¿Qué es la teoría de la equidad?

La teoría de la equidad, también conocida como teoría de la comparación social, fue propuesta por el psicólogo estadounidense John Stacey Adams en 1965. Esta teoría es una teoría de incentivos que estudia la relación entre la motivación humana y la percepción. Cree que el grado de motivación de los empleados proviene de la comparación subjetiva de la relación de recompensas y aportes entre ellos y el objeto de referencia.

La teoría de la equidad señala que el entusiasmo laboral de las personas no solo está relacionado con el monto real de la remuneración personal, sino también más estrechamente con si las personas sienten que la distribución de la remuneración es justa. Las personas siempre compararán, consciente o inconscientemente, el precio de su trabajo y las recompensas que reciben con los de otros, y emitirán juicios sobre si es justo o no. El sentido de justicia afecta directamente la motivación y el comportamiento laboral de los empleados. Por lo tanto, en cierto sentido, el proceso de estimular la motivación es en realidad un proceso en el que las personas se comparan con otras, hacen juicios sobre la justicia y guían el comportamiento en consecuencia. El contenido principal de la investigación de la teoría de la equidad es la racionalidad y equidad de la distribución de la compensación a los empleados y su impacto en el entusiasmo de los empleados.

J.S. Adams cree que: El entusiasmo de un empleado depende del grado de justicia distributiva que siente (es decir, el sentido de justicia), y el sentido de justicia del empleado depende de una comparación social o histórica. La llamada comparación social se refiere a la comparación que hace un empleado de las recompensas que recibe (incluido dinero material, bienestar, atención espiritual, reconocimiento y recompensas, etc.). Compare la proporción de tiempo, energía y otros consumos, etc.) con la proporción. de recompensas y aportaciones de otros. La llamada comparación histórica se refiere a la comparación de la relación entre la remuneración recibida por el empleado y el insumo de su trabajo con la relación del empleado en un determinado período de la historia.

Todos harán este tipo de comparaciones sociales de forma consciente o inconsciente, y al mismo tiempo, también harán comparaciones históricas de forma consciente o inconsciente. Cuando los empleados hacen comparaciones sociales o comparaciones históricas de su propia remuneración y los resultados muestran que las proporciones de ingresos y gastos son iguales, sentirán que han sido tratados de manera justa y, por lo tanto, tendrán un equilibrio psicológico, se sentirán cómodos y trabajarán duro. . Si cree que la relación entre ingresos y gastos no es igual, sentirá que lo han tratado injustamente, lo que generará resentimiento y afectará su entusiasmo laboral. Cuando piense que su relación ingresos-gastos es demasiado baja, tendrá una sensación de injusticia y de remuneración insuficiente. Cuanto mayor sea la brecha en la relación, más fuerte será este sentimiento. En este momento, los empleados tendrán sentimientos de frustración, indignación, odio e incluso sabotaje. En ocasiones, puedo sentirme incómodo o agradecido porque creo que mi relación ingresos-gastos es demasiado alta.

Cuando un empleado se siente injusto, puede intentar todos los medios para consolarse, como autoexplicarse, crear subjetivamente una ilusión de justicia para reducir el desequilibrio psicológico o elegir otro punto de referencia para comparar. sentido de justicia también puede tomar medidas para cambiar la relación ingresos-gastos de la otra parte o la suya propia, como pedir reducir el salario de otras personas, aumentar el aporte laboral de otras personas, o pedir aumentar su propio salario, reducir el aporte laboral, etc. .; también puedes tomar acciones Quejarse, decir cosas raras, ser pasivo y sabotear el trabajo, provocar conflictos o abandonar el trabajo son otras conductas.