Plan de lección de caligrafía
El plan de lección de caligrafía 1 es paso a paso y tiene una capacidad moderada, de modo que todos los estudiantes puedan comprender los conocimientos básicos de escritura, dominar las reglas generales de escritura, dominar gradualmente las habilidades de escritura con bolígrafo, y ser capaz de escribir según las reglas del orden de los trazos, de manera que sean estandarizados, correctos y prolijos.
1. Análisis de los materiales didácticos
1. Requisitos de objetivos de nivel medio
El contenido de los materiales didácticos es gradual y de capacidad moderada, de manera que todos los estudiantes pueden comprender los conocimientos básicos de escritura y dominar las habilidades de resumir caracteres, dominar gradualmente las habilidades de escritura con lápiz, ser capaces de escribir con lápiz de acuerdo con las reglas del orden de los trazos, ser estándar, correcto y ordenado, e inicialmente sentir el Belleza física de los caracteres chinos.
2. Refleja las reglas de escritura
Este libro de texto se centra en los trazos básicos y radicales, de lo simple a lo complejo, de lo superficial a lo profundo. Cada trazo mayúscula se enseña utilizando el carácter chino correspondiente.
3. Estrecho contacto con los libros de texto chinos
La enseñanza de la escritura es una parte importante de la enseñanza del chino, y la disposición del contenido de la enseñanza debe prestar total atención a la conexión con los libros de texto chinos.
4. Colocación razonable de las placas
La nueva enseñanza consta generalmente de tres partes: "escritura de trazos", "escritura descriptiva" y "autopráctica". Hay diferentes niveles entre secciones y cada nivel tiene su propio enfoque.
5. Guiar la investigación independiente
Los materiales didácticos deben prestar atención a permitir que los estudiantes descubran reglas de escritura en su propia investigación. Las indicaciones de los niños están diseñadas en cada lección para recordarles que observen la forma y posición de cada trazo y su correspondencia con otros trazos durante la práctica de los caracteres chinos.
6. Presta atención a tu interés por aprender los caracteres chinos.
A través del diseño de pizarra, el rastreo de caracteres chinos, la escritura de caracteres chinos y varios métodos de evaluación, los estudiantes pueden aprender caracteres chinos con buen humor.
En segundo lugar, objetivos de enseñanza
1. De acuerdo con los requisitos de "escribir canciones", "cuerpo recto, papel recto, cabeza recta, hombros planos", escriba caracteres con bolígrafo de forma estandarizada. postura.
2. Sujeta el bolígrafo correctamente y podrás escribir.
3. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de escritura.
4. Aprende y domina las habilidades de escritura de pliegues horizontales, pliegues verticales, elevaciones verticales y ganchos horizontales de trazos básicos.
5. La forma del bolígrafo es limpia y sin costuras.
6. Cultivar el fuerte interés de los estudiantes por la caligrafía.
7. Combinar la cultura de la caligrafía tradicional para fortalecer la educación patriótica de los estudiantes.
8. Cultivar el hábito de los estudiantes de escribir con cuidado y cuidar los utensilios de escritura;
9. Dominar la estructura estructural de los caracteres chinos y algunos radicales comunes.
Tres. Dificultades y Dificultades
1. Conoce más sobre las características estructurales de los caracteres chinos, especialmente el espacio que ocupan diferentes radicales o un mismo radical en diferentes posiciones de la fuente y los cambios de trazos.
2. Al escribir, la letra debe ser clara, las líneas deben ser claras y debe haber cierta velocidad.
3. Cultivar los intereses de escritura, las habilidades estéticas y los buenos hábitos de escritura de los estudiantes.
4. Cultivar el hábito de los estudiantes de escribir con cuidado y cuidar los utensilios de escritura.
5. Estimular el interés de los estudiantes por la escritura y mejorar su apreciación de la caligrafía china.
Cuarto, análisis de la situación de los estudiantes.
Hay quince estudiantes en esta clase. La mayoría no se concentra en escribir. Sus tareas están garabateadas y tienen una estructura asimétrica. No dominan los métodos y reglas de la escritura con bolígrafo. La mayoría de los estudiantes no han recibido formación formal en caligrafía y no conocen el sentido común más básico de la escritura. Fueron escritos de manera muy casual. No sólo están escritos incorrectamente, sino que a menudo tienen errores tipográficos. El papel no se puede mantener limpio y las manchas son graves. Las posturas de escritura de los estudiantes son irregulares, sus cuerpos erguidos y la durabilidad del papel es pobre. Los hábitos de escritura estandarizados de sentarse erguido, a la altura de los hombros, con el cuerpo erguido y los tres (un pie, un puñetazo, una pulgada) serán el entrenamiento clave habitual para la escritura en un futuro próximo, empezando desde cero. Desarrollé buenos hábitos de escritura, logré posturas y métodos de escritura correctos y dominé la escritura de trazos básicos.
Este semestre, los estudiantes tienen un gran interés en escribir con bolígrafos. La mayoría de ellos tienen una nueva comprensión de la escritura y le prestan suficiente atención. Pueden notar que mantienen una postura y un método de escritura correctos, y algunos estudiantes tienen poca capacidad de autocontrol y no les va lo suficientemente bien. Este semestre, deberían brindar más orientación y fortalecer la capacitación para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de escritura y escribir bellamente.
Medidas de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
1. En la enseñanza, es necesario enseñar adecuadamente a los estudiantes algunos conocimientos sobre el origen y desarrollo de los caracteres chinos, e introducir algunos calígrafos antiguos. estudiar mucho y practicar mucho La historia guía a los estudiantes a apreciar las obras de caligrafía, cultiva su amor por el idioma y los personajes de la patria y los alienta a escribir bien a través de concursos de caligrafía, exhibiciones de trabajos, etc., movilizando verdaderamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje. escribir y estimular su interés por la escritura.
2. Proporcionar seriamente clases semanales de orientación en escritura, optimizar la enseñanza de escritura en el aula, lograr una formación adecuada en la enseñanza y centrarse en enseñar contenidos de simple a complejo, de fácil a difícil, para que los estudiantes puedan experimentar el poder de Diviértete y genera confianza.
3. Preste atención a la enseñanza de las clases de escritura, enseñe primero y luego practique, recuerde a los estudiantes que presten atención y luego déjelos practicar, para que puedan practicar de acuerdo con las reglas, mejorando así sus habilidades de escritura. .
4. Combinar la enseñanza en el aula con ejercicios extraescolares; manejar adecuadamente la relación entre la escritura y la alfabetización; manejar adecuadamente la relación entre la enseñanza de la escritura y las actividades extracurriculares de caligrafía.
5. Cultivar y desarrollar el interés y la experiencia de los estudiantes en caligrafía, animar a toda la clase a participar en actividades de escritura y mejorar aún más sus habilidades de escritura.
Plan de lección de caligrafía 2. Análisis de la situación de aprendizaje
El año pasado enseñé caligrafía en sexto grado, pero la base de caligrafía de los estudiantes era relativamente débil, por lo que todavía era difícil enseñar caligrafía sobre esta base. Por lo tanto, lo que se debe tener en cuenta en la enseñanza es que los estudiantes deben comenzar con la introducción más básica a la caligrafía, desarrollar buenos hábitos de estudio y hábitos de escritura correctos, y ser competentes en la escritura de trazos básicos. En particular, los profesores deben centrarse en guiar el uso. de bolígrafos.
2. La importancia del curso
La caligrafía china tiene una larga historia y es extensa y profunda. Después de miles de años de evolución, desarrollo y acumulación, las estrellas brillan intensamente y han surgido grandes cantidades de artistas famosos, formando su propia forma de arte única y convirtiéndose en una flor maravillosa en el palacio del arte humano. Por lo tanto, la enseñanza de la caligrafía es un papel destacado. en heredar la cultura tradicional china y promover la civilización de la nación china. Los caracteres chinos bien escritos no sólo tienen el valor de exhibición, apreciación y almacenamiento, sino que también tienen un fuerte atractivo artístico. Las clases de caligrafía deben prestar atención a las cuatro bellezas de la tipografía, la pincelada, la estructura y la composición, y elevarse claramente a un nivel artístico a la medida. Por lo tanto, aprender bien la caligrafía es de gran importancia para los estudiantes.
3. Objetivos de la enseñanza
(1) Implementar una educación de calidad, cultivar especialidades y permitir que los estudiantes desarrollen su personalidad mientras se desarrollan de manera integral.
(2) Mejorar la calidad artística de los estudiantes, tener aprecio y capacidad estética, y ser capaces de aprender, citar y aprender de.
(3) Puede lograr un progreso general y algunos estudiantes tienen un futuro brillante y se beneficiarán de por vida.
(4) La enseñanza debe ser exitosa y el aprendizaje debe ser fructífero, para que los estudiantes puedan desarrollar su confianza en sí mismos y sean capaces de escribir algunas obras de caligrafía sencillas.
En cuarto lugar, tomar medidas.
El autoestudio puede llevar cien días, no importa cuál sea el efecto, puedes comprobarlo tú mismo. Practicar durante mucho tiempo hará que las personas sean arrogantes y moralistas, y pasar demasiado tiempo deprimirá a los estudiantes. Pero no se apresure a alcanzar el éxito. Para los estudiantes, también existen los siguientes métodos que pueden permitirles lograr gradualmente los resultados iniciales:
(1) Proporcionar orientación formal y estricta sobre la práctica de acuerdo con los requisitos de la fuente;
(2) Aprender métodos de comparación e identificación;
(3) Enseñar a los estudiantes a dominar la escritura y las reglas de la escritura, practicar paso a paso, verificar el efecto de la escritura paso a paso y fortalecer el despacho de aduanas. .
Plan de lección de caligrafía 3 La caligrafía china tiene una larga historia y es extensa y profunda. No solo tiene un arte distintivo y una amplia practicidad, sino que también contiene ricos factores de educación moral. Prestar atención a explorar estos factores en la enseñanza e integrarlos e impregnarlos adecuadamente en la enseñanza será de gran beneficio para cultivar los buenos sentimientos morales de los estudiantes y mejorar sus propias cualidades morales y niveles de conocimiento.
Por lo tanto, el grupo de interés en caligrafía de este semestre diseñó los siguientes planes de lecciones basados en las características de la caligrafía y las reglas cognitivas de los estudiantes:
Primero, inspirar patriotismo por el país y la escuela.
Al contar el origen de la caligrafía y la evolución de las fuentes, los estudiantes pueden comprender que el arte de la caligrafía china se desarrolló en un largo proceso histórico. La caligrafía encarna la filosofía, la búsqueda estética, el espíritu humanista, la sabiduría, los pensamientos y los sentimientos de la nación china, y se ha convertido en un arte que refleja la vida y un símbolo de toda la nación china. La caligrafía no es sólo una perla brillante en el patrimonio cultural nacional de China, sino también "el arte más reconocido en el mundo". Al aprender caligrafía, los estudiantes pueden tener una buena comprensión de la historia y la espléndida cultura nacional de la nación china, mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos y amar aún más a nuestra gran patria.
En segundo lugar, elija el contenido de aprendizaje
La educación ideológica y moral actual en la enseñanza de caligrafía en la escuela secundaria a menudo habla de los puntos anteriores en general. ¿Cómo implementarlo realmente? Creo que es importante educar a los estudiantes sobre el patriotismo de bajo nivel y cultivar algunos factores intelectuales y no intelectuales. Primero, aclare los principios del aprendizaje de la caligrafía y aumente el coraje para aprender. En la enseñanza, los estudiantes deben comprender que la caligrafía no es inalcanzable. En segundo lugar, cree una atmósfera para estudiar libros y formar un estado mental concentrado. Se pide a los estudiantes que eliminen los pensamientos que les distraigan y mantengan la calma y la concentración al escribir en la publicación.
En tercer lugar, enseñar el método correcto
En la enseñanza de caligrafía, primero se debe enseñar a los estudiantes la postura correcta para sostener el bolígrafo, el control del peso para sostener el bolígrafo, la postura para escribir, la postura de pie y otros elementos esenciales; El segundo es enseñar los métodos correctos para leer y publicar publicaciones, como leer la escritura a mano, comprender el proceso de escritura, comprender las reglas de combinación y "menos palabras y más veces" al publicar. Nuevamente, se requiere que los estudiantes presten atención a la higiene de la escritura, como limpiar mesas, tinteros y otras herramientas. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes no sólo pueden desarrollar buenos hábitos de escritura e higiene, sino también cultivar la elegancia.
Cuarto, fortalecer el entrenamiento en caligrafía
1. Estructura (un solo carácter, palabra estructural)
Guía a los estudiantes para que comprendan el significado de la escritura de caracteres chinos mediante la comparación de imágenes. y metáforas Reglas básicas. Primero la estructura, después los trazos.
2. Trazos.
Los trazos correctos determinan las características de los caracteres, el método debe ser correcto y la escritura debe ser rigurosa.
3. Comprender las propiedades básicas y la investigación del lápiz, la tinta y el papel. Este es el "sentido común básico" para aprender caligrafía con pincel.
4. Reglas básicas de los trazos. Incluyendo cómo escribir, cómo escribir, escribir y coleccionar. La escritura de caracteres chinos, el peso de la escritura, la densidad de la estructura, la urgencia de la operación y la fuerza del impulso tienen reglas a seguir. Cultivar a los estudiantes para que respeten las reglas de escritura de caracteres chinos es "disciplina". Fortalecer la enseñanza en el trabajo y exigir que los estudiantes aprendan quién es como quién al escribir. Cuanto más se parezcan, mejor. Esto también es para cultivar el carácter modesto, sincero y meticuloso de los estudiantes. También se requiere que los estudiantes completen calcomanías con bolígrafo de 20 palabras y calcomanías con pincel de 10 palabras todos los días.
5. Llevar a cabo diversas formas de actividades de caligrafía
Brinde a los estudiantes oportunidades para practicar y permita que algunos estudiantes con buena calidad de caligrafía y altas habilidades de escritura muestren sus talentos. Este semestre se planea llevar a cabo escritura en el lugar, concursos por invitación, exhibiciones de caligrafía y organizar a los estudiantes para que participen en varios concursos de caligrafía fuera del campus.
Plan de enseñanza de caligrafía 4 1. Ideología rectora de la enseñanza:
Con el desarrollo profundo de la educación de calidad, cultivar a los estudiantes para que "escriban buena caligrafía" desde una edad temprana se ha convertido en una tarea muy importante formación básica. Con base en la mejora de la capacidad de escritura de los estudiantes y el cultivo de buenos hábitos de escritura, establecemos un centro de capacitación artística único y consideramos el aprendizaje de caligrafía de los estudiantes como un aspecto de la implementación de una educación artística y de calidad. Al contar el origen de la caligrafía, la evolución de las fuentes y la cultura de los caracteres chinos, los estudiantes pueden comprender que el arte de la caligrafía china se ha desarrollado en un largo proceso histórico y que la caligrafía encarna los pensamientos filosóficos, las búsquedas estéticas, el espíritu humanista y la sabiduría de la nación china. , pensamientos y sentimientos, y claramente la caligrafía es un arte que refleja la vida y promueve la esencia de la excelente cultura de nuestra nación china.
2. Objetivos del curso:
1. Heredar la cultura nacional y estimular el amor de los estudiantes por los caracteres chinos.
2. A través del entrenamiento en caligrafía, se puede mejorar el gusto estético de los estudiantes, se puede cultivar la capacidad de autocontrol de los estudiantes y la capacidad de mantener la seriedad, la paciencia y la calma en las actividades de escritura.
3. Dominar la escritura y los métodos correctos de escritura y las buenas posturas.
4. Domina los trazos correctos, el orden de los trazos y la estructura del marco de fuente.
5. Aprenda a utilizar correctamente las herramientas de caligrafía y desarrolle hábitos prolijos.
6.Comprender el origen y evolución de los caracteres chinos y la investigación cultural sobre los Cuatro Tesoros del Estudio.
7. Cultivar el interés por apreciar calcas y leer pegatinas.
3. Ordenación de los contenidos didácticos para este semestre:
Lección 6:
(1) El origen de los caracteres chinos
(2 ) La estructura de los caracteres chinos
(3) Postura correcta para sostener el bolígrafo y pararse
(4) Práctica de líneas simples
Niveles 5-8:
(1) Caracteres chinos braille
(2) El orden de los trazos y la estructura de los caracteres chinos
(3) La evolución de los caracteres chinos.
Categoría 9-11:
(1) Los cuatro tesoros del estudio (1)
(2) Introduzca varios estilos de guión regular.
(3) Orientar el estudio de puestos temporales
Nivel 12-Nivel 18:
(1) Cuatro Tesoros del Estudio (2)
(2) Aprenda los conceptos básicos de varios métodos de escritura horizontal y vertical y trazos básicos.
(3) Introducir varios estilos de escritura de sello y escritura oficial.
(4) Guiar el estudio de posiciones temporales
Lección 65438
La comprensión de los estudiantes sobre la caligrafía y el dominio de los trazos básicos de caligrafía se evaluarán y evaluarán en el Evaluación de final del período.
4. Métodos y medios utilizados en la enseñanza:
1. "Selección", es decir, selección de mensajes y palabras. La práctica de la caligrafía siempre comienza con la redacción de un post. Los principiantes deben comenzar aprendiendo el guión oficial (guión normal, guión oficial y guión de sello). El punteado del cuaderno seleccionado debe ser preciso y regular, la fuente debe ser suave y ordenada y debe ser de un artista famoso. Yan, Liu y Europa en la dinastía Tang: la estela de Cao Quan de Han Li, el monumento a Yingying, el monumento ceremonial y la estela de Zhang Qian; las "tallas de piedra en el monte Yi" y las "tallas de piedra en el monte Tai" de Qin Xiaozhuan son todas aceptables. Entre ellos, se puede decir que el guión habitual de Ouyang Xun "Palacio Jiucheng" es lo más destacado, con una disposición estructural razonable, digna y estandarizada, y llena de aires. La práctica ha demostrado que los principiantes pueden entrar fácilmente en el estado partiendo de aquí. Pero la elección de la fuente también debe basarse en los intereses individuales.
2. "Leer" significa observar e intentar comprender las palabras. "Leer" una palabra no puede separarse de la cuidadosa guía del maestro, pero es importante "enseñar de acuerdo con la ley" para que los estudiantes puedan inicialmente observar, analizar y comprender la forma de la palabra. Se puede "leer" en el orden "todo-parte-todo". En primer lugar, es necesario tener una impresión general del personaje, ya sea largo o plano, grande o pequeño. Luego, del todo a las partes, se puede analizar la estructura radical del personaje y la estructura del personaje general (por ejemplo, Han Li tiene una organización horizontal, tomando la posición horizontal, y Seal Script tiene una estructura alargada, tomando la posición horizontal). posición vertical). La longitud y el grosor de los trazos en el orden de los trazos, e incluso la posición o ángulo de cada trazo; finalmente redescubrir las características sobresalientes de las palabras o los lugares donde son fáciles de desviar, y verdaderamente "ver, señalar y recordar".
3. "Copiar" significa imprimir. Cubra las palabras o fuentes modelo con papel blanco transparente y descríbalas cuidadosamente, como si enseñara palabras a mano. Las fuentes copiadas se combinan con la cuadrícula Tian-zi o la cuadrícula Rice-zig utilizadas para practicar con el pincel, y los tamaños son los mismos, lo que permite a los estudiantes ser meticulosos, calmarse, concentrarse en la calidad y la cantidad, y copiar sus pensamientos a mano. Sin embargo, este método de enseñanza generalmente no se utiliza y sólo se utiliza para niños más pequeños.
4. "Besar", es decir, escribir una comparación, debe incluir dos pasos: besar y no besar. Hay un proceso de transformación, es decir, las palabras de la publicación pasan por los ojos, las manos y el corazón de una persona y se convierten en las palabras de la publicación a las que la persona intenta acercarse. Pero sólo sobre la base de "leerlo por completo, leerlo con precisión y leerlo bien" y tener un cierto período de entrenamiento para copiar podemos escribir más detalladamente, lograr mejores resultados y dominarlo más rápido. Preste atención a "asunto": "asunto" y "asunto" están escritos en el mismo tamaño, primero el todo y luego las partes; autoexamen y autocorrección, comparación y corrección, para formar un hábito. La caligrafía de la caligrafía debe ser estricta, más bien precisa que excesiva, los punteados deben ser exactos, la estructura debe ser razonable y apropiada, el entrenamiento debe ser repetido, los métodos y medios deben ser flexibles y los estudiantes deben ser enseñados de acuerdo con sus aptitudes. La atención se centra en mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes en un área amplia y el énfasis debe estar en una comprensión rápida y sensible.
5. La "evaluación" es una parte importante para comprobar la eficacia de la escritura, incluidos los comentarios del profesor, las discusiones y las revisiones entre los estudiantes. El maestro puede pedirles a los estudiantes que escriban en la pizarra, comenten sobre todos los estudiantes, señalen las ganancias y pérdidas, demuestren una escritura correcta y logren una instrucción punto a punto. También se puede escribir en la proyección. Los estudiantes leen primero y luego escriben, y luego el maestro y los estudiantes comentan juntos para alentarlos a pensar activamente. El profesor puede rodear las palabras escritas en caligrafía como ejercicio en clase o después de clase. Esto no sólo es un estímulo para los estudiantes, sino también una comprensión clara de la forma correcta de escribir palabras.
6. "Innovación" significa utilizar lo que has aprendido para crear, aplicar lo que has aprendido para cumplir ciertos requisitos, lo cual no es una innovación sorprendente, y formar tu propio estilo. Las pinceladas chinas se pueden crear con una pequeña cantidad de caracteres, algunos tomados directamente de la publicación y otros combinados usando trazos relacionados. Aliente y elogie más, para que los estudiantes tengan una sensación de logro, mejorando así su confianza para escribir bien.