¿Cuál es el punto de conocimiento sobre el roble al borde de la carretera en la Lección 8 del Volumen 2 del idioma chino de tercer grado publicado por People's Education Press?
La lección 8 del segundo volumen de idioma chino de tercer grado "El roble en el camino" publicado por People's Education Press termina con las palabras "El roble en el camino " escrito por gente que pasaba y que alababa el noble corazón del constructor de carreteras. He recopilado aquí los puntos de conocimiento de la Lección 8 "El roble en el camino" del segundo volumen de idioma chino para tercer grado publicado por People's Education Press para su referencia. ¡Espero que obtenga algo del proceso de lectura! 8 del segundo volumen del idioma chino de tercer grado publicado por People's Education Press "El roble junto al camino" Puntos de conocimiento del texto
Este artículo es un texto superficial que cuenta la historia de un grueso, roble fuerte y alto. Se construirá una carretera entre las dos grandes ciudades del norte y del sur. En el lugar donde debía extenderse el camino, los trabajadores encontraron un roble alto. Para proteger el roble, los trabajadores e ingenieros de la construcción de la carretera diseñaron cuidadosamente la carretera para hacer una curva en forma de herradura al lado del roble sin cambiar el plan de construcción de la carretera. Esto no solo salvó el roble, sino que también completó con éxito el proyecto. plan de construcción de carreteras. Esta historia muestra el cariño que la gente siente por cada planta y árbol y elogia la conciencia de protección ambiental de los ingenieros y trabajadores de la construcción de carreteras.
El lenguaje de este artículo es sencillo, la trama es sencilla y el comportamiento de las personas reflejadas es muy noble. De las palabras y los hechos de los trabajadores e ingenieros de la construcción de carreteras se desprende que su comportamiento de protección de los robles es completamente espontáneo y consciente. En otras palabras, la protección del medio ambiente y la coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza se han convertido en una conciencia profundamente arraigada. los corazones de las personas. Otra característica destacada de este texto es que a través de la descripción de un asunto trivial común pero con una forma inusual de manejarlo, los lectores quedarán impactados e infectados después de leerlo y, naturalmente, mejorarán su conciencia ambiental.
El propósito de seleccionar este texto es, en primer lugar, cultivar la conciencia ambiental y el cuidado de cada planta y árbol en la naturaleza basándose en la vida real de los estudiantes sobre la base de la comprensión del texto; frases específicas El estado de ánimo del personaje.
El objetivo del estudio de este texto es comprender el corazón noble de las personas en la protección de los robles y hacer sus propios esfuerzos para proteger el medio ambiente en conjunto con la vida real. Lección 8 "El roble junto al camino" en el segundo volumen del tercer grado de idioma chino publicado por People's Education Press Amplio y espacioso.
Alto y recto.
Recto y alto.
Silencio
Sin palabras.
Pesado
Pesado y profundo.
Según el otro sin consultar
Según el otro.
Arbustos
Plantas leñosas bajas y tupidas.
Extender
Extender, estirar.
Cuña
⑴ Un trozo de madera insertado en la costura de espiga de madera.
⑵ Clavos de madera o bambú para colgar cosas en la pared.
Frase
1. Donde debería prolongarse el camino, se alza un alto roble. Es tan espeso, fuerte y erguido, como un centinela en la pradera.
Estas dos frases introducen en detalle dónde crece el roble y su crecimiento. La segunda frase utiliza una metáfora para describir la apariencia del roble, comparándolo con un "centinela", destacando el papel del roble, que es como un soldado que custodia el hogar de la humanidad.
2. El ingeniero se acercó a los trabajadores, pero no les dijo nada. Los trabajadores también guardaron silencio.
El silencio del ingeniero demostró que había notado el roble, que simbolizaba la vitalidad y la belleza de la vida, pero ¿qué hacer aún? Los trabajadores guardaron silencio porque no querían talar el roble y esperaban que el ingeniero lo pensara y tomara medidas.
3. El ingeniero miró durante mucho tiempo el plano de construcción de la carretera, luego volvió la vista hacia los robles y suspiró, y los trabajadores también suspiraron profundamente.
“Durante mucho tiempo” muestra que el ingeniero ha experimentado una lucha psicológica relativamente compleja en lo más profundo de su corazón. El suspiro del ingeniero implícitamente transmitía que el ingeniero estaba dispuesto a tomar una decisión impotente para proteger el roble. El "suspiro" de los trabajadores demostró que estaban muy preocupados y pesados antes de recibir una respuesta clara.
4. La gente que pasaba en coche elogió unánimemente: "La gente que construyó esta carretera debe tener un corazón noble.
“Un corazón noble” se refiere a la fuerte conciencia ambiental de los trabajadores de la construcción de carreteras para cuidar los árboles y proteger el hermoso entorno de la tierra, porque para proteger este árbol, hicieron que la carretera se curvara. forma de herradura, por lo que la gente que pasa por aquí elogiará a estos trabajadores de la construcción de carreteras. Preguntas de la prueba de puntos de conocimiento de la Lección 8 del segundo volumen de la versión china de tercer grado de People's Education Press: "Robles al borde de la carretera"
Acumulación de conocimientos
1.
Xiàng xiē yán tí guàn
禾混irrigatedhoof
En segundo lugar, compara y forma palabras.
Enterrar*** *** Cancha*** *** Tirar*** ***
Gestionar*** *** Retraso*** ***. Pull*** ***
Zhuang*** *** Transferencia*** *** Piao*** ***
Estado*** *** Transferencia *** * ** Lo que el viento se llevó***
Tres, piénsalo y complétalo
Uno*** ***Ciudad uno*** ** *Carretera uno *** ***Bosque
Dos*** ***Ingeniero uno*** ***Cuña uno*** ***Corazón
4
xiàng
*** ***árbol*** ***máquina*** *** ******<. /p>
shēn
*** ***compartir*** ***Qianren*** *** *** ***Por favor
Cinco, sigue el ejemplo, Haz oraciones con palabras con puntos.
El camino es tan recto como una flecha, pero solo se curva en forma de herradura en un lugar.
6. oraciones concretas. >1. Hay pequeñas flores floreciendo en la hierba
*** Hay pequeñas flores floreciendo en la hierba
2. camino
*** Hay *** robles al lado del camino
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