¿Cuáles son los seis aspectos de la educación temática?

Hay problemas pendientes en seis aspectos: estudio teórico, calidad política, capacidad, responsabilidad, estilo e integridad y autodisciplina.

1. Defender el liderazgo del partido: debemos defender el liderazgo general del partido y organizar e implementar concienzudamente actividades educativas temáticas de acuerdo con el despliegue unificado y los requisitos del gobierno central.

2. Orientación destacada al problema: resolver problemas pendientes debe considerarse como la tarea central de la educación temática, identificar la raíz del problema, identificar el meollo del problema y resolver eficazmente los problemas pendientes existentes.

3. Cerca de la realidad laboral: integrarse estrechamente con la situación real de la unidad, el sistema y la industria, contactar a las masas, realizar investigaciones e investigaciones en profundidad, centrarse en el centro y servir a la situación general. y promover la integración profunda de la educación temática y el trabajo diverso.

4. Promover la construcción del sistema: debemos utilizar la construcción del sistema como garantía, esforzarnos por mejorar el sistema y el mecanismo, fortalecer la supervisión e inspección de la implementación del sistema y garantizar que la educación temática logre resultados efectivos.

5. Fortalecer el liderazgo organizacional: los comités del Partido y los cuadros dirigentes en todos los niveles deben asumir efectivamente la responsabilidad de liderazgo de la educación temática, fortalecer la organización y coordinación, la publicidad y la movilización, la supervisión y la inspección, y garantizar que la educación temática logre logros. los resultados esperados.

Las actividades educativas temáticas deben seguir los siguientes cinco principios:

1. Principio de interés: el tema de la actividad puede despertar el interés de la mayoría de los niños.

2. Principios de vida: Elige contenidos que estén relacionados con las experiencias de vida de los niños.

3. Principio de valor: es decir, seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños.

4. Principio de integración: La integración de la educación destaca el conocimiento del plan de estudios para cultivar una personalidad sólida, desarrollar emociones y enriquecer la cognición. La integración de contenidos debe enfatizar la conexión orgánica entre varios tipos de conocimiento.

5. Principio de flexibilidad: Las fuentes de actividades son diversas y flexibles, y la selección de tiempo, ubicación y contenido es flexible.