decía que el examen, el juicio y el razonamiento son los mismos, pero el enfoque del examen de los puntos de conocimiento reflejados en los exámenes específicos es diferente. Por ejemplo, en lógica, todo el mundo sabe que existen puntos de prueba para el silogismo, pero muchas provincias no lo han hecho a lo largo de los años. Por lo tanto, al revisar para los exámenes de instituciones públicas, si solo revisa de acuerdo con las ideas de los exámenes nacionales y provinciales sin prestar atención a repetir las preguntas reales, hará más desvíos en el tiempo limitado de revisión y perderá un tiempo precioso.
2. En los últimos años, la mayor diferencia entre las operaciones matemáticas y el examen nacional es que la parte de matemáticas de las instituciones públicas evalúa un punto de prueba: el razonamiento numérico. Pero en los exámenes unificados nacionales y provinciales, el razonamiento numérico se fue desvaneciendo gradualmente. El sistema teórico de razonamiento numérico es limitado, lo cual es una buena noticia para los candidatos que ingresan a instituciones públicas. Las leyes del razonamiento numérico son limitadas, por lo que podemos dominarlas rápidamente en un corto período de tiempo y resolver rápidamente esos problemas.