Un poco de conocimiento del libro
Libros
Sh
[Nombre]
(1) Libros, trabajos de encuadernación
Un libro es un libro que contiene libros. ——"Zheng Zi Tong"
Tanto Shen Zi como Zi Han escribieron libros. ——"Registros históricos·Biografía de Han Fei"
¿Por qué deberíamos estudiar y estudiar de nuevo? ——Libro "Analectas avanzadas de Confucio"
, el nombre general de los Cinco Clásicos y los Seis Libros. ——"Registros históricos·Libro de ritos" Li Yin
Huang Xiang tomó prestado el libro. Utilice el libro que le regaló el dueño del jardín. ——"Huang Sheng Borrows Books" de Qing Yuanmei
Si tu familia es pobre, es imposible estudiar, por lo que siempre pides prestado en la librería. ——"Prefacio al envío de Dongyang" de Song y Ming Dynasty
(2) Otro ejemplo: libros de historia (libros históricos (imágenes y libros). Generalmente se refiere a libreros (vendedores de libros); y papelería); Familia académica (una familia que ha estado estudiando durante generaciones); Familia académica (una tradición familiar de estar bien informado); Una mochila escolar volcada (refiriéndose a un estudiante pobre que logra el éxito); de palabras en un libro); pañuelo de libro (dinero de regalo. Era costumbre que los funcionarios de la dinastía Ming usaran libros y pañuelos como regalos, llamados pañuelos de libros, espadas de libros (libros y espadas. Cosas que los antiguos literatos llevaban consigo). Más tarde también se refirió a la carrera de los literatos); libros (pequeñas cajas de libros); libros rituales (escritos con obsequios dados con el pretexto de comprar libros); un libro); Shujie (desastre del libro); Club de lectura (un grupo de escritores de ópera de las dinastías Song y Yuan), sociedades organizadas por ratones de biblioteca (librerías) (los libros están listados como un mercado, con muchas palabras); ; cerebros de libros (la parte de las encuadernaciones de libros que están perforadas y enhebradas en las librerías (un lugar donde se recogen los catálogos de libros (catálogo de libros) (bolsa para guardar libros)
); ) Cartas, cartas
La guerra duró más de medio año y las cartas enviadas desde casa eran raras y costaban cien mil de oro. ——"Hope of Spring" de Du Fu
Una persona adjunta un libro y dos personas mueren en la batalla. ——"Stone Haul" de la dinastía Tang Du Fu
Todos vieron el libro que decía que el paso del agua era ochocientos mil, pero tenían miedo y ya no esperaban que fuera verdadero o falso. Esta discusión nuevamente. Tiene sentido. ——"Purple Tongzhi Sword"
(4) Otro ejemplo: introducción del libro (mensajero entregando cartas al final del libro (carta, visualización del final del libro) (también conocido como "proceso del libro"); . Cartas a superiores o ancianos); caligrafía (cartas); oficina de la biblioteca (funcionarios a cargo de los documentos; maestro Shu Qi (funcionarios a cargo del contable de documentos); elementos (tubo de libro de letras (un tubo antiguo para guardar cartas) también se refiere al título del libro (refiriéndose a la portada del libro de letras)
(5) documento, documento<); /p>
El que me amonesta con fe tendrá recompensa entre ellos. ——"La política de los estados en guerra y Qi Ce"
El maestro Chen jugó con algo, pero lo escribió en el libro que envió. ——"La biografía de Tan Sitong" de Liang Qingqichao
El libro militar consta de doce volúmenes y los nombres de los señores están incluidos en los volúmenes. ——"Colección de poesía Mulan de poemas de Yuefu"
(6) Otro ejemplo es certificado; explicación de garantía; documentos oficiales, libros de aprobación de caligrafía (libros de documentos); (colección de documentos y almacén de fotografías); asistente de biblioteca (asistente que patrocina los documentos (funcionario responsable de los documentos)
(7) Fuentes y glifos; Por ejemplo, el libro está vacío (dibuja un glifo en el aire con el dedo)
(8) Caligrafía
Palabras de amor para complacer a los seres queridos, tocar música y leer para eliminar preocupaciones. . ——"Guixi Ci" de Tao Jin Yuanming
Leer requiere más uso de papel que beber. ——"Tarifas de estudio" de Ouyang Xiu
(9) Otro ejemplo: escritura regular; evaluación de caligrafía (evaluación de la calidad de la caligrafía y los artículos (refiriéndose al calígrafo más destacado); El significado de la caligrafía (la esencia de los libros de caligrafía (libros que comentan las ventajas y desventajas de la caligrafía; el estilo de la caligrafía); estilo de caligrafía (estilo de caligrafía)
(10) La abreviatura de Shangshu;
¿No son los libros nubes? "Cada pregunta debe ser respondida." - "Una pregunta, una respuesta" de Liu Qing Kai
"Libro" decía: "Pérdida total, ganancia modesta". - "Nueva historia de las cinco dinastías" de Song Ouyang Xiu. ·Lingguan" "Biografía·Prefacio"
Pang Guojuan se acercó al árbol por la noche y vio el libro blanco. ——"Registros históricos·El arte de la guerra de Sun Tzu·Biografía de Wu Qi"
Cuando mi esposa regresa, va al vestíbulo de entrada y me pregunta sobre cosas viejas o aprende de mí. ——El "Decreto de Ji Xiang" de Minggui Youguang
(11) Texto
En una tabla de madera en tus brazos, hay algunas líneas escritas.
——Li Se sintió irónico
(12) Otro ejemplo es la caligrafía (es decir, artes liberales. El significado y el contexto de las palabras y oraciones); caracteres chinos y huellas de vehículos utilizados); plan de libro (escritura y cálculo)
(13) se refiere a los "Seis Libros", que es la antigua teoría del análisis de caracteres chinos.
Durante diez años, fui a estudiar al extranjero, viví en el extranjero, aprendí libros y aprendí trucos. -Libro de Ritos. Explicación de Sun Xidan: La caligrafía y el cálculo son el estudio de seis artes, seis libros y nueve números.
(14) Cartas de emperadores antiguos
Hoy en día, hay muchas personas en un condado y un país, y es el camino correcto para aquellos que no tienen respuestas. ——"Han Shu"
(15) Contar historias es una especie de arte popular. Tales como: reservar alojamiento; escuchar historias contadas por narradores profesionales
(16) Nombre del estilo En el período anterior a Qin, "shu" era el nombre general de las cartas de los cortesanos al monarca. A todos los familiares y amigos se les llamaba "shu". Como "Libro de protesta a Yan", "Libro de amonestación a los invitados", "Libro de Zhang", "Libro de Zhu", "Libro de la señora", etc.
Pocos conocimientos sobre lectura
Pocos conocimientos sobre lectura
En 65438-0995, la Asociación Internacional de Editores propuso el “Día Mundial del Libro” en la 25ª Conferencia Mundial España presentó planes a la UNESCO. Más tarde, Rusia creyó que el "Día Mundial del Libro" debería incluir también el concepto de derechos de autor. Por ello, la 28ª Conferencia General de la UNESCO (1995-116), celebrada el 25 de octubre, aprobó una resolución para designar oficialmente el 23 de abril como Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. Este día es también el aniversario de la muerte de Cervantes y del famoso escritor británico Shakespeare.
En octubre de 1997, el Departamento de Propaganda del Comité Central del PCC, el Ministerio de Cultura, la Comisión Estatal de Ciencia y Tecnología, el Ministerio de Radio, Cine y Televisión, la Administración de Prensa y Publicaciones, la Asamblea General La Federación de Sindicatos de China, el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y la Federación de Mujeres de China emitieron conjuntamente el "Aviso sobre la implementación del "Proyecto de Conocimiento"", que proponía la implementación de "promover la lectura para todos y construir una sociedad de lectura". Se trata de un proyecto de sistema social y cultural que utiliza el desarrollo de los servicios bibliotecarios como medio y tiene como objetivo promover la lectura, difundir el conocimiento y promover el progreso de la civilización social.
En 2000, el Grupo Líder del Proyecto Nacional de Conocimiento designó 65438 + febrero como "Mes Nacional de la Lectura", que es un proyecto importante para implementar el proyecto nacional de conocimiento. En los últimos años, organizaciones de todo el país han realizado diversas actividades de promoción.
En 2004, el "Grupo Líder Nacional de Ingeniería del Conocimiento" encargó a la Sociedad de Bibliotecas de China la organización anual del "Mes Nacional de la Lectura". Para implementar el "proyecto de conocimiento" con el propósito de "promover la lectura para todos y construir una sociedad de lectura", la Sociedad de Bibliotecas de China estimulará aún más el entusiasmo por la lectura entre la gente, promoverá la construcción de una sociedad del aprendizaje, el aprendizaje organizaciones y familias de aprendizaje, y se preparan para lanzar un programa a nivel nacional este año. Se llevarán a cabo actividades a gran escala para informar al público sobre el "Día Mundial de la Lectura".
El país británico
Las celebraciones locales son posiblemente las más completas. Incluso adelantaron el Día de la Lectura al 6 de marzo y realizaron más de 1.000 actividades de celebración sólo en escuelas, bibliotecas y librerías, como concursos de imitación de cuentos, cuentacuentos a la hora del almuerzo, diversas ferias del libro, etc. El sitio web oficial del Día de la Lectura de este año también organizó conferencias/intercambios en línea para escritores y transmitió programas relacionados con la lectura. Las autoridades locales incluso entregaron a los niños fichas de libros del Día Mundial del Libro con un valor nominal de 1, para que pudieran comprar su libro favorito en una librería miembro el Día de la Lectura. Los organizadores publicaron especialmente 6 libros nuevos para el Día Mundial del Libro; también creamos una buena lista de libros, que no solo recomendó 25 libros interesantes para niños, sino que también proporcionó una serie de sugerencias de actividades para que los maestros las utilicen como referencia didáctica.
Cataluña
Existe una tradición local. Cada año, el 23 de abril, habrá ferias del libro de todos los tamaños y habrá muchos puestos en la calle, lo cual es muy animado. Los lectores reciben una rosa por cada libro que compran, por lo que en el Día Mundial del Libro verás a mucha gente caminando por la calle sosteniendo rosas, como en el Día de San Valentín, lo cual es realmente divertido.
Corea del Sur
La emisión de sellos del "Día Mundial del Libro" difundirá el mensaje de promoción de la lectura y los derechos de autor. Este año, se publicará un libro de cuentos local especialmente para el Día Mundial del Libro para explicar a los niños qué son los derechos de autor, con la esperanza de aumentar la conciencia de las generaciones más jóvenes sobre los derechos de autor. Además, las autoridades emitieron sellos del "Día Mundial de la Lectura" para difundir mensajes que promuevan la lectura y los derechos de autor. La editorial envió 35.000 libros a las escuelas locales de forma gratuita el 23 de abril. Se realizará una subasta benéfica y lo recaudado con 15 obras de artistas locales se utilizará para promover la lectura entre los jóvenes. También hay donaciones de libros nuevos o usados.
Rimoto
Tokio * * * emitió un decreto designando el 23 de abril como el Día de la Lectura Infantil, con el objetivo a largo plazo de cultivar las habilidades de los niños en el lenguaje, la imaginación y la sensibilidad, ayudándolos. “experimentar la vida” más profundamente. En 2005, el Yomiuri Shimbun de Japón realizó una encuesta sobre la situación de la lectura en China. Los resultados son los siguientes: el 14% lee 1 hora al día, el 19% lee media hora, el 10% lee 20 minutos y el 9% lee 10 minutos sin leer.
Francia
En 2004, el 24% de los franceses leyeron 12 libros, y más del 55% de ellos leyeron de 1 a 12 libros. En cuanto a la población, la persona promedio lee 11 libros.
Israel
En 2005, el Yomiuri Shimbun de Japón llevó a cabo una encuesta sobre la situación de la lectura en China. Los resultados son los siguientes: el 14% lee 1 hora al día, el 19% lee media hora, el 10% lee 20 minutos y el 9% lee 10 minutos sin leer.
3. Habilidades de lectura
Los antiguos decían: Si lees un libro cien veces, entenderás lo que significa.
Se puede comprobar que la lectura es importante, y esta costosa "lectura" es aún más importante en la educación primaria. Debido a que los estudiantes de primaria tienen conocimientos limitados y un pensamiento simple, generalmente primero memorizan los conocimientos de los libros y luego los comprenden y aplican gradualmente. Entonces, ¿cómo deberían los profesores guiar a los estudiantes de primaria en la lectura? El autor habla principalmente de ello desde los dos aspectos siguientes.
A la hora de leer en clase, presta atención al paso a paso. En primer lugar, los profesores deben incitar a los estudiantes a leer.
Dado que los diferentes grados tienen diferentes enfoques de aprendizaje, cada cláusula debe leerse primero, lo cual es adecuado para los estudiantes de tercer año. Es fácil de dominar y puede compensar las deficiencias de los estudiantes más jóvenes que lo olvidan rápidamente. Es más, puede crear un buen ambiente de lectura para ellos. Cuando los estudiantes llegan a los grados medio y superior, pueden leer oración por oración y desarrollar su comprensión de oraciones individuales. En este momento, los profesores deben hacer todo lo posible para que a los estudiantes les guste hablar y se atrevan a utilizar las palabras que han aprendido para pronunciar oraciones completas, a fin de sentar una buena base para la formación en escritura. La lectura selectiva de pasajes naturales es un método de lectura muy eficaz para los estudiantes de último año de primaria, porque están a punto de entrar en el umbral de la escuela secundaria y sus conocimientos se han ampliado mucho. Lo que es más importante es cultivar su comprensión general del artículo, es decir, desarrollar su sentido del lenguaje, que está en consonancia con la educación secundaria. Al mismo tiempo, también se pretende evitar que los profesores interfieran demasiado y destruyan la capacidad de los estudiantes para pensar de forma independiente.
Brinde a los estudiantes un espacio para pensar. En segundo lugar, sobre la base de la lectura de los profesores, se eleva gradualmente hacia la lectura consciente de los estudiantes.
Para hacer bien esta transición, el autor cree que hay tres caminos: primero, utilizar estudiantes excelentes para guiar a los estudiantes pobres, o usar grupos para liderar a toda la clase. La ventaja del primero es que la similitud lingüística entre los estudiantes favorece la aceptación de los estudiantes pobres, por lo que no tienen presión psicológica; el segundo no solo mejora el sentido de honor colectivo, sino que también cultiva el sentido de competencia entre los estudiantes. logra el efecto de esperar por el trabajo y alivia y reduce la carga de trabajo del docente. Una vez implementado este paso, el maestro puede pedir a todos los estudiantes que lean en voz alta al unísono, para que puedan tener una comprensión general del artículo, lo que les ayudará a comprender el contenido principal del artículo y captar la idea central.
Finalmente, los profesores deberían dejar ir a los estudiantes y dejarles aprender libremente. Esto es para permitir que cada estudiante tenga su propio entorno de lectura, piense mientras lee y aplique lo que ha aprendido. ¿Cómo leer libros después de clase? Hay dos métodos aquí. En primer lugar, los profesores enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y aprenden individualmente, lo que significa que los estudiantes pobres pueden hablar bien y no tienen miedo de cometer errores.
Los profesores pueden comprender el efecto de la enseñanza de manera oportuna, lo cual es conveniente para cambiar el diseño y la estructura de la enseñanza en el aula. También es una de las formas de transformar a los estudiantes pobres. El segundo es animar a los estudiantes a "ayudarse unos a otros", concretamente: tú dices algo y yo digo algo para leer o recitar, o ambas cosas al mismo tiempo.
Este método consiste en consolidar los conocimientos aprendidos en el aula, combinar los recuerdos de dos personas y compensar las deficiencias de cada uno. Su ventaja es que no está limitado por el tiempo y el espacio. Por ejemplo, jugar mientras se camina no sólo promueve la amistad entre los compañeros de clase, sino que también mejora la confianza en el aprendizaje. Por supuesto, las tutorías extraescolares no significan que los profesores deban privar a los estudiantes de todas las actividades extracurriculares, sino que, bajo el control de métodos correctos, la vida extracurricular de los estudiantes de primaria será más colorida y significativa.
Hay muchas formas de estudiar, pero "leer" a miles de kilómetros es muy importante, sobre todo para hacer que la escuela primaria cobre vida. Por lo tanto, los profesores deberían dejar más tiempo a los estudiantes para que lean, con lo que obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Goethe tiene un dicho famoso: "Leer un buen libro es como hablar con una persona noble". Hugo decía: "Los libros son herramientas para transformar el alma".
Es necesario para el hombre porque es una bebida nutritiva y luminosa. ”
De hecho, un buen trabajo es como un buen libro de texto sobre la vida: puede cultivar el sentimiento y el temperamento de las personas y enseñarles cómo ser una persona recta.
El conocimiento es como el vasto océano. Es imposible que una persona lea todos los libros en su vida, sin mencionar que hay libros buenos y malos. Esto determina cómo debemos ser selectivos en la lectura. Además de ser cuidadosos y reflexivos, también podemos elegir. a las características de edad, intereses de lectura y géneros de los estudiantes.
(1) Las características de edad del rápido desarrollo del pensamiento de los estudiantes de escuela primaria durante sus seis años de vida en la escuela primaria, sus estilos de pensamiento y niveles de pensamiento. han cambiado. Ha habido un gran cambio.
El más obvio es el desarrollo del pensamiento de imágenes concretas al pensamiento abstracto. A los estudiantes de tercer año les gusta leer algunas historias ilustradas, fábulas e historias idiomáticas con imágenes.
Los estudiantes de secundaria prefieren leer libros breves de divulgación científica, como cuentos históricos, novelas de ciencia ficción, biografías y novelas de ciencia ficción
(2) Interés por la lectura Además de las diferencias en el interés por la lectura Debido a diferentes edades, los niños con diferentes personalidades también tendrán diferentes intereses de lectura, y algunos estudiantes incluso tienen diferentes intereses de lectura en diferentes grados. Sólo la lectura que es interesante es lectura eficiente. Debe tenerse en cuenta al elegir los libros. Ahora, la lectura de los estudiantes es más utilitaria. Si les preguntas "¿Cuál es el libro que más lees?" "Nueve de cada diez veces dirán que es material de lectura como métodos de composición, como enciclopedias de composición, composiciones seleccionadas, composiciones excelentes para estudiantes de primaria, etc.
Si les preguntas a los estudiantes: "¿Qué es tu libro favorito? "Dirán:
Por supuesto, leer algunos métodos de composición es algo beneficioso para la escritura, pero a largo plazo, la alfabetización china de los estudiantes no mejorará rápidamente. Los estudiantes carecen de la confianza para dominar el chino y realmente no pueden escribir. Bien. Aunque algunos estudiantes tienen muchos libros de composición, los ejercicios todavía están llenos de dificultad.
Permita que los estudiantes elijan los libros que les gusten para satisfacer sus necesidades psicológicas selectivas. Puede haber mayores ganancias. (3) Los estudiantes de primaria, ya sea en primer o sexto grado, imitan * * *
4. >Libros
(2004-12-12 17:02:13)
Los antiguos decían: "El libro tiene su propia casa de oro, y el libro tiene su propia belleza como el jade. ." Los libros son una herramienta indispensable para que las personas tengan éxito. Los escritores los llaman "empresas de escritura".
Hay muchos tipos de libros, como libros de ciencia, cuentos de hadas, ciencia ficción... Gente de A diferentes edades les gusta leer libros diferentes. Por ejemplo, a los niños les gusta leer cuentos de hadas; a los adolescentes les gusta leer novelas de ciencia ficción; a los jóvenes les gusta leer libros de ciencia y tecnología... ¿Cuánto sabes sobre libros?
No existía la escritura en la prehistoria, y nuestros antepasados usaban nudos para registrar cosas al final de la sociedad primitiva. La escritura apareció gradualmente, hace 3.000 años, ya existían los primeros libros-documentos físicos tallados en huesos de oráculo. así como libros grabados (fundidos) en vasijas de bronce. Y el libro tallado en el tambor de piedra: los libros oficiales de China son tiras de madera o tiras de bambú hechas de rodajas de bambú y tablas de madera. y Dinastía Otoño, y se llamaban libros de seda. En ese momento, Cai Lun inventó el papel, un material ligero y barato. Del siglo VI al VIII, Bi Sheng inventó la imprenta de tipos móviles y en la actualidad aparecieron los libros encuadernados con papel. En la actualidad, se utilizan principalmente libros con litografías. En la actualidad, algunos países del mundo han implementado el almacenamiento electrónico de materiales de libros. Los libros modernos tienen un aspecto completamente diferente al de los libros antiguos. ropa, sino para apreciar tu juventud. Si hay flores, puedes simplemente doblarlas. No esperes hasta que no queden flores. "Compañeros, valoremos el tiempo como el oro, viajemos en los libros y convirtámonos. Libros
(2004-12-12 17:02:13)
Los antiguos decían: "Libros allí Hay una casa de oro en el libro y hay una belleza como el jade en el libro". Los libros son una herramienta indispensable para que las personas se conviertan en talentos. Los escritores los llaman "compañías de escritura".
Hay muchas tipos de libros, como libros de ciencia, cuentos de hadas, ciencia ficción... A las personas de diferentes edades les gusta leer libros diferentes. Por ejemplo, a los niños les gusta leer cuentos de hadas, a los adolescentes les gusta leer novelas de ciencia ficción; libros de ciencia y tecnología... ¿Cuánto sabes sobre los libros?
No existía la escritura en la prehistoria, nuestros antepasados usaban nudos para registrar las cosas. La escritura apareció gradualmente al final de la sociedad primitiva.
En la dinastía Shang, hace 3.000 años, existían los primeros libros físicos: documentos tallados en huesos de oráculo. Además de las inscripciones en huesos de oráculo, también hay libros grabados (fundidos) en vasijas de bronce (inscripciones de bronce) y libros grabados en tambores de piedra (inscripciones en tambores de piedra). Los documentos oficiales chinos son tiras de madera o tiras de bambú hechas de rodajas de bambú y tablas de madera, que también aparecieron en la dinastía Shang. Al final del período de primavera y otoño, la gente escribía en libros de seda, que se llamaban libros de seda. Se dice que durante la dinastía Han del Este, Cai Lun inventó un material ligero y barato: el papel. Del siglo VI al VIII, Bi Sheng inventó la imprenta de tipos móviles y aparecieron los libros encuadernados con papel. En los tiempos modernos también existen libros con litografías, pero en los tiempos modernos se utilizan principalmente libros con imprenta. En la actualidad, algunos países del mundo han implementado el almacenamiento electrónico de materiales de libros. Los libros modernos se ven completamente diferentes a los libros antiguos.
"Te aconsejo que no aprecies tus ropas doradas, sino que aprecies tu juventud. Si tienes flores, puedes simplemente romperlas. No esperes hasta que no queden flores para romperlas". Estudiantes, valoremos el tiempo como el oro, viajemos en los libros y convirtámonos en los dueños del libro.
5. ¿A qué sentido común debes prestar atención en la biblioteca?
Métodos/Pasos
En primer lugar, la biblioteca es un lugar para aprender. Al escribir, se le solicitará: Ponga su teléfono en silencio. Recuerde, no hable en voz alta ni conecte el teléfono o la computadora en la biblioteca. Esto no solo le afectará a usted mismo, sino que también afectará a los demás.
En segundo lugar, debemos cuidar la propiedad pública, por pequeña que sea, porque no sólo nos sirve a nosotros mismos.
Llévate armoniosamente con tus amigos en la biblioteca. No te metas en discusiones por disputas menores y da un paso atrás.
Los libros prestados deben devolverse periódicamente, especialmente los libros prestados deben conservarse en buen estado y no se deben permitir graffitis.
Si hay gerentes a quienes administrar, no importa si está bien o mal, no debe resolverse con violencia, sino manejarse de manera pacífica en la medida de lo posible.
6. ¿Cuál es el contenido de la enciclopedia de conocimientos de los alumnos de primaria?
Este libro presenta muchos conocimientos sobre animales, militares, tecnología, plantas, tierra, universo, etc. El contenido es rico, hay muchas imágenes relevantes y es fácil de entender.
El módulo de conocimiento de la enciclopedia ayuda a los niños a dejar sus pesadas mochilas y leer sobre el mundo con la actitud más relajada.
A través de la enciclopedia del conocimiento, podemos ampliar nuestros horizontes. Aquí, las palabras del conocimiento o la elaboración de historias pueden acortar la distancia del tiempo y el espacio y conectar el ayer, el hoy y el mañana en un arco suave.
Entra en el colorido mundo, resuelve los misterios de la ciencia, siente las vicisitudes de la historia y aprecia el encanto de la literatura y el arte.
Datos ampliados:
"Enciclopedia de nuevos conocimientos para niños" es un libro publicado en 2008, escrito por Wang Jindang.
Es un conjunto de libros para niños que pueden leer, escuchar, hablar, dibujar y jugar. Es un conjunto de libros para niños que los niños y los padres pueden leer de forma interactiva y leer repetidamente.
A partir de las características e intereses de lectura de los niños, utilizando un marco abierto y un diseño de escenas a gran escala, ayuda a guiar a los niños a acumular experiencias clave felices y promover el desarrollo del cerebro y el pensamiento de los niños.
"Nueva Enciclopedia del Conocimiento para Niños: Sentido Común de la Historia y la Cultura" (Edición Zhu Yin), sobre la base de satisfacer la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños, selecciona astronomía, geografía, ciencia y tecnología, animales y plantas, historia y cultura, literatura y arte. Guía a los lectores jóvenes a explorar el vasto universo y aprender sobre las costumbres, costumbres y accidentes geográficos en el país y en el extranjero.