La ideología rectora de la reforma de la educación infantil después del Movimiento del 4 de Mayo fue también la "Educación de los niños chinos" de Dewey.

La ideología rectora de la reforma de la educación infantil después del Movimiento del 4 de Mayo y el núcleo de la influencia de Dewey en la educación de los niños en mi país son ().

A. La educación es vida

B. La educación es crecimiento

C. La escuela es sociedad

D. sol

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"Los niños son el sol en la educación", es decir, la "teoría centrada en el niño", es la ideología rectora de la reforma de la educación preescolar en las escuelas primarias y secundarias de mi país después del "Movimiento del 4 de mayo", y es la influencia del pragmatismo del pensamiento educativo de Dewey en el núcleo educativo de los niños de mi país. Véase el libro de texto P73.

Puntos de conocimiento de esta pregunta: la introducción y difusión de las ideas occidentales sobre educación preescolar,