¿Cuál es el título profesional intermedio para profesores de secundaria?
La relación correspondiente entre los títulos (puestos) profesionales unificados de los profesores de primaria y secundaria y los puestos profesionales y técnicos de los profesores originales de primaria y secundaria es: los antiguos profesores de secundaria superior (incluidos los empleados por escuelas primarias) corresponden a los ex docentes de secundaria de primer nivel, los docentes superiores de primaria corresponden a los ex docentes de secundaria de primer nivel y los docentes de primaria corresponden a los ex docentes de secundaria de tercer nivel; Los docentes y los docentes de segundo y tercer nivel de primaria corresponden a los docentes de tercer nivel.
Datos ampliados
Criterios de evaluación
1. Nivel ideológico y moral
Leal a la causa de la educación popular, dedicado al trabajo, solidario. para los estudiantes y para ser una buena persona. Los profesores enseñan y educan a las personas.
2. Estándares de nivel de conocimiento
Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, captar con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza. y dominar la educación nacional y extranjera Las últimas tendencias y logros académicos de vanguardia en la reforma y el desarrollo de la enseñanza, y son buenos para absorber los últimos resultados de la investigación educativa y docente y aplicarlos a la práctica educativa y docente.
3. Estándares de competencia profesional
Tener una sólida capacidad educativa y docente, y tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta disciplina, tener una fuerte conciencia de innovación y capacidades docentes y de investigación científica, y tiene un buen rendimiento académico en esta disciplina; desempeña un papel de liderazgo y demostración en la educación; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y aplicar otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover el desarrollo de los estudiantes; 'calidad integral.
4. Estándares de logro de desempeño
Tener una rica experiencia en educación y enseñanza, ser competente en el ciclo de enseñanza de todos los grados en las escuelas intermedias, tener resultados docentes sobresalientes y tener un excelente arte educativo. , formar educación y estilo de enseñanza personalizados desempeñar activamente un papel en la promoción de la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza en la región, y tener un alto prestigio entre los docentes de la región y emprender la realización de proyectos de investigación científica de alto nivel; esta mayor.
La educación moral ha logrado resultados notables. Desempeña un papel rector en el crecimiento saludable y el desarrollo integral de calidad de los estudiantes, y tiene un gran prestigio y atractivo entre los estudiantes. Ha logrado logros significativos en la orientación de docentes jóvenes, la formación de docentes clave y la promoción del desarrollo profesional de los docentes. Ha publicado artículos y libros profesionales de alto nivel académico y valor de aplicación;
Enciclopedia Baidu - Títulos de profesores en escuelas primarias y secundarias
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