El plan de trabajo del docente de segundo grado para el segundo semestre

El maestro de la clase debe implementar concienzudamente el plan de trabajo semestral y los requisitos del Departamento Político y de Educación de la escuela, centrarse en la gestión regular de la clase y prestar atención a la educación ideológica de los estudiantes. A continuación, he recopilado el plan de trabajo del profesor de segundo grado para el segundo semestre. ¡Bienvenido a leer! Parte 1 del plan docente de la clase de segundo grado

Algunas personas dicen: Un buen maestro de clase es un buen colectivo de clase. Si cada niño es una pequeña estrella, me gustaría sostenerles un cielo claro de amor con sinceridad y entusiasmo, para que cada uno de ellos pueda brillar con el brillo más brillante y conmovedor. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para darle a la clase una atmósfera renovada en el nuevo semestre, el plan es de la siguiente manera:

1. Descripción general de la clase:

En términos de hábitos de comportamiento: los estudiantes pueden seguir las normas de comportamiento diarias, pero debido a que son demasiado jóvenes, es necesario mejorar su conciencia. Especialmente el desarrollo de los niños en esta área. Si no estás lo suficientemente acostumbrado, correrás después de clase y, a menudo, los profesores y compañeros de clase te lo recordarán.

Situación de aprendizaje: la mayoría de los estudiantes son inteligentes, piensan activamente, pueden completar la tarea en serio y tienen cierto sentido de competencia entre ellos. Pero también hay algunos estudiantes que no tienen buenos hábitos de estudio.

Estatus moral: los estudiantes aman el colectivo, aman el trabajo, los profesores y los compañeros de clase, y tienen un fuerte sentido del honor colectivo. Sin embargo, debido a la relación de ser hijo único, pueden aparecer pensamientos de egoísmo, vanidad y complacencia ciega

2. Ideología rectora:

Para poder hacer un buen trabajo en este semestre e implementar el programa de la escuela Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, hacer que el trabajo se desarrolle sin problemas y de manera ordenada, y capacitar a los estudiantes para que sean una nueva generación de sucesores con un desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual y físico.

3. Enfoque de trabajo:

Hay tres puntos principales de trabajo para esta clase este semestre.

Primero, céntrate en aprender para que cada alumno pueda sentar una base sólida.

En segundo lugar, centrarse en las virtudes y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. (Incluyendo la belleza de la apariencia, el lenguaje y el comportamiento), formando buenos hábitos.

En tercer lugar, amar la patria, amar la ciudad natal y amar la ciencia.

IV.Contenidos y medidas:

(1) Código de conducta:

Un lema rotundo: Ser un buen estudiante que ama al colectivo y a los demás.

Captar el desarrollo de los hábitos comportamentales de los estudiantes.

1. Clarificar las normas y reglamentos diarios para que todos los conozcan.

2. Aprovechar al máximo el papel de modelo de conducta y lograr Un Cinturón y Cuatro.

3. Utilizar las reuniones de clase y las reuniones matutinas para realizar rutinas y hacer un buen trabajo en disciplina, cortesía, trabajo, estudio y otros aspectos de las rutinas, a fin de regularizar y estandarizar el entrenamiento de normas de comportamiento.

(2) Realizar labores diarias de gestión, organizar y constituir colectivos de clase.

1. Preste mucha atención a la disciplina de los estudiantes y asegúrese de que cumplan con las reglas y regulaciones.

2. Todas las actividades colectivas deben organizarse rápidamente, con fuerte disciplina y buenos resultados.

3. Los ejercicios matutinos y oculares deben ser realizados por todos, y todos quieren hacerlos.

4. Establecer un sistema normal de tareas de saneamiento, todos son responsables del saneamiento de la clase e implementar el embolsado de la basura de la clase.

5. Cultivar un grupo de pequeños cuadros destacados que trabajen juntos en unidad.

(3) Realizar educación ideológica y moral a los estudiantes.

1. Utilice la clase de la reunión de la mañana para enseñar a los estudiantes sobre el "Código para estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", para que los estudiantes puedan usarlo como modelo y guiarlos en. sus acciones.

2. Utilizar las reuniones de clase para enseñar a los estudiantes sobre el colectivismo, el patriotismo y la tradición.

3. Realizar educación moral a los estudiantes de manera oportuna según la situación.

(4) Guíe a los estudiantes para que estudien mucho.

1. Mantener un estrecho contacto con los profesores en diversas materias, prestar atención a la innovación de modelos y prestar atención a la diversificación de métodos para estimular el fuerte deseo de conocimiento de los estudiantes y mejorar el interés de los estudiantes en aprender.

2. Fortalecer la orientación del estudio de los estudiantes, para que los estudiantes no sólo estén dispuestos a aprender, sino que también sean capaces de aprender.

(5) Preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes.

1. Explicar los conocimientos diarios sobre el cuidado de la salud a los estudiantes para que puedan establecer una conciencia de higiene correcta.

2. Los estudiantes deben potenciar el ejercicio físico y potenciar su condición física.

3. Los estudiantes desarrollan buenos hábitos de vida.

4. Esforzarse por crear un ambiente psicológico relajado y armonioso en la clase.

5. Los estudiantes desarrollan un estado mental saludable.

5. Modalidad de trabajo mensual:

Marzo: Estabilizar las emociones de los estudiantes y permitirles comenzar a recibir conocimientos de forma científica. Preste atención a la disciplina en el aula, garantice el progreso normal y fluido del aula y mejore la calidad del aula. Fortalecer el pensamiento de los estudiantes y organizarlos para estudiar el reglamento de la escuela. Siempre debes tratar a los demás con cortesía. Cuando veas a profesores, mayores o compañeros de clase, debes tomar la iniciativa para saludar. Los estudiantes deben ser unidos, amigables y ayudarse unos a otros.

Llevar adelante el espíritu de Lei Feng, dar a conocer los pensamientos de Lei Feng y cultivar la voluntad de los estudiantes de ayudar a los demás. Mientras se mantiene la disciplina en el aula, se fortalece la disciplina entre clases. Los estudiantes aman la patria, aman a la gente y aman el trabajo. Especialmente la protección del medio ambiente natural. Cultivar la unidad y la amistad de los estudiantes.

Abril: Cultivar a los estudiantes para que aprendan a escuchar, expresar y comunicarse en diversas actividades comunicativas, aprender inicialmente a conducir la comunicación interpersonal y las interacciones sociales de una manera civilizada y desarrollar un espíritu de cooperación. Organizar a los estudiantes para que estudien más a fondo las regulaciones de la escuela y los códigos de los estudiantes de la escuela primaria. Los estudiantes deben proteger la propiedad pública y respetar el orden público. No persiga ni juegue en el campus y en lugares públicos, y no dañe flores, plantas y árboles en el campus y en lugares públicos.

Mayo: Cultivar a los estudiantes para que se traten a sí mismos y a los demás correctamente en la vida diaria, aprendan de las fortalezas de los demás y compensen sus propios defectos. Fortalecer los conocimientos de seguridad de los estudiantes y fortalecer las rutinas escolares. Fortalecer la disciplina en el aula. (Organización de concursos de escritura; pequeñas producciones y exposiciones de pintura; bienvenida al Día del Niño)

Junio: mientras aprenden nuevos contenidos, guiar a los estudiantes a revisar y consolidar conocimientos. Se espera que los estudiantes sean honestos y concienzudos en su trabajo, y que fortalezcan el carácter moral y los hábitos de comportamiento.

Julio: Hacer un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes con bajo rendimiento y en la seguridad e higiene de los estudiantes antes y después de las vacaciones. Elogiar y alentar a las buenas personas y las buenas acciones que implementan las regulaciones escolares. Plan del profesor de segundo grado para el segundo semestre

1. Análisis de los materiales didácticos:

(1) El concepto de nuevos materiales didácticos de música y las ideas principales para compilar los materiales didácticos

Este libro de texto "Libro de texto experimental estándar del plan de estudios musical de educación obligatoria" ha sido compilado por People's Music Publishing House. Desde la perspectiva de la filosofía de la educación, enfatiza "orientada al desarrollo del estudiante" y propone que la educación musical debe estar dirigida a todos los estudiantes y también prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Los materiales didácticos se centran en la estética, con la cultura (musical) como línea principal y la disciplina (musical) como base, fortaleciendo la práctica y la creación, fortaleciendo la síntesis y la penetración, y estimulando el interés de los estudiantes por aprender música en todo momento.

El primer volumen del segundo grado está dividido en 10 unidades temáticas, que incluyen "Hola", "Canción del tiempo", "Cuentos de hadas", "Baile", "Trabajo feliz", "Niños pequeños". Canciones de animales", "Concierto", "Qué feliz es la vida", "Animales hermosos", "Feliz año nuevo" y la prueba final "Game Palace - Happy Winter Camp". El contenido básico incluye: escucha, interpretación, creación y actividades, selección de nuevos materiales didácticos, considerando las características ideológicas, artísticas y nacionales de las obras, prestando atención a la cantabilidad de las canciones y a la audibilidad de las canciones de apreciación, reduciendo la requisitos difíciles de alfabetización lingüística y Para los estudiantes con habilidades y habilidades excesivas, el primer grado utiliza principalmente mapas en creaciones y actividades, se llevan a cabo diversas formas para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y las evaluaciones son multifacéticas y multiángulo. y colorido. Los libros de texto de los grados inferiores se basan principalmente en imágenes, y el tema y la melodía de la canción de apreciación se basan principalmente en partituras gráficas, que son animadas y animadas.

(2) Contenido didáctico del libro de texto

Este libro de texto contiene diez lecciones más un palacio de juegos. Cada lección consta de tres partes: escucha, interpretación, creación y actividades.

(3) Enfoque y dificultades de la enseñanza

Enfoque de la enseñanza: tomar la experiencia estética como núcleo, mejorar la capacidad estética de los estudiantes y desarrollar el pensamiento creativo.

Dificultades de enseñanza: el cultivo del sentimiento estético, el cultivo de la capacidad práctica y la capacidad de cultivar el espíritu creativo y el espíritu cooperativo de los estudiantes.

2. Objetivos docentes

Objetivos de conocimiento:

1. Comprender los cascabeles y castañuelas de los instrumentos de percusión. "ⅩⅩ" y "ⅩⅩⅩⅩ", siente la duración del sonido y aprende la forma correcta de tocarlo.

2. Al aprender canciones, comprenda los pocos conocimientos contenidos en las canciones.

Objetivos de capacidad:

1. Al aprender canciones, los estudiantes aprenden a cantar con la forma de la boca, la postura y el método de respiración correctos. Pronunciación natural y fluida, enunciación y enunciación clara.

2. Al estudiar este libro de texto, conocerás algunos instrumentos musicales y aprenderás inicialmente a tocarlos.

3. A través de juegos musicales, despertar el interés de los estudiantes, cultivar el espíritu cooperativo y emprendedor de los estudiantes y cultivar el interés de los estudiantes por la música.

4. A través de actividades de creación sonora, estimular el interés de los estudiantes por la creación y ganar la alegría del éxito.

Metas emocionales:

A través de la enseñanza de la música, resaltar las características del tema, infiltrar el cultivo del patriotismo y el colectivismo en la educación del timbre, iluminar la sabiduría, cultivar un sentido de cooperación y optimismo. La buena actitud ante la vida permite a los estudiantes convertirse en personas nuevas con un desarrollo integral ideal, moral, cultural y disciplinado.

Objetivos de calidad:

Básicamente dominar las habilidades musicales simples estipuladas en el libro de texto, dominar la capacidad de reconocer partituras musicales simples y ser capaz de cantar canciones. Este semestre ha ampliado las habilidades. alcance de la creación musical y el contenido cultural relacionado con la música, para desarrollar la capacidad de pensamiento creativo de los estudiantes y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes.

3. Análisis de la situación del estudiante

Los niños de segundo grado son animados y activos, y tienen un gran interés en todo lo nuevo, y la música no es una excepción. celebrado cada semana. Después de un año de estudio, los estudiantes tienen una comprensión general de las reglas y regulaciones de la escuela y las reglas para los estudiantes de primaria. Por lo tanto, a todos les va mejor cuando vienen a clase que cuando llegaron por primera vez. En términos de canto y baile, es posible que haya practicado regularmente antes y haya actuado muy bien. La situación de los niños es similar. Aunque un pequeño número de niños no tienen suficientes conocimientos de teoría musical, tienen una gran capacidad de imitación y pueden dominarla con soltura. Representa alrededor del 30% -35% del total de estudiantes. El 50% de los niños están bien, pero el 20% de los niños tienen sordera y tienen poca capacidad de imitación al cantar. La razón principal es que no he recibido una formación a largo plazo y no puedo expresarme bien. La introversión también es una de las razones. Por lo tanto, utilizar clases de música y actividades extracurriculares para cultivar sus buenos intereses y sentar una base sólida es una de las principales prioridades actuales.

IV.Métodos y medidas de enseñanza

1. Aprovechar al máximo la tecnología educativa moderna para fortalecer la combinación de música auditiva, visual y en movimiento.

2. Resaltar la estética de la disciplina musical e insistir en estar orientada al estudiante.

3. Diseñar cuidadosamente los métodos de enseñanza y esforzarse por hacer que la enseñanza en el aula sea efectiva y colorida.

4. Utilizar un sistema de evaluación múltiple para explorar las fortalezas de cada estudiante.